有句話說，不要讓孩子輸在起跑線上，這句話成為很多培訓機構招徠父母的最具誘惑力的宣傳語。于是很多父母注意優生優育，從胎教到早教，從國學班到自然拼讀，在大一點兒的城市里，幼兒園的孩子就開始報很多課外班了，從識字到算數，從藝術到體育，為的就是，早學一點兒，多學一點兒，生怕落后，大家都在學，咱們不能輸在起跑線上。
很長一段時間以來，這種現象已經成為一種大勢所趨。父母們也以為，這樣做就是幫孩子贏在了起跑線上。
后來，一些人經過實踐、觀察、思考、分析、總結，逐漸認識到，贏在起跑線，并不僅僅是指給孩子報那么多的班，提前學知識，更重要的是有良好的素質、習慣、視野、積累、沉淀，而這些，不可能只靠學校，而是靠父母，靠家庭。
有的家庭條件好，孩子想學習什么技能知識，都能夠請到最好的老師，讓孩子不走彎路，接受最好的教育。有的家庭雖然經濟條件一般，但是父母知識豐富，自己能充當孩子的全天候家庭教師，隨時給孩子解答。有的家庭經濟條件不具備，知識條件也不具備，孩子的學習只能靠學校，水平高下一目了然。
這樣一來，大眾又重新認識了起跑線，其實父母才是孩子的起跑線。不要讓孩子輸在起跑線上，那么父母就應該努力學習，努力賺錢。
做老師久了，接觸的學生和家長不少，老師們之間流行一句話，孩子是家長的影子。有什么樣的家長就有什么樣的孩子。家長愛看書，孩子也愛看書；家長愛畫畫，孩子也愛畫畫；家長脾氣暴躁，孩子也控制不住情緒。
因此我漸漸感受到，其實父母不僅僅是孩子的起跑線，還是孩子的天花板。父母的水平、視野，在一定程度上，限定了孩子的發展空間。
舉一些真實的事例吧。
我老公家是農村的，在他的同齡人中，很多人讀書讀不了幾年就不讀了，原因之一是沒錢，更重要的是因為家長沒有見識，目光短淺，覺得上學讀書要投入很多錢，不值得。這么做的結果是，不僅家里的生活得不到改善，而且改善的路，上升的路，也被自己封死了。
一個同學的上司，孩子讀書的時候并不是特別優秀，在那個千軍萬馬擠獨木橋的時代，一點兒優勢都沒有，但是人家父母有遠見，直接出國讀大學，最后海歸回國，工作優越，薪資優渥。
朋友的媽媽，70年代，就知道學電腦和英語有用，在那個根本沒有人上輔導班的年代，就舍得掏錢給孩子請家教，結果孩子工作后自己創業，靠著英語和電腦，賺得了第一桶金。
我教過的學生中，不乏一些孩子懂事、乖巧的，在小學低年級階段，知識密度還不大，正是行為養成的時候，孩子乖巧懂事，就能夠保證在班級里不會落后，往往也給家長造成了一個假象，就是覺得自己的孩子挺不錯。但是隨著年級的增長，知識難度的提高，學生之間的比拼，就不僅限于學校了。
在北京的一些中小學名校里，學生活動不遜于大學。小學里就有個人作品展，個人音樂會，參加各級各類比賽，這些光靠學校的學習夠嗎？一提到這個，有的人認為，我作為老師，舉這樣的例子，不是暗示讓家長多給孩子報班嗎？那還要你們學校干嗎？其實，這個問題很容易理解。學校教育是基礎，面向大眾，不可能滿足所有人的需求，要是想得到更多的教育資源，學到更多，有更強的競爭力，肯定光靠學校是不夠的。
我教過兩個這樣的學生。
小吉，父母都是最普通的員工，教育孩子信奉題海戰術，棍棒底下出孝子，所有的習題，孩子必須做到全對為止。所以孩子在學習上表現突出。但是，除了學校之外的一切，他都毫無優勢。愛好類學習，他沒有接受更多的學習，當然不可能和學著鋼琴、舞蹈、擊劍、圍棋的同學相比。在為人處事、紀律各方面，都不在意，這樣自然難以贏得更多的威信。由于父母的知識和經濟水平限制，假期中他也不可能外出，接觸更多的世界，在眼界和志向上，再輸一籌。
另一個學生小李，在男孩子中算是懂事自主的，表現在并不一味跟著其他同學胡鬧，對老師的要求認真遵守，自己的生活完全自理，學校的各項作業活動都獨立完成，甚至在現在中學生還需要家長接送的大環境下，他是自己上學放學。以老師的角度來評價，絕對是一個不錯的學生。但是，現在孩子之間的比拼，從學校，從課堂，延伸到校外，到課后。別的孩子可能沒有他認真懂事，沒有他聽話，甚至沒有他遵守秩序，但是人家有認真負責的父母。人家的父母對于學校里的學習，會給孩子檢查輔導，給孩子查遺補漏，對一些參加活動的作品，給予指點。比如聽寫字詞，別的同學因為父母經常督促，自然掌握熟練，正確率高。他完全靠自己，孩子總是有惰性的，做不到經常復習，只靠在學校有限的學習和練習，自然拼不過別的同學。現在的教育導向，越來越淡化考試，那將來的評價方式，必然越來越趨向綜合素質，和平時的學習。如果像西方發達國家那樣，平時的課堂發言、作業完成，都直接計入學期成績，那他受到的影響只會更大。
家長對孩子的要求，直接影響孩子的努力程度，
家長對孩子的期待，直接影響孩子的樹立志向，
家長的行為方式，孩子耳濡目染直接吸收。
我見過上四年級還寫錯自己名字的學生，發現他的爸爸給他包本子皮能包反。我見過作業總是最后一個交的學生，發現她的媽媽接她放學永遠要遲到五分鐘。我見過五年級了還不會擦鼻涕的學生，發現他的家長在填孩子信息的時候，連出生日期都能寫錯。
不客氣滴說，當人家都已經把世界名校列為自己的目標的時候，你還在想著北大清華。
當人家想著怎樣發揮自己的特長，以改變世界為己任的時候，你還在想著能不能進入一個世界五百強的公司領上高薪。
其實，我在孩子出生之后，很是虛度了幾年的光陰，滿足于現狀，不管在工作還是生活上，都只要求完成就好，差不多就行。每天上上班，聊聊天，購購物，日子輕松自在，時間如流水一樣奔流到海不復回。從逼自己寫作開始，才慢慢明白這個道理，父母既是孩子的起跑線，又是孩子的天花板。正因為這樣，我的親子教育理念逐漸形成：父母好好學習，孩子天天向上。為了給孩子做個好榜樣，我更嚴格地要求自己；為了給孩子提供更好的生活，我更投入的工作，為了給孩子更多知識，我更努力地看書學習。
世上所有的工作都有休息日，唯有父母這份工作，一年365天，一天24小時，全部在崗。換一個角度看，財富可以繼承，權位可以交迭，只有時間，對所有的人都是那么公平。我們大多數父母，都無法給孩子不盡的財富，高高的權位，但是，我們能給孩子更多的陪伴，更多的閱讀，更多的以身作則。
想想吧，你就是孩子的起跑線，是不是有一種責任感，一舉一動都有孩子在看在學。
你還是孩子的天花板，是不是有一種緊迫感，別整天待在舒適區里，躺在功勞簿上，你的停滯不前，將成為孩子的阻礙，而你的每一分努力，都將成為孩子的籌碼。
為了孩子，我們也要一路拼搏，風雨無阻！
