淺淺依然 香知悅讀070【為未知而教,為未來而學】 Day1 2017年11月16日 by 彭彭

淺淺依然 香知悅讀070【為未知而教,為未來而學】 Day1? 2017年11月16日 by 彭彭

《書語者》的帶讀給我很大的震撼,可是由于當時沒有買書來看,總覺得是一大憾事,于是買《書語者》的時候順便買了這本《為未知而教,為未來而學》,到貨后自己翻看了幾頁,只有一種感覺就是如果只看書的話就覺得這本書離我很遠,所以十分期待彭彭接地氣的帶讀。

估計最近跟孩子奧斯卡習慣了,養成了自己很笨的思維模式?哈哈。反正第一遍就跟聽天書一樣,尤其前邊的部分,后邊的還是相對來說比較通俗易懂的,其實第一遍我只聽懂最后十幾分鐘。

排名在前1%的學生,既不是靠天賦,也不是靠努力,真正決定性因素是思維習慣。這個觀點對我來說還真的是很新穎呢。之前被灌輸的都是要努力學習,努力了半輩子也沒琢磨出來什么是努力,怎樣才算努力,總之就是一聽到學習看書,腦袋里立馬就變緊張,那種排斥已經被訓練成了本能性的了。可是在我聽到香知社的時候,毫不猶豫的加入應該可以說明在內心深處,我對書還是十分渴望的吧。所以,現在的我也希望可以培養自己的思維習慣,不為排名靠前,只為未來可以遇見更好的自己。

張穎妹同學給彭彭發的消息,我看到后還是覺得挺不可思議的,第一,在我的聊天生涯中,從來沒寫過這么多字,基本都是能偷懶就偷懶,加入香知社后的學而思和踐行絕對比我之前那么多年寫的東西總和還要多。第二,我沒想到張同學竟然在帶讀前做了這么多功課,而且還有對帶讀內容的預想分析和自己的想法,其實我也看到整個帶讀要七天這個信息,我的內心也知道這本的精彩絕不亞于書語者,但是在拿到書的時候還是心浮氣躁的隨手翻了幾頁,便以看不懂為借口,死氣白賴的等著帶讀了,這是我現階段的思維習慣,不愿深究,不敢質疑。其實之前說到最近跟孩子的各種奧斯卡,剛開始的幾天真的很不適應,也有很多忍不住,可是最近發現我在孩子面前的浮夸真的好自然,不知不覺中我的思維模式變成了我就是寧寶的小迷妹,社會最底層真的可以踏踏實實的做到底。我想表達的是,在不久的將來我也可以輕松的寫高質量學而思。

江歌事件是我在簡書上看到的,當時沒有太在意,想來又是一個真相不知在哪里的噱頭罷了。緊接著又看到彭彭發了一條相關朋友圈,于是心里小小的想了一下下,真的只有一下下,內心深處不愿整個矛頭指向劉鑫,為什么她不曾出來為自己辯解,她對江媽媽說現在不見面是因為真相沒有揭曉,不知該如何面對。以前被輿論導向誤導過,所以現在看到這樣的事件也是本能性的不做任何評論,沒有了解真相,根本無法理性思考。

最后聽到彭彭講自己面試的英勇事跡,在崇拜彭彭勇氣之余,真的驚訝于她的思維,在面試官問到會不會的時候,毫不猶豫的對自己完全陌生的事物回答會,逼自己一把,也相信自己可以做到做好,三天的準備不同于常人思維,以倒敘的思維成功完成試課并贏得好評,真的是大神級別,我等膜拜就好。

什么是真正值得學習的知識,一定是用得上的知識。上學時候,我的數學和化學很好,可是踏入社會,用的上數學的也就是管好自己的錢,現在有了微信支付寶,連最基本的加減法也在慢慢退化,當面糾結的跑圈題啊逆風順風行駛的船問題啊,還有什么幾何代數,這么多年再也沒來煩過我。化學就更不要提了,唯一接觸的就是化妝品里的成分問題了。所以在我的孩子的整個成長過程中,學校里的課程絕對不會是最重要的任務,如何培養她的獨立和思維習慣才是使命。

這篇學而思寫的好艱難,本來想放過自己一把,到周末再寫也可以,可是晚上竟然失眠,復聽竟然聽的也是熱血沸騰,學而思寫完,心里總算踏實了。

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