今年沒有看春晚節目,而在昨晚聽了一路朋友發來的王菲歌曲《世界贈予我的》,震撼了我的心。
王菲在2025年春晚上演唱的《世界贈予我的》成為當晚最受矚目的節目之一。這首歌曲由湖北音樂人袁晶作詞、曹正杰作曲,歌詞深刻而富有哲理,描繪了人生旅程中的喜怒哀樂,并傳遞出感恩、知足和奮斗的精神。
王菲以她一貫空靈清澈的嗓音,將歌曲中的人生感悟詮釋得淋漓盡致。許多觀眾在聽后紛紛表示“聽著聽著就濕了眼眶”,這不僅是因為歌曲本身的深意,更在于王菲用歌聲喚起了人們對過往經歷的回憶與共鳴。她的演繹沒有過多的炫技,而是以溫暖而純粹的方式,將歌曲的情感娓娓道來,仿佛在訴說著生命的饋贈與挑戰。
《世界贈予我的》以詩意的語言描繪了人生旅途中的種種際遇,充滿哲思與溫柔的感悟。整首歌如同一封寫給世界的信,在細膩的旋律和淡然的嗓音中,表達了對生活的體悟、對得失的釋然,以及對時間流轉的敬意。
這首歌既延續了王菲一貫的哲學性表達,又以極簡主義的語言編織出溫暖與治愈的情感網絡,受到聽眾們極大歡迎,今天來寫一寫歌詞分析。
《世界贈予我》的歌詞用樸素而富有詩意的語言,將人生的悲歡離合、苦難與美好交織在一起,表達了對世界的理解和感恩。這首歌并非單純的雞湯式安慰,而是在溫柔中透著深刻,在平靜中蘊含力量。王菲用她空靈的嗓音,將這首歌唱得如夢似幻,仿佛是站在時間長河的一端,輕聲訴說著生命的真諦。
這首歌提醒我們,無論經歷何種風雨,世界贈予我們的一切,都是生命的一部分。接受它,感受它,然后帶著溫柔與勇氣繼續前行。
有人放煙花 有人追晚風
本句使用了對仗、對比的修辭手法,“放煙花”與“追晚風”動作對照,“煙花”象征短暫絢爛,“晚風”象征綿長寧靜。
“煙花”是轉瞬即逝的煙火意象,“晚風、星空”是恒久不變的天地意象,看似對立實則互補——煙花是生命的短暫韻律,晚風、星空是宇宙的恒常節拍,共同構成時空的完整維度。
煙花與晚風的對比,既有對生命短暫性與永恒性的辯證思考,也呼吁人們關注被忽視的日常細節。
歌詞展現人生選擇的多樣性——有人追求瞬間的璀璨,有人向往恒久的悠然,暗喻不同生命態度的共存與平等。
借一縷時光 捧一片星空
本句使用了擬物化修辭手法,將抽象的“時光”具象化為可“借”之物,不管你的人生選擇何種方式度過,人生都只是向上天借來的一趟旅程,“一縷”寫生命的短暫與渺小,和永恒的時光形成強烈對比,人生不過是“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”;
“捧星空”超現實想象,縮小了宏大的星空,將它捧于手上,仿佛“手可摘星辰”,觸感鮮明。
本句賦予短暫渺小的生命盛大燦爛的意義:短暫生命中無數經歷與體驗,點點滴滴匯成每個個體盛大的宇宙星空,以渺小個體的微小行動感知永恒,珍惜生命里每一次體驗和感動。
“放煙花、追晚風”,多么常見,多么渺小,對這個忙碌的世界來說微不足道,并不能讓人加官進爵、添財進寶,但卻讓人心情愉悅。
煙花綻放的剎那,是誰在身邊共賞繁華景象;晚風輕撫的瞬間,是誰卸下白日的疲累,得到暫時的輕松與自由。
煙火與晚風,都是生命里不可或缺的體驗,那一縷短暫時光的人生里,那些對宏大敘事而言微不足道的渺小時刻,留存為個人宇宙夜空中閃閃發亮的星河,既浪漫又詩意,體現了“以人為本、活在當下”的哲思。
人心決定了宇宙,觀察者的心態,決定了宇宙的形態。不是誰決定了誰,而是人心和宇宙不二,宇宙之相即是心相。
你看見的春花秋月,既是你眼中的風景,也是宇宙感受自己的方式。就像浪花與大海本是一體,每個生命的喜怒哀樂,都是宇宙在經歷不同的故事。
你怎樣感受世界,世界就呈現出怎樣的模樣——這或許就是“萬物由心”的浪漫真相。
開篇兩句歌詞的哲理思考,和蘇軾的名句有異曲同工之妙,“惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭。是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。”
蘇軾的《赤壁賦》名句與王菲歌詞在時空相隔千年后形成了奇妙的精神共振,他們雖然相隔千年,但都在說同樣的哲理。
蘇軾的“共適”哲學與王菲的“共時”美學,共同構成中國文人“物我相融”的精神密碼在不同時代的變奏,前者是士大夫在天地間的精神逍遙,后者是現代人在都市中的詩意棲居。
停一停 等一等 別匆匆
本句使用了疊詞反復手法,“停”“等”“匆匆”與呼告式祈使句,強化節奏感與勸誡的意味。
你有多久沒有去踏青了,有多久沒有感受過晚風,多久沒有欣賞過煙花了?
