昨天參加活動，二寶弄壞了一位小哥哥的顏料盒，我作為監護人被人家索賠20元，最終以賠償10元結束。

活動結束了，正準備收拾東西回家。一位小學生手持顏料盒滿臉生氣地走到我跟前

“你是＊＊＊的媽媽”？

“是”

“你孩子弄壞了我20塊錢買的顏料盒，你賠我”

（我聽了當下有些惱火，大家出來玩，顏料盒本來就是要用的，我的顏料還不是都給幾個小朋友玩了，這孩子人小膽還挺大）

“你親眼看見他弄壞的？”（對于他的索賠，我立馬都想不出來怎樣應對）

“沒有，別人看見的”

“那怎么行，眼見為實”聽到此話后，他轉身去找證人了。

我趕緊趁機詢問了二寶，得到了確切答復，這下我心里有底了。

那孩子和證人一起過來，證人言詞鑿鑿，給我描述二寶是如何弄壞人家的東西。

我蹲下身，再次確定雙方的話語，著手解決。

“二寶，你動哥哥的東西，經過別人的允許了嗎？”

“沒有”

“即使經過允許用別人的東西時，也要怎么做？”

……（娃說不出來）

“是亂用呢？還是輕拿輕放”

“輕拿輕放”

“好，這就是我們經過這個錯誤學到的教訓---吃一塹長一智”

我再次轉向那位孩子

“他是弄壞了你的顏料盒，但是我不同意賠20元，一、你那個是用過的二、只是弄壞了蓋子并不影響使用。所以我只答應賠償10元，你同意嗎？

“同意”

我給了那孩子10元，二寶看在眼里，就問我“媽媽，你把錢給他，我們還有錢嗎？”

“我們沒有那10元了”

孩子的感情瞬間爆發，啪地扔掉了手上的東西，跑到旁邊的小樹林，使勁折騰小樹苗，滿臉的鼻涕、眼淚……

之前雖然不悅，但很順利地在我的引導下向那位小哥哥道歉了，是不是他以為道過歉就沒事了，可能以前的錯誤，他只要道歉就完事，讓他以為這次也這樣，沒想到來真革的了。

我趕緊過去抱他，并不知道怎樣安慰孩子，的確是他做錯了，雖然我平時經常告知他“只有經過允許才能動別人的東西”，可他在沒有我的提醒時，還是會犯類似錯誤。

抱著他走了一段路，他還是念叨“我心情不好，我心情不好……”

路上他看到一個人造山洞要鉆，雖然我已經又累又渴，但經過他的再三要求，我還是答應了他。

鉆完山洞，我看到他喜笑顏開。

路上我再次與他討論那件事，他表情立馬由晴轉陰。還是拒絕的態度。

一下午都相安無事，晚上吃過飯，我再次提及，他雖然比中午平靜多了，但還是說“我不想回答”

隔了一天，我決定再次和他討論那件事，他還是很生氣。

“我不聽你的話。我要打那個哥哥”

“你打人家，警察會抓你的。”“你不想讓媽媽賠錢給那個哥哥？”

他點頭。

“既然你不想讓媽媽賠錢給別人，那你就不要弄壞別人的東西。”“用別人的東西時，要輕拿輕放。”“如果弄壞，媽媽就得賠償，要對你的行為負責”

他還是不太接受我的教導。

看來這件事給他帶來了很大的刺激，我不惱，反而有些欣慰。他應該學會對自己的行為負責。

我希望他每天快樂，擁有快樂的童年，但他也是一個人，喜怒哀樂是每個人都會擁有的，如果我為避免他的難過、生氣，而不承擔這次的責任。將來他可能承擔不可想象的后果。