?今天是教師節，它不是法定節假日。

?? ?前天我給我小姨打電話，聊了一會，她猛然說道，“你知道后天是教師節嗎？”

?? ?“是嗎？我咋不知道呢，沒有聽說放假啊?”

“怎么不是呢，瞧瞧你這大學上的，日子都過糊涂了。”

“真的是唉，可是它不放假啊，”我還在堅持，但是我知道這樣的堅持已經沒有意義了，我心里全明白了。

掛了電話，我隱隱約約想起了一些事情，它陳舊的我都有點忘記了。我所知道的都是從上一輩老人聽來的，還總是滿臉的不相信。我小姨上初中的時候，外婆家里非常窮，舅舅輟學之后，家里已經負擔不起了上學的學費。可是小姨始終都不放棄，或許是她還太小，不能夠體諒到家里的心酸，又或者是她真的以為知識可以改變命運，不去遵循女子無才便是德的傳統吧。堅持之下，她上了高中，成了村子里唯一一個上了高中的女孩子。后來，她就被迫回到家鄉當了一名小學語文老師。正是因為小姨當過老師，十幾年后的今天她依舊記得，盡管她已不再是老師。我靜下心來，又想起了我的小學語文老師，好幾年沒見了，我只想對他說聲，謝謝你，老師節日快樂。

“師者，所以傳道授業解惑也”，一路走來，多少個老師從我們的身旁經過，我們早已忘記了他們啰里啰嗦的話語，但卻記住了他們交給我們的道理，正是這些讓我們一直在成長。換了個多少老師，換來了我們的成長。我寫著寫著就想起了非主流小學老師，這在當時也算是我們下課之后引以為傲的談資，不知道他是否知道，我們都在驕傲著，至少與周圍“中規中矩”的老師形成了鮮明的對比，和這個寂靜、安詳的小鎮有著巨大的落差，或者說是他不甘心蝸居在這里，又或是他還和我們一樣年輕，充滿熱血和活力，完全忽略了被人的看法。后來我也曾有過類似的迷茫，我更能理解他了，那是體制下的掙脫，卻又無能為力，逃不出現實巨大囚籠，他也只是掙扎的讓它變了形，卻還在緊緊的束縛他自己。我只想去寫下一名普通的小學老師，平凡，帶著強烈的個人色彩，這顏色也早已將他點綴的絢麗多彩。

夏天的蟬鳴一波勝過一波，田間玉米葉子也好像掙脫不了季節的變化，報以低頭的姿態在默默承認這事實，這是一種可怕的也讓人憐憫的態度，不做一點象征性的反抗，又袒露出真實的心跡。這也是生活中大部分人面對困難時一種自我保護的做法吧。不忍心看到這一幕的我，轉動僵硬的脖頸，望向地面，企圖躲避這一幕。然而，我不經意間卻看到了希望，磅礴向上的力量徹底抹殺了猶豫不決的徘徊，真相一點一點的從太陽底下爬出來。不知名的雜草在石頭與黃土的縫隙中生存，依稀可見的縫隙中還有一些枯黃的雜草，就這樣闖入我的視線，在我的心中燃起了希望。剎那間，我想起了好多，“野火燒不盡，春風吹又生”，頑強等諸多的代名詞，我還在想，這些用于形容它實在是顯得有點卑微了。“一只珊瑚蟲拼命往上長，死了變成下一只珊瑚蟲的家，用以支持他們繼續生長。”這是蔡崇達《皮囊》里面的一句話，我想用在這里給予他們一種新的生命形態。一群長不大的孩子不愿意聽家長們的勸告，只有違背了他們的意愿，在心中才能降低他們對父母自以為是的敵意。我們的童年沒有游樂園，更沒有各式各樣的玩具，上山、爬坡、偷鳥蛋、下河洗澡、釣魚成為了我們的必修課，我們提前自拍自演了一檔真人秀，沒有觀眾的呼喊聲，卻屢屢遭到家長的訓斥。這場真人秀節目臨時加進了一個角色，很是突然，使得我們中途結束了演出。這樣的結局荒唐可笑，甚至是顯得有點滑稽。

