周一，升國旗
有個小女孩要在國旗下歌唱
扣去重復的部分，其實總共只有5句：
“hi.i am Lilian . i am five.i am from middle class four.
12345678910
12345678910
how many how many how many how many?”
老師要求在家先練習熟練
為了讓小姑娘有個棒棒噠表演
(理所當然就這么想了)
于是開始陪練
提醒，糾正，同樣錯誤卻的一遍又一遍
“為什么老是錯？為什么老是記不住？”
在時間和預期的雙重壓力下耐心很快消失殆盡
忍不住想要開始責難和發飆
突然想起從前總和別人聊起的一件事情
當我還很小，大約三四周歲的時候，我的媽媽，朱子茉的外婆望女成鳳教我漢語拼音
因為不會寫“a”被罰跪搓衣板不許吃中飯
已經無法考證
我記憶里那個跪在角落里的那個小小的身影究竟是真實還是我自己的杜撰
然而，當朱子茉坐在我的自行車前座第一百次次把I am說成We are的時候
我忍不住騰出扶著車把的左手拍了她的臉頰
盡管很輕
盡管看不見她的表情
盡管她沒有言語
但我分明感受到了她小小身體里傳遞出來的害怕
還有被侵犯的信息
我覺得，這一刻
我變成了我媽媽...
我的身體里潛藏著巨大的暴力因子
一觸即發
多么可怕！
然而，朱子茉，只是怯生生的跟我說：“好的，媽媽...”
然后克服心里障礙，努力的想張開嘴
結果，更多的停頓磕巴，記不起來的依舊還是錯
生氣、抱怨、責難，又有什么用呢？
事實只有一個，就是她真的記不下來
那我又能做些什么？
等到了幼兒園門口抱她下車的時候
我的腦袋里已經千回百轉云霄飛車上上下下好幾個來回了
牽著她的手往教室里走去的時候
我決定不糾結讓她自己想起來了
我和她一起念吧
于是她跟我：hi.i am Lilian . i am five.i am from middle class four...
一遍，兩遍，三遍
我發現她的心情明顯雀躍了一點
我的心情明顯平順了一點
其實放下一些什么，并沒有想象的那么困難
我到底只是在跟自己的情緒較勁吧……
邁上一級又一級的樓梯，插好小綠卡，準備說再見
我蹲下來，她望著我的眼睛，努力的再試一遍
結果還是，該錯的地方，還是一樣錯
我摸摸她的腦袋，和她道別
（寫到這里，想不起來，最后有沒有跟她說加油，如果沒有，我真的是一個差勁的媽媽...）
回來的路上我在想
我總想著要做個能無條件支持孩子的媽媽
然而，我卻沒有真正的體會，什么叫做理解和支持
隨著孩子年齡的增長
我的耐心和覺察卻越來越少
總是不知不覺，就走進思維的窠臼里
其實對于孩子來說，什么才最重要？
在國旗下正確完整的做完自我介紹？
還是媽媽的支持和鼓勵？
很久很久以后，她也許不記得曾經有這么一次芝麻綠豆大小的“演出”
然而，媽媽對她的態度，一定會留在她的意識里吧
是正向的，還是負向的
是陽光的，還是灰暗的？
我們看了那么多溫情滿滿的外國電影
終究是到了自己身上才深深明白
在孩子犯了我們通常定義里的“錯誤”之后
第一時間去擁抱有多困難
總是拖拖拉拉，總是發呆走神
總是記不住，總是“不認真”
總是不聽話...
可這不就是四歲的孩子么？
然而你也看到
即使你對她發脾氣
即使你尖酸刻薄
即使你周身散發出凌厲的氣息
她即使害怕，即使流淚
依然會張開雙臂擁抱你
那么包容那么勇敢那么努力！
在她們面前，我們有多面目可憎！
噢，我親愛的寶貝
這一世
我們成為母女
在一起的意義
究竟是要我向你學習
怎樣好好的和你在一起
怎樣變成更好的自己……
謝謝你，教導我
