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? ? ? 2019年夏天最美的遇見就是遇見了興成長(zhǎng)。 全國(guó)名師陪我度過(guò)了2019年的暑假，真是太榮幸了！太幸福了！好感動(dòng)！這個(gè)暑假雖然忙碌但是充實(shí)而有意義！
? ? ? 我有幸參加了“2019興成長(zhǎng)計(jì)劃”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，聆聽的八位專家的精彩分享，讓我受益匪淺。讓我享受了異彩紛呈的教育教學(xué)盛宴，使我的教育思想得到一次深刻的洗禮！收獲多多！
? ? ? ? 感謝王菲老師講的《多元化的教師成長(zhǎng)》，給我印象深刻的一句話是“預(yù)見方能遇見”，從教師到網(wǎng)師思維方式要轉(zhuǎn)變，向著我們熱愛的領(lǐng)域努力奔跑。
? ? ? 感謝竇老師《如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教研》的講解，在感動(dòng)之余，更多的是收獲滿滿。教師網(wǎng)絡(luò)研修能夠快速傳播教育最新動(dòng)態(tài)，如慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、STEAM 等學(xué)習(xí)方式。其實(shí)類似的研修磨課我平時(shí)也參與了不少，但受時(shí)間限制實(shí)效性并不是很長(zhǎng)久。此次學(xué)習(xí)方式新穎，讓我感受到眼前一亮。不受時(shí)間限制，不受場(chǎng)地限制，不受人數(shù)限制，開放式學(xué)習(xí)，互動(dòng)，分享……以后遇到問(wèn)題也可聯(lián)系老師求助，真的很受益。
? ? ? ? 感謝胡老師《創(chuàng)新區(qū)域教研，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長(zhǎng)》，既感動(dòng)又接地氣。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的直播學(xué)習(xí)，讓我感受到了胡老師的職業(yè)幸福感。“簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，你就是專家，重復(fù)的事用心做，你就是贏家。”我還會(huì)為自己的教育夢(mèng)想不斷努力，不斷前行。聽他胡老師的課，真是受益匪淺。胡老師是真正有情懷，有能力的老師。其中的一句話讓我感受頗深。越是高尚的人越是謙虛的。教育是純凈的職業(yè)。是一個(gè)有責(zé)任，有情懷，有成就的職業(yè)！只有改變自己，不斷進(jìn)步。聽老師講解，受益匪淺。教育信息化在變，教研也在變就像胡老師說(shuō)的開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)真的很麻煩，像現(xiàn)在這樣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就很好，既安全又方便不受時(shí)間空間等限制！網(wǎng)絡(luò)教研讓鄉(xiāng)村教師有了新的學(xué)習(xí)平臺(tái)。胡老師的課很接地氣，講的很好，很實(shí)用！教師應(yīng)該就是純粹的職業(yè)，不應(yīng)該摻和證書，獎(jiǎng)金或者表?yè)P(yáng)！一種情懷一種責(zé)任，言傳身教，做一個(gè)有情懷的老師。你的堅(jiān)持，終將美好！熱情高于一切！
? ? ? ? 感謝鞏原宏老師講的《共建共享網(wǎng)絡(luò)社群，共話共育家校合力》，家校共建，是現(xiàn)在教育家校溝通交流的直接方式。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子，了解學(xué)校，了解自己，可以使他們變成孩子教育的直接參與者，明白學(xué)校的教育方向和方法，掌握孩子的現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)調(diào)整孩子的教育方向和方式，讓教育效果最大化。
? ? ? 聆聽了徐萍校長(zhǎng)講的《因?yàn)槌霭l(fā)，所以遇見》，我非常激動(dòng)，世間有這樣大愛的校長(zhǎng)，教育不發(fā)展也難，她很好地用互聯(lián)網(wǎng)教育改變了自己學(xué)校的現(xiàn)狀，讓山里的孩子看到了外面的世界。徐校長(zhǎng)的做法，引發(fā)了我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育的思考。因?yàn)槲艺嬲媲星锌吹交ヂ?lián)網(wǎng)帶給鄉(xiāng)村學(xué)校的變化。一份堅(jiān)持，一句承諾，一個(gè)守候，一生信念！再次感謝徐萍校長(zhǎng)，讓我眼前一亮。我更要感謝興成長(zhǎng)，讓我們心與心的距離不再遙遠(yuǎn)，它帶領(lǐng)我們一起傳遞愛，創(chuàng)造美！有愛就有夢(mèng)，有夢(mèng)就有希望，有希望就會(huì)成功！
? ? ? 感謝山里紅美術(shù)教室發(fā)起人王曉野老師的一頓豐盛的夜宵—《用藝術(shù)開啟山里娃們辛福人生》。在7月31日下午我領(lǐng)略了《山里紅工作坊》流水作畫的全過(guò)程，王老師大膽創(chuàng)新的精神讓我感嘆不已。“山里紅”的寓意是給山村的孩子帶來(lái)一抹希望的紅。說(shuō)真的，王老師的課給我留下了極其深刻的印象。“教育不是灌溉，而是點(diǎn)燃。”王老師用無(wú)私的愛帶領(lǐng)我們走進(jìn)“山里紅”，見證“山里紅”的成長(zhǎng)歷程，也見證了藝術(shù)改變了一個(gè)孩子，改變了一所學(xué)校。
? ? ? 感謝苗壯老師的《忍受孤獨(dú)，讓想法落地生根》，感受最深的那句話就是“勇敢走出舒適圈，才能看到別樣的風(fēng)景。
? ? ? 感謝魯月老師分享的《走過(guò)這一年》，iioiouiioiou展望未來(lái)！你是一縷月光照亮了群星璀璨，惠澤了一片一片的花朵，恰如夜的一場(chǎng)綿綿的春雨過(guò)后，在晨的曙光下描繪出的七彩虹，讓希望和憧憬就掛在那里，足夠燦爛，定綻放奇異的光來(lái)……匯聚光傳遞愛，教育有你光芒萬(wàn)丈！為您點(diǎn)贊！向你學(xué)習(xí)！
? ? ? ? 興成長(zhǎng)，心成長(zhǎng)，新成長(zhǎng)，給互加點(diǎn)贊，給老師點(diǎn)贊！
? ? ? 在小打卡中我發(fā)現(xiàn)了適合學(xué)生提升閱讀與積累的平臺(tái)，及時(shí)推薦給家長(zhǎng)，我班多數(shù)學(xué)生已經(jīng)開始打卡參與《每日一詩(shī)》和《每日一讀》，如果孩子們堅(jiān)持不懈，會(huì)受益終身的！
? ? ? 從八位名師的分享中我學(xué)到了許多教學(xué)方法，我要用到實(shí)際教學(xué)中，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)提高自己的業(yè)務(wù)水平！作為一名小學(xué)教師，我要活到老學(xué)到老成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，學(xué)以致用，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)的符合人才需求的教育者。
? ? ? 感恩遇見興成長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)共享，大家的平臺(tái)，對(duì)老師教學(xué)、教研幫助很大！網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)為我們老師提供了教研學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我們能夠和全國(guó)很多優(yōu)秀的老師交流，不在局限我們的眼界，讓我們與時(shí)俱進(jìn)，奮勇前進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
? ? ? 再次感謝興成長(zhǎng)給我提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能與專家零距離的接觸，除了感動(dòng)，更多的是感悟：要想成為名師，就得學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段；自信、改變—發(fā)揮自己的教學(xué)價(jià)值，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，努力讓自己的教學(xué)藝術(shù)更精彩！
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