怎么樣培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)大自然的興趣？我的建議是給他一臺(tái)相機(jī)。
這是一個(gè)春天的故事。
一個(gè)周末的午后，陽光明媚，萬物生輝。聽說公園里鶯飛草長，紅杏出墻。這么好的春光，我要帶小美去看看，感受大自然的勃勃生機(jī)。
一進(jìn)公園的大門，小美就被邊上一個(gè)充氣城堡吸引住了。小美說：“城堡那么大，我想去看看”。我鄙夷的說：“去！這么惡俗的顏色，怪異的造型……”還沒等我說完小美已經(jīng)一個(gè)箭步飛了出去。我趕忙一把把她揪了回來。
“你不是讓我去嗎？拉我干嘛？”小美說。
“我不是讓你去，我只是說'我去……'”。
“你去干什么，這里不讓大人進(jìn)去”。
我……，我覺得很難和她解釋清楚了。
于是我蹲下來，和藹地和小美說：“其實(shí)爸爸想說，在去城堡之前，我們可以先看看公園里的花草樹木。春天是個(gè)美妙的季節(jié)，這么好的天氣，我們應(yīng)該多接觸一下自然。你看，公園里的花都開了，小樹長出新的綠葉，還有各種各樣的小動(dòng)物。這么漂亮的景色，你想不想把它拍下來？”我順手把手里的相機(jī)遞給她。
小美欣喜地接過相機(jī)，干脆的說：“好啊！我想把喜歡的東西都拍下來。”
這一刻，我不禁佩服自己的機(jī)智。對(duì)的，想培養(yǎng)孩子對(duì)大自然的興趣，就給他一臺(tái)相機(jī)吧。
給孩子一臺(tái)相機(jī)，就是給他一只發(fā)現(xiàn)自然的眼睛，讓他不再漠視身邊的點(diǎn)滴；
給孩子一臺(tái)相機(jī)，就是給他一個(gè)認(rèn)識(shí)世界的角度，將世界放到一個(gè)框框里。
給孩子一臺(tái)相機(jī)，就是給他一把培養(yǎng)美感的工具，可以慢慢理解構(gòu)圖、色彩、明暗對(duì)比。
而且，給孩子一臺(tái)相機(jī)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們看到的世界和我們的不一樣。
你看，小美在公園里拍到了春色、蘑菇、小樹，還有各種各樣的動(dòng)物，是不是和你看到的有所不同？
而且給孩子一臺(tái)相機(jī)，可以讓他看上去很神氣；你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，小孩子專心拍照時(shí)的樣子也是最動(dòng)人的。
提醒：本文內(nèi)容不嚴(yán)肅、不學(xué)術(shù)、還混雜部分虛構(gòu)成分，請(qǐng)謹(jǐn)慎參考。
