教室

圖片發(fā)自簡書App


軍訓(xùn)結(jié)束不久,離別的憂傷氛圍漸漸淡化了。同學(xué)們都把心思放在了這間教室里――117班。

陌生的同學(xué),陌生的老師,一切未知都深深地吸引著我們?nèi)ヌ剿鳎總€同學(xué)都展現(xiàn)出一幅朝氣蓬勃的但又略微羞澀的臉龐,男同學(xué)看見漂亮的女同學(xué)不太敢主動搭話,只好假裝不注意地偷看幾眼,女同學(xué)則更加羞澀,連瞥一眼的勇氣都提不起來,不過,也有例外。班里有一個長得十分秀美的男生,五官很像吳尊,不過身材瘦小,是一個活生生的美男子。那天,吳微微看見他趴在桌子上睡覺,就一臉花癡,用手扶住下巴,細細觀察起來,嘴里念叨著:“美男子在睡覺耶。”我頓時對眼前這個尚不熟悉的花癡女,也就是我們的舍長,有了很深刻的印象。

上課鈴響了,同學(xué)們都安靜坐著,等待著一睹新老師的芳容。一頭烏黑的頭發(fā),肉嘟嘟的臉使她看起來十分減齡,嬌小的身材穿著一件翠花裙,較黑的膚色使得這件翠花裙有了別樣的味道,我心想著,她應(yīng)該是剛畢業(yè)的應(yīng)屆生。她手上拿著大大小小的工具,所以應(yīng)該是化學(xué)或者物理老師。

“大家好,我是章老師,我是你們的班主任,同時又是你們的物理老師,可能你們印象中的物理老師是戴著眼鏡的中年男老師……”章老師的聲音有點沙啞,令人一開始聽起來有點不舒服。“今天是第一節(jié)課,所以不上課,打算帶你們感受一下物理的魅力。”我們都帶著好奇心目不轉(zhuǎn)睛地看著老師擺置講臺上的工具。“有誰要來試一下啊”老師微笑著說。毋庸置疑,請同學(xué)上去就花了不少時間,畢竟大家都很陌生都很羞怯,但是老師很耐心地引誘我們上去嘗試。

有一位男生在那一次就給我留下了深刻的印象,他嘗試的是“甩水杯”,就是用一根繩子綁著一個裝滿水的杯子,以圓形的軌跡甩動,但是水不會傾泄出來。他一試就成功了,同學(xué)都驚奇地看著他甩動著,老師突然說:“你想停就可以停下來。”他突然說:“根本停不下來。”這對話引得哄堂大笑。我也因此記住了這個男生的名字――林凱。

下課了。我呆呆地坐著,不敢多走動,只是默默觀察著周圍的陌生臉孔。上課鈴很快就響了。長長的頭發(fā)垂到腰上,前面的頭發(fā)全部往后梳,露出寬寬的額頭,圓圓的臉龐,有神的眼睛,微胖的身材,她的頭微仰著,掃視著我們,獨自用英語講了好幾分鐘的話,我被這突如其來的英語聽力弄暈了,我只聽懂了開頭的自我介紹,唉,看見同桌目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,難道大家都聽懂了?就我聽不懂?突然,老師終于切換到了我國的漢語,難道她發(fā)現(xiàn)了有部分同學(xué)聽不懂?我抬頭看著她,“英語老師上課就是得全程用英語,如果你們連簡單的都聽不懂,那可是很麻煩,那你接下來要拿什么和別人拼?你們得盡快適應(yīng)我的教課方式。”老師用力地眨巴一下眼睛,自滿地轉(zhuǎn)過了頭,又開始了一輪英語口語……我又把頭深深地低了下來。

終于放學(xué)了,我怯怯地走在回宿舍的路上,不敢去看路邊經(jīng)過的陌生的同學(xué),突然背后有一個人拍了我的肩膀,是同宿舍的一個女生――敏敏,我們一起走著回宿舍。突然,碰見了從開水房走出來的一個同學(xué),是林凱,我發(fā)現(xiàn)他的眼睛在看我,我心里一驚,趕緊把頭低下,“嗨,林凱”“嗨”旁邊的敏敏與他自然大方地打起了招呼。當(dāng)我回到宿舍時,便苦惱起來了:為什么我總是那么羞怯啊,我真想與男同學(xué)大方自然地打招呼,可是我總是不敢,或者說我有點裝高冷,唉,我真的太……應(yīng)該有禮貌地與新同學(xué)打招呼才對啊……唉,算了,我就是這個性格改不了。

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

推薦閱讀更多精彩內(nèi)容