我們最喜歡的就是炙熱的夏天泡在流水里的感覺，放佛水流帶走了一切污穢，一遍一邊遍地沖刷著骯臟的軀體，涼意也順著血液涌上心頭。一次一次地挑戰者自我的極限，向深水區小心翼翼的邁進，嘗試去發現、去探索。時不時還有成群的小魚圍繞在你周圍，它們更是無心揣測你是否是個善良的人類，只是在消化你殘留下的污垢，吞噬著一切美食，我們無法理解它們這種行為，有可能是一種送命的行為，遺憾的是它們全然不知，像各國來使一樣簇擁在你的周圍，給你一種美麗的錯覺。它們看不到外面的世界，正如我們摸不清它們的水下世界，硬是要強求，無種族差異之分，動輒都是要付出代價的。我們不厭其煩玩著各種游戲，包括在水下憋氣的比賽，水中憋氣時，我們離開了原本熟悉的世界，進入了一片陌生之地，好奇的望著周圍的一切，看著彼此，賭那一口泄了的氣。在我們將頭探出水面的一刻，模糊的雙眼看到了一個蓄滿胡子，狹長的臉龐上散落著一頭濃密的頭發，穿著一件看起來許久沒有洗過的衣服，腳上還趿拉著一雙新買的拖鞋，看起來大概有三十多歲的樣子。怎么看，都讓我們不約而同的想到了流浪漢這個群體，并且堅定的認為他就是其中一員。當下，我們都慌了，不知道接下來要發生什么。我們迅速的跳出水面，穿上衣服準備要逃離時，迫不及待的出逃打亂了洗完澡后釣魚的計劃，丟棄了魚竿。這時候他走過來，好像用一種哀求的眼神告訴我們然我們留下，嘴里難為情的吐出幾個字，“你們教教我如何釣魚吧，然后我們一起吃魚咋樣。”我們不知該如何抉擇又舍棄不下我們的魚竿，就答應留了下來，不過最后的條件是所有釣來的魚歸我們所有。

我們是無知的少年，無知的有點可怕。釣魚是我們最擅長的技能之一，整天生活在老師的訓斥之下的我們，這次也有機會當了一次老師。我們模仿著老師姿態，聲音也變得欲揚頓挫起來，全然忘記了對“弱者”的憐憫，又或是對一個長輩最起碼的尊重。說起來那天也奇怪，與往常的一切都沒有變化，偏偏就是沒有魚上鉤。我們時常想象著命運的變化無常，這無常卻發生在了我們的身上。默默地祈禱，忍受著太陽的煎熬，至始至終也只釣到了幾條約莫一寸長的小魚，看起來都有點寒磣。太陽也在在悄悄地離去，我們卻渾然不知，直到發現怒氣沖沖的家長跑過來，我們知道要出事了。事實上卻來了一個180°的大轉彎，看著他們笑盈盈的過來，我甚至都能想象得到笑容下面的刀子。“劉老師，你怎么在這呢？”我們還沒明白怎么回事呢。“我不想呆在學校，就一個人跑了出來。”頓時，我們都傻了眼。他是新來的老師，剛調到這個學校不久，據說是因為和上一個學校的校長起了沖突，才被降職到這里的。當然，這都是后話。令我們印象深刻的是，回到家，我們都不同程度上受到了家長的責備。

快要開學了，我們就將這件事拋之腦后了。世間的巧合總是不在下面竊竊私語，他在課堂上做著自我介紹。他看起來很平靜，我們卻感到這是暴風雨來臨的前奏。開學第一課啥都沒上，就開始鼓勵我們趁現在一定要多看各類書籍，然后每周寫一篇讀后感。這真是個奇葩。我不知道在課堂上讀了多少本小說，至今我還能想起古龍的《多情劍客無情劍》，阿飛，林詩音，和多情的李尋歡以及他的快刀。事實上是他從來沒有阻止過我們，還大張旗鼓的鼓勵我們去寫，每逢這個時候他就趴在講臺上的桌子練習書法，我覺得他的世界里只有書法。他那認真專注的樣子，我現在想起還能升起滿滿感動。不得不說，得意的地方只能有某一方面，情場里一片荒蕪。他辦公室的后門上用毛筆寫的“我要結婚！！！”，這就足以證明。直白，簡單，粗暴。他是這個學校里最不一樣的老師，不一樣的聲音，不一樣的教育方式，顛覆了人們對守舊派老師的認知。有時候，我也在想，這個世界需要有不一樣想法的人，需要又不一樣樣子的聲音，正是他們的存在才讓這個世界變得豐富多彩。

在我的心中，我一直認為他是最好的老師。恰巧教師節這天，我想把它寫下來送給我的老師。