? ? ? ? ? ? 初一二班? 張一諾

? 人生就是不斷充電，然后蓄電的過程。只有充電，你才會有能量，準備蓄勢待發。我在不斷充電，你呢？

電量：10%

? 燈籠，彩燈，到處洋溢著節日的氣氛。我見大家都圍著看什么，便湊上去，探了探頭，小聲念到：“元旦文藝晚會……報名表！僅限每班三個節目”?！斑@是個機會！抓住它！”心中冒出了這樣的聲音。“老師，我報名！”當我填寫報名表時，我怔住了，前兩個節目的表演者一個是民族舞高手，一個是現代舞強者，報名表仿佛化作一張臉，嘲笑我。“就你？表演什么？”“算了吧?！痹S多同學對我說。我要選擇放棄嗎？

電量：50%

? 經過幾天的思想斗爭，我決定“走自己的路”，不管別人用怎樣的眼光看待，就讓他們說去吧。我的作品是一個古典舞，一套普通的練功服 ，樸素淡雅。開始準備了，我對著視頻一遍遍學，一遍遍跳。一個手位，一個眼神，一個翻身，我都不放過。直到家人早已睡下，明月早已懸掛夜空。我不斷為自己的信心充電，不斷為自己的舞蹈充電，不知不覺電已經從紅色變為綠色，但我知道，它仍然在不斷充電……

電量：90%

終于到了演出的日子，表演者各個打扮的花枝招展，猶如一朵朵璀璨綻放的牡丹?？吹窖龐频乃齻?，我心里絲毫沒有壓力，反倒更平靜。我知道，百花叢中還需要我這枝素雅的白蘭。牡丹自有牡丹之艷，白蘭也有白蘭的雅。含苞待放的花蕾，吸著絲絲春雨，徐徐地一朵朵，一個個，次第地開放。此刻輪到我登臺了。?

電量滿格，蓄勢待發。聚光燈瞬間開啟，音樂響起，我開始跳了起來。揚起雙手，踮起腳尖，合著音樂，一陣振顫從左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖，每一個動作自然流暢，高潮部分音樂聲突然響亮了起來，原來臺下的老師和同學們竟然合著音樂一同唱了起來，那一刻，我跳的更投入，更忘我了。臺下的掌聲如波濤般涌來，評委們也露出了閃亮的笑容。

白蘭在眾目睽睽下傲然綻放，亭亭玉立。這時，電池滿格。

青春，充滿機遇和挑戰，給自己一次拼搏的機會，不要先想結果如何，心中有夢，腳踏實地去開拓，青春定不會辜負我們，奮力奔跑定會收獲滿滿。

瞧，這朵芬芳淡雅的白蘭不正是這么成功走過來的嗎？讓我們帶著滿格的信心，電量滿滿，繼續向前沖，沖，沖！

點評：

? 本文以手機電量的變化作為小標題，以“我”的心理活動變化為線索，構思巧妙，思路清晰。同時將“我”與其他選手對比，正面側面描寫結合，生動的句子表達淋漓盡致了“我”獨特的氣質與舞姿的高超，折服背后引人思考其背后所付出的汗水與淚水。結尾處運用議論調動每個青年要為自己的夢想努力拼搏，號召性強！

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