? ? ? ? 面對(duì)市場(chǎng)上很火爆的正面管教，雖然之前也曾聽(tīng)過(guò)幾次課程，但還沒(méi)有正式、完整的讀過(guò)書(shū)，于是決定從現(xiàn)在開(kāi)始精讀并認(rèn)真做筆記，希望系統(tǒng)通讀后，能對(duì)正面管教的原理有更加完整的理解！

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? ? ? ? 正面管教是以阿爾弗雷德·阿德勒（個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人，人本主義心理學(xué)的先驅(qū)）和魯?shù)婪颉さ吕卓怂沟乃枷霝榛A(chǔ)的。旨在幫助大人們找到一條既不懲罰也不驕縱的中間路線。正面管教倡導(dǎo)和善而堅(jiān)定，并且把有價(jià)值的社會(huì)技能和生活技能教給孩子。這里需要注意，正面管教強(qiáng)調(diào)的和善與堅(jiān)定，并非非此即彼。當(dāng)你既和善又堅(jiān)定時(shí)，和善能抵消過(guò)于堅(jiān)定所造成的所有問(wèn)題（反叛、抗拒、對(duì)自尊的挫傷），而堅(jiān)定則能抵消過(guò)于和善所造成的所有問(wèn)題（驕縱、操縱父母、被寵壞的小淘氣鬼、對(duì)自尊的挫傷）。此外“積極的暫停”也是本書(shū)重點(diǎn)介紹的一個(gè)對(duì)大人和孩子都非常有效的生活技能。在“暫停”后，要更關(guān)注“解決問(wèn)題”的方法，而非后果。

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