那大自然無盡的寶藏,你為什么不去享用?
匆匆的步履,帶給你什么?
直擊當下社會的焦慮與匆忙,呼吁放緩腳步,回歸內心的平靜。
造夢者造了好夢 值得我稱頌
擬人,“造夢者”隱喻創作者或理想主義者;
雙關,“好夢”既指夢境,亦指理想。
致敬堅持理想之人,暗示藝術與夢想對現實的療愈力量。
“造夢者”一詞,可以有多重理解。
理解“造夢者”的本質,是看他們如何用不同的“畫筆”在現實畫布上勾勒理想世界的輪廓。
世界贈予我蟲鳴 也贈予我雷霆
對比,“蟲鳴”的細微與“雷霆”的宏大強弱對比;
擬人手法,“贈予”將“世界”賦予主動贈予的能力,“贈予”點題,意思是單方面的給予行為,不需要另一方的接受與否。
世界贈予的一切是客觀存在,接受了什么,則由每個人的主觀選擇。
反復遞進,“贈予…也贈予”,強化自然界的對立統一,同時暗喻生活的復雜性。
蟲鳴象征日常的平凡美好,雷霆代表突發的挑戰、劇烈的沖突。
歌詞承上啟下,可以讓我們聯想到許多現實,
蟲鳴不妨向前呼應,煙火綻放的剎那,晚風輕撫的瞬間,個人細微的生命體驗和意義,就是蟲鳴。
雷霆可以前后呼應,這一句的視角,可以理解為把人的視角等同于微小的花朵視角,它貼近地面,聽到草叢中的蟲鳴;它柔弱無依,一場大雨對它不亞于雷霆暴擊。
暴雨過后嬌嫩的花兒有些會凋零委地,有些會綻放得更熱烈;雷劫之后,有人得道飛升有人灰飛煙滅。
當你聽見歌詞,你腦海中選擇浮現出怎樣的圖景呢?呼應前文的“萬物由心”。
蟲鳴和雷霆,兩者結合體現生活的全貌——既有細膩的溫情,也有不可預測的風暴,“贈予”暗示人們要以豁達樂觀的態度面對波瀾詭譎的世界,鼓勵接納生命的多樣性,細微美好與劇烈沖擊皆為生命的饋贈,傳遞“完整比完美更重要”、“生命如花歷劫成長”的價值觀。
這句歌詞和“已識乾坤大,猶憐草木青”有同樣的修辭手法和情感內涵。“雷霆”、“已識乾坤大”是對世界的深刻認識和理解。在經歷了世事的變幻和滄桑后,明白了天地的廣闊和宇宙的無限。
把“雷霆”視為“贈予”,深刻體會“艱難困苦玉汝于成”,心境會變得更加開闊豁達,能夠以平和的心態面對人生的起伏和變化。
“蟲鳴”、“猶憐草木青”則展現了生命的熱愛與珍視。雖己見識了世界的廣大,但不會因此而忽視身邊簡單的美好,依然能夠感受到世間蟲鳴草木的生機,并充滿憐愛,敬畏自然,珍視生命,保持著對生活的熱情與期待。
這兩句詩的共同內涵體現在對生命多維度的深刻體悟與包容,通過自然意象的對比與統一,展現了一種超越世俗、融合宏大與細微的生命哲學。
兩句詩共同指向一種圓融的生命境界:既要有“仰觀宇宙之大”的眼界,又需存“俯察品類之盛”的謙卑;既能承受命運雷霆萬鈞的錘煉,亦能傾聽生活蟲鳴唧唧的私語。這種智慧在量子物理(波粒二象性)、東方禪學(空有不二)、當代生態倫理(深層生態學)中均有回響,堪稱跨越時空的人類精神共鳴。
贈我彎彎一枚月 也贈予我晚星
量詞陌生化,“一枚月”打破常規表達,“一枚”往往是形容徽章的,聽這句歌詞讓我想起黨徽,彎彎的鐮刀,就像夜空中皎潔的月亮。
意象疊加,“月”“星”構建浪漫圖景。?
