為什么讀了那么多書(shū),卻一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有?

圖片:來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

今天看了《如何閱讀一本書(shū)》中都第一篇:閱讀的層次,感覺(jué)以往的閱讀簡(jiǎn)直就弱爆了,終于明白為什么讀那么書(shū)卻沒(méi)有一點(diǎn)的長(zhǎng)進(jìn),敢情之前的閱讀都只是在認(rèn)字而已。本書(shū)提到真正的閱讀是什么呢?作者是這樣說(shuō)的,在沒(méi)有任何外力的幫助下,你能靠自己的力量讀懂這本書(shū)。閱讀就是,通過(guò)閱讀吸收一定的資訊,并且理解這些資訊,最終受到一定的啟發(fā),這樣的閱讀才對(duì)成長(zhǎng)有真正的意義。書(shū)并不是讀得越多越好,關(guān)鍵是要讀懂,重點(diǎn)是讀完后有所收獲,有所到啟發(fā),好讀書(shū),但是讀不懂,都是在浪費(fèi)時(shí)間。

閱讀的四個(gè)層次

一個(gè)讀者的閱讀目標(biāo),決定了他的閱讀方式。

第一個(gè)層次:基礎(chǔ)閱讀,這是要努力去弄懂這些字講是什么意思。這一般是在小學(xué)就能完成的。

第二個(gè)層次:檢視閱讀,在一定的時(shí)間內(nèi)抓住一本書(shū)的重點(diǎn)。

第三個(gè)層次:分析閱讀,要讀到這本書(shū)能成為自己的一部分。

第四個(gè)層次:主題閱讀,立足同一個(gè)主題同時(shí)多很多本書(shū)都能運(yùn)用得很好。

第一個(gè)層次的基礎(chǔ)閱讀,是一個(gè)認(rèn)字的過(guò)程。(在這里就不過(guò)多的講述)

第二個(gè)層次是檢視閱讀,檢視閱讀,有系統(tǒng)的略讀或者粗讀,目的是要明確該書(shū)值不值得花時(shí)間去閱讀。

方法:①先看書(shū)名,然后有序的話就看序 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②研究目錄頁(yè),對(duì)本書(shū)的架構(gòu)有一定的了解 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?③如果有索引,索引也看一下 ? ? ? ? ? ? ? ④如果包著“新衣”可閱讀一下出版者的介紹 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ⑤接下來(lái)開(kāi)始從目錄中挑選幾個(gè)與主題息息相關(guān)的篇章來(lái)閱讀 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ⑥最后一步,把書(shū)打開(kāi)東翻翻西翻翻,挑其中的一兩段,或者連續(xù)幾頁(yè)來(lái)讀一下,用這種方法把全書(shū)翻一遍(書(shū)后面的幾頁(yè),不要忽略)

通過(guò)檢視閱讀要回答以下的問(wèn)題,并且把問(wèn)題答案寫(xiě)在本書(shū)的一些空白頁(yè)上:

⑴這是一本什么樣的書(shū)?

⑵整本書(shū)在談什么?

⑶作者借著怎樣的整體框架來(lái)發(fā)展他的觀點(diǎn),或者陳述他對(duì)這個(gè)主題的理解?

在檢視閱讀中要注意的是:

1.在閱讀比較難的書(shū)的時(shí)候,要先從頭到尾通讀一遍,中間如果遇到不懂的地方,也不要停下來(lái)

2.檢視閱讀的速度一定要快,這時(shí)候可以通過(guò)手指來(lái)帶動(dòng)眼睛。

做一個(gè)有自我要求的讀者

一個(gè)讀者要會(huì)提出的四個(gè)基本問(wèn)題

①總的來(lái)說(shuō),這本書(shū)到底在講什么?(它的主題是什么,如何依次講述這個(gè)主題的)

②作者細(xì)部說(shuō)了什么?怎么說(shuō)的?

③你認(rèn)為這本書(shū)講的有道理嗎?是全部有道理呢,還是部分有道理?

④這本書(shū)與你有什么關(guān)系?(如果書(shū)給了資訊,那么這些資訊對(duì)你有什么意義?這本書(shū)對(duì)你的啟發(fā)是什么?)

【提出的這四個(gè)問(wèn)題,要自己嘗試著找到答案】

要學(xué)會(huì)做筆記(可作參考)

⑴畫(huà)橫線(在重點(diǎn)的地方下面)

⑵畫(huà)雙橫線(重中之重)

⑶在空白處畫(huà)星號(hào)(慎用,重點(diǎn)的段落,全書(shū)最好不超過(guò)12個(gè))

⑷在空白處編號(hào)(當(dāng)在論述一個(gè)觀點(diǎn)時(shí),有若干個(gè)論據(jù)的時(shí)候用)

⑸在空白處記下,與其之相關(guān)的其他頁(yè)的頁(yè)碼

⑹在書(shū)頁(yè)的空白處做筆記(可以寫(xiě)下疑惑的地方,或者簡(jiǎn)化論點(diǎn))

⑺書(shū)的前面空白頁(yè)寫(xiě)下本書(shū)的大綱

要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,除了不斷的運(yùn)作練習(xí)之外,別無(wú)他法,只要照著規(guī)則練習(xí),就可以培養(yǎng)出習(xí)慣來(lái)。

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