孩子的成績是一面鏡子，它能告訴你很多。今天去找語文老師談話，收獲不少，分享給大家。家長們在不停責問孩子為什么成績這么差，如果能坐下反思可能收獲更多。

孩子遇到的問題是什么？

每個階段孩子總是有些困惑了，做家長如何幫助孩子戰勝它們。我一直不懂為什么孩子付出那么多，得到確又那么少？今天才知道打開孩子心理的包袱是第一層次，這一層面是什么？是孩子自信，開放，釋放自我……作為家長我在這方面的確做的不夠，需要檢討。第二層次是聽課質量，往往老師課上的內容孩子不接收，如果家里再沒有人關注，那么效果就會很差，成績可想而知。最后家長怎么配合學校教學，千萬不能是命令，而是要疏導。如何疏導，是讓孩子自己想，想出自己的清晰思路，學習、過程和成績都是孩子自己做主。

孩子的讀書為什么？

家長和孩子在一起，學到很多。我不是說孩子，是說自己。家長和孩子一定是有緣才能在一起，為什么不惜緣呢？學習的目標是什么，都有辦法制定出來，但是過程一定很難受。那么家長能做什么？你不能指望孩子學習，家長看電視，這樣的孩子成績就突然好上去了。自我學習也不是一蹴而就的，把學習習慣的教育放在平時的過程中，以自我學習為最終目標。

家長要有愛，愛什么？

愛體現在哪里，僅僅是成績有進步么？顯然不是，一點一滴的進步就要表揚。孩子是有感情的，需要關愛，需要理解，需要重視……誰能給？父母是最重要的人，時不時給孩子一個擁抱好過披頭蓋臉的呵斥。錯誤誰都會犯，可你連改正的機會都不給，何談愛的撫慰。

家庭中完備的小學教育體制，我今天也是第一聽到這個詞語。深感震驚，突然想到是不是管孩子太多了。放手去愛，才能得到一個自我、獨立和與眾不同的孩子。