沒有得到性教育的青春期是不完整的。青春期的主要矛盾之一大約就是，日益明顯的性特征、日益增長的性欲望與幾近空白的性教育之間的矛盾。

但時至今日，我們青春期的少年，所受的性教育幾乎還是約等于零。

性刺激不等于性教育。很多人把讀色情小說、看成人AV當成性教育，這其實是不對的。所受的性刺激多，并不能彌補我們在性教育上的貧乏。

初中的時候，生物教材里講到過生育與繁殖。高中的時候，學了文科，失去了接受性教育的機會。大學的時候，課程那么多，好像也只在一門課上，老師給我們放了個性教育的片子。

以上說的是我。

所以，當我看到薛蟠和人講起春宮畫的時候，便覺得他分外親切，想稱呼他一聲“學長”。

他當然是我的學長。他以接受性刺激代替了接受性教育，而我又何嘗不是這樣呢？尊他一聲“學長”，實在是恰如其分。

今年年初的時候，因為一套性教育的教材，引發了大家激烈的討論。前些日子，一個遭受過性侵的女作家，在出版新作不久后，也自殺身亡了。

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薛蟠學長門下的學弟學妹，看來是很多的。

吾道不孤。哈哈。

薛蟠學長在《紅樓夢》第二十六回中，因為春宮畫，給大家貢獻了一個“庚黃”的笑話。

作為薛蟠的學弟，我也給大家講一件我的糗事吧，講一下我做過的一個讓我至今印象深刻的夢。

我在15歲的一天夜里，夢見和一個女生在打臺球。后來，她熱得出汗了，竟脫了上衣。在我的夢里，她的胸前竟然是平平的。夢見這一幕，我當時就從夢里驚醒了。

這么多年過去了，這個夢依然沒有放過我，它一直在嘲笑著我。

在它的嘲笑中，我一直被提醒著不要忘記，不要忘記薛蟠是我的學長。

這是我的命運，薛蟠是我的學長。

但人可以改變命運。我在努力改變這種命運。

這種命運當然要改變。聽說，孩子們最愛問父母的一個問題是，他們是從哪里來的。

將來，如果我的孩子問我這個問題，我希望能很好地回答他。

為了這個，我正在改變薛蟠是我學長的這個命運。