曾經(jīng)我是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的人。我雖然喜歡刷微博，看新聞了解資訊，了解更多新奇有趣的事情，但是我真的耐耐不下性子來(lái)去讀書(shū)。

長(zhǎng)輩們總是勸我，“你應(yīng)該讀書(shū)啊，只有讀書(shū)才能改變命運(yùn)。”但是我叛逆，就是不喜歡讀書(shū)，讓長(zhǎng)輩們傷透了腦筋。

在我上學(xué)的時(shí)候，老師要求我們多讀書(shū)。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)讀書(shū)特別枯燥，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際的用處。那時(shí)候我覺(jué)得生活資訊對(duì)我更有幫助，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了解資訊收獲了不少有用的知識(shí)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

后來(lái)為了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，我不得不耐著性子去讀書(shū)，但是我始終靜不下心去讀。所以我的考試成績(jī)一直上不去。為此，我很苦惱。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我向我們班學(xué)霸請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。他知道我不喜歡讀書(shū)，就推薦我去翌百分的課程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。我半信半疑地報(bào)名參加了。

在翌百分中有個(gè)老師非常厲害，他一天可以讀十幾本書(shū)，這是我完全無(wú)法想象的。我覺(jué)得，一個(gè)人一天能讀一本書(shū)就已經(jīng)很厲害了，他竟然能讀十本書(shū)。課下我向他請(qǐng)教方法，他跟我說(shuō)了很多讀書(shū)的方法，這時(shí)候我才我恍然大悟。

原來(lái)，讀書(shū)并不一定是看書(shū)。我們讀書(shū)的目的在于了解書(shū)中的知識(shí)，并將其運(yùn)用于實(shí)際生活之中。老師給我推薦了很多讀書(shū)的方式。比如說(shuō)，指讀法，跳讀法之類(lèi)的一些快速閱讀的小技巧。我回去之后立馬運(yùn)用起來(lái)，效果也很好。曾經(jīng)，我因?yàn)橐恍┛菰锏母拍疃鴮?duì)書(shū)籍一點(diǎn)都不感興趣，但是通過(guò)跳過(guò)這些晦澀的片段，我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)。

我開(kāi)始讀書(shū)，學(xué)的東西越來(lái)越多。

比如我讀了一本書(shū)叫《最有效溝通》，我學(xué)會(huì)了很多溝通技巧。像學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，換位思考等等，這能讓我更好地處理我的人際關(guān)系，擴(kuò)展自己的交際圈。

我還讀了《堅(jiān)持，一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》，在這本書(shū)中，我了解到我抵觸讀書(shū)的原因——人有拒絕改變，想要維持現(xiàn)狀的天性。之前我喜歡看資訊，拒絕改變我的習(xí)慣，所以對(duì)讀書(shū)有一定的抵觸。我還了解到很多養(yǎng)成習(xí)慣的方法，之后我會(huì)給大家慢慢分享。

我很認(rèn)同翌百分里老師提出的一個(gè)觀點(diǎn)”能用出來(lái)的知識(shí)才是知識(shí)，放在書(shū)本里的只是信息而已。”書(shū)中的很多知識(shí)，如果你不去讀，不去了解的話，我們連知道都無(wú)法做到，更別提運(yùn)用了。

我現(xiàn)在讀書(shū)也有三個(gè)月了，讀書(shū)帶給我很多好處。

我通過(guò)讀書(shū)，塑造正確的人生價(jià)值觀。在面對(duì)壓力的時(shí)候，我不會(huì)慌亂，能以正確的態(tài)度待人接物。我現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻通過(guò)讀書(shū)給自己充電，與時(shí)俱進(jìn)。讀書(shū)能夠讓我在極短的時(shí)間內(nèi)，掌握大量的科學(xué)文化知識(shí)，開(kāi)拓視野我的視野。我通過(guò)讀書(shū)結(jié)實(shí)很多好朋友，遇見(jiàn)了很多志同道合的人。我還積極參加了很多讀書(shū)會(huì)，分享了自己讀書(shū)的經(jīng)歷

我現(xiàn)在在翌百分的社群里，每天打卡曬自己的讀書(shū)照片。有的時(shí)候我還可以給大家分享讀書(shū)感言。我也收獲了很多朋友的留言，不斷精進(jìn)自己的閱讀方法。我現(xiàn)在每天能讀一本書(shū)，每天都能收獲一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步，我感覺(jué)這樣太好了。

希望你也可以在翌百分中收獲一種人生改變，我在這里期待你的加入。