? ? ? ? 作為一名副校長，它是校長的“左右手”，其職責就是協助、配合校長工作，做好領導和教師之間的紐帶。這既是學校全局工作的需要，也是對副校長的基本要求。只有上下協調一致，相互配合，學校的領導班子才能形成完整的有戰斗力的統一體。

? ? ? ? 作為一名副校長，他的行為不再是個人行為，他必須對對整個學校系統有效的運作負責。他既是領導的“綠葉”，也是全體教職員工的“綠葉”。工作中的成績是教師的，工作成果是學校的。如果不能做到這一點，處處以領導自居，做事盲目、武斷、貪功、攬功，則會嚴重影響教師工作積極性、創造性，使學校脫離群眾基礎，使工作走入僵局，則不利學校正常工作的全面展開。

? ? ? ? 找準自己的位置。副校長工作就是積極協調、配合校長各項工作，積極引導、協調教師工作。既要當好助手，又要有主角意識。在自己分管工作中有能力獨當一面，承擔相應的責任，使自己的工作和全局工作合拍。在全局工作中甘當“二傳手”，在自己分管工作中要當一名合格的“主攻手”。要合理安排時間，合理安排人員，充分發揮單位時間效率，充分發揮每位教師的才能，充分發揮學生的積極性和創造性。要做到有章可循，有規可依，科學合理，并且要遵循多勞多得的原則，充分承認教師勞動。只有這樣才能加強教師間的團結，加強領導班子的形象，才能更有力地使學校工作順利開展，才能使學校健康和諧發展。

2017.11.30