從首句的煙花、晚風、星光、造夢者到這句的月、晚星,所有意象都出現在黑夜中,這是一首唱給暗夜孤行者的歌。
黑夜隱喻人生低谷,歷史的至暗時刻。
有人因為黑暗無法看清前路踟躕不前甚至放棄;有人腳踏實地仰望星空,眼中所見,月缺仍有光,夜深仍有萬千星輝指引前路。
贈我一場病 又慢慢痊愈搖風鈴
擬人,“贈予”將“世界”賦予主動贈予的能力,“病”與“痊愈”構成隱喻鏈條,暗指生命中的挫折與成長。
疾病象征人生必經的困境,痊愈則代表韌性后的新生。此句傳遞“苦難是生命饋贈”的哲學觀,對聽眾的治愈性暗示。
“病”與“痊愈”的句子中“生命如花歷劫成長”的價值觀再次復現。
晚風搖動了風鈴,訴說著思念與喜歡,告訴夜空中早已經化作星辰的前輩們,那生死攸關的疾病已經遠離,如今我們的生活安寧放松,平安浪漫,希望你們可以看見,如今你們的夢想早已如愿,祈愿希望你們也可以有另一段幸福的人生。
贈我一場空 又漸漸填滿真感情
反復手法,“贈我”重復出現,強化主題,并用“晚星”與“空”形成虛實對照,最終以“真感情”填補空白,形成情感遞進,探討失去與獲得的辯證關系。
“空與滿”揭示傷痛與治愈的必然循環,“空”象征遺憾或缺失,而“真感情”的填滿則體現時間對心靈的療愈修復作用,與王菲個人經歷形成互文,她與竇唯、李亞鵬、謝霆鋒的前塵往事大家耳熟能詳,在感情上,如果不能“揮別錯的”,就不能“與對的相逢”。
歌詞傳遞希望與成長的主題,暗合佛教“空即是滿”的哲學觀,又契合辭舊迎新,否極泰來的新年主題。
現象層:萬物皆無常,空滿本相生
詩中“朝花滿樹紅,暮落樹還空”描繪自然現象,花開花落,四季輪回: 清晨繁花似錦是“滿”,傍晚凋零成“空”,但“空”的枝頭已孕育新芽(下一輪生命之“滿”)。 春生夏長是“滿”,秋收冬藏是“空”,但冬季的“空”恰是積蓄能量的過程。?
敦煌莫高窟壁畫歷經千年,顏料剝落(“空”),卻讓后人發現底層更古老的畫作(“滿”),殘缺與完整循環共生。
認知層:破除執著,空滿一體
覺悟層:空性即圓滿,當下即永恒
有人唱情歌 有人聽晚鐘?
動作對照:“唱”的主動與“聽”的被動;
意象反差:“情歌”的熱烈與“晚鐘”的沉寂。
延續對仗結構,通過“唱”與“聽”的動作對比,情歌代表情感的主動表達,新生命誕生的預兆,晚鐘隱喻則時間的流逝、生命的終結與對過往的回憶。
同一片星空下,展現不同時間段人生軌跡的交織,隱喻情感表達的不同形態——有人宣泄情感,大膽示愛,即將開始新的人生階段孕育新的生命;有人沉淀,靜聽生命的回響,準備走向人生的盡頭。
歌詞描繪社會角色的多元共存,揭示人際關系的多元性與孤獨本質。此句呼吁包容差異,尊重個體選擇的生命姿態。
好故事眷顧好人 天賜的恩寵
擬人化“故事”主動“眷顧”,因果式表達“好人會得到天賜恩寵”。 傳遞樸素善惡觀,表達對命運溫情的信仰,亦隱含對現實不確定性的自我寬慰,但行好事,莫問前程,自有天佑。
贈我小小一扇窗 也贈予我屋頂空間隱喻“窗”象征視野,隱喻國人開眼看世界,與世界的友好交流,近代無數學子奔赴西方世界學習先進知識,報效祖國;
“屋頂”象征庇護,祖國永遠是國人的庇護所。
贈我一個名 又漸漸長大的年齡
“長大的年齡”將抽象的時間具象化、生命進程實體化。
窗與屋頂構成個體與世界的連接,姓名與年齡指向身份認同與成長軌跡,探討存在的安全感與歸屬感。
贈我一首詩 又悄悄讀得很安靜
元文本,歌詞自喻為“詩”,“讀詩”象征對生命、歷史的凝視與反思。
將人生和歷史比作待解讀的文本,強調主動品味生活的態度,“悄悄”、“安靜”屬于中國人特有的謙虛內斂。
有人要回望 有人要憧憬“回望”與“憧憬”不同的人群并置,可以理解為有的人已經死去,有的人還活著;也可以理解為有人是守舊派,有人是改革先鋒,時代兼容并蓄,
借一朵白云 拍一張合影
“白云”“合影”淡化生離死別的沉重感,面對離別或變遷,有人沉湎過去,有人奔赴未來,而“白云”隱喻白紙,人們在自己的生命里潑墨揮毫,描繪人生畫卷。每個人有是自己畫卷人生的主角,卻又是別人畫卷里的配角。
想一想問自己莫打聽 遠去者去了遠方 愿他都安心
“問自己”自我對話,“莫打聽”留白藝術避免過度追問。
在這首歌里你聽到了什么?是情感變遷,還是國運起伏?
宇宙之相即心相,你怎樣感受世界,世界就呈現出怎樣的模樣,“萬物由心、境由心生”。
每個人會對這首歌有自己的理解和感悟,不要去問別人如何理解,只需用自己的人生來體會,叩問自己的心。
《世界贈予我的》或許會被貼上“治愈神曲”的標簽,但其真正價值在于對流行音樂文本可能性的拓展,在解構中重建的詩意。
王菲以天后的疏離感與共情力,將個人感悟轉化為普世情感,它既保留了王菲式的形而上學追問,又以舉重若輕的姿態完成與藝術與生活、藝術與大眾的對話。