“怕什么真理無窮，進一寸有進一寸的歡喜”。
這句話是胡適在1930年為“中國科學社”寫社歌中的一句歌詞。我特別喜歡這句話，因為所有的事都無法一蹴而就，再宏偉的目標也是由一件件小事堆砌而成，只要有這種“日進一寸”的踏實態度，我們一定能通過眼前這繁瑣的“茍且”，看到到詩和遠方的田野。
因此我很喜歡《精進》這個書名。本書從時間、選擇、行動、學習、思維、才能、成功七個方面來講解成長的方法，內容相對輕松易讀，全書讀完一共花了5-6小時。
優點是講解清晰，案例豐富，從中可以看出采銅老師的閱讀功底相當扎實，其中的很多工具、案例講述清晰來源清楚，方便直接引用，能很好的豐富大家的素材庫。
不足之處是結構相對松散，全書更像是一本博客文章合輯，全部27篇文章沒有很好的邏輯遞進關系，就像一把散彈槍，雖然火力十足、范圍攻擊，但是不夠精準。距離越近威力越大——對還沒有建立起獨立思考框架的人更有幫助，如果距離太遠，比如對已經有自己的思考模式或做事方法論的人，影響力有限。
說一下給我感觸較深的幾點：
1.把時間花在值得做的事情上。
我們做的每一件事是否有價值，可以從收益高低、半衰期長短來評價。
收益： 指做完某件事當下給“我”帶來的愉悅感的高低；
半衰期：指的是這件事給“我”收益持續時間的長短，半衰期越長，收益的持續時間越久。
如下圖所示：
同樣是讀書，讀動輒幾百萬字的“網絡文學”就是短半衰期的事，而誦讀經典，就屬于長半衰期的事。
如何把時間花在值得做的事情上？就是要把更多的時間分配在長半衰期的事件上，同時減少在短半衰期事件上的投入。因為長半衰期的效益可以疊加，只要它的半衰期足夠長，這個效益可以一直傳遞下去，在未來某一個時刻，成為成功的一塊小小基石。
這張圖和時間管理的四象限法則類似，有興趣的朋友可以自行百度一下。
2.拿結果說話
精益創業中有個關鍵概念叫“最小化可行產品”（MVP），它指的是使用最少資源、被最快制作出來的、可執行基本功能的、能被用戶使用的實驗性產品，創業者應該盡快把最小化可行產品發布出去，然后根據用戶使用它的反饋來進行優化，這一過程稱為“構建-測量-學習”的循環。
而在我們平時的工作中，更多人偏向于“完美主義者情節”，一定要深思熟慮想好所有可能性后再去做事，一心想搞個大新聞，盼望著“十年窗下無人問，一舉成名天下知?！?/strong>但按這個做事思路，事情往往夭折在“思考”這一階段。
比如許多人想學寫文章，看了許多教大家如何寫文章的書，又關注了許多知名寫手，美名曰學習，還不如踏踏實實開個簡書賬號寫起來。只是“做準備”是遠遠不夠的，要主動“完成”某件作品，再通過別人對文章的評價，來調整、修改，直到掌握寫文章的技巧，擁有這一能力。
以結果說話，以“產品”說話。產品是才華的載體，只有擁有了產品，才能拿出去展示，才能收回反饋意見，才有可能持續提高技能。
在某家公司的實習經歷不是產品，但是把這段經歷總結成報告算產品；閱讀某本書的經歷不算產品，但是寫一篇書評算產品。
拿結果說話，就是要
①勇于邁出第一步
②接受反饋意見
③調整、修改、進步
3.通過解碼，深入事物的深層
互聯網時代信息泛濫，信息獲取成本太低，以至于許多人養成一種囤積癖。幾十上百G的電子書、學習視頻、英語課件，一旦下載完就安安靜靜的躺在硬盤里，從來沒有被打開過，就好像這些就是儲存在銀行的錢，可以隨時支取一樣。但更多情況下這些資料都會變成雞肋，刪掉可惜，留著又占地兒。
資料雖然多，但對于我們的成長，是幫助不大的。求知分為三個層級：信息、知識、和技能。最差的學習者只接收信息，貪多求廣；好一點的學習者看重知識，以記憶為目標；高手磨煉技能，只求日日精進。從信息的獲取到技能的磨煉，這需要學會解碼信息，將信息為我所用。
解碼就是主動的去解讀信息，并將其中有價值的部分提煉出來。要注意以下三點
■不只要去尋結論，還要去尋過程。
不僅要知道結果是什么，還要知道這個結果是如何推導出來的。就像高中時做數學題，背答案是沒有用的，用什么公式、為什么用這個公式、以及按什么順序用公式才是解題的技巧。
■不要去做歸納，還要去做延展。
將一本書精簡為一句話容易，但將一句話豐富成一本書難。我們在讀書學習的時候，習慣用一句話來歸納整本書的要點，但歸納必然帶來信息的損耗，原書中的構思、邏輯、細節也不能忽視，往往精華部分在細節中。另外還要擴展知識的使用場景，比如這個道理，在另一個場景下，是否同樣適用？
■不要去比較相似，還要去比較不同
當我們學一個新知識時，總是不由自主地我們現有的知識體系中相同的部分去與其對比。比如在讀金庸原著《神雕俠侶》的時候，很難不想起古天樂那張臉。但如果我們希望拓展自己的知識系統，那么就要更加關注不同。
法國科學家彭家勒在《科學與方法》中的一句話：“我們不去尋求相似；我們尤其要全力找到差別，在差別中我們首先應該選擇最受強調的東西，這不僅因為他們最引人注目，而且因為他們最富啟發性。
4.專注發展自己的優勢才能。
公司更傾向于招聘基于崗位要求最具有相應能力的人，而忽略他在其他方面的弱點。也就是說傾向于招聘單方面才能更突出的員工，而不是所有能力都平平的員工。即便是：“T”型人才，也要有某一領域的專長為前提的。
因此，個人能力培養的最佳策略是：“仔細考察自己的優勢和劣勢，利用自己的優勢努力工作，通過與人合作來平衡自己的劣勢?；乇茉诤芏嗖煌较蛏峡蘸木?。保持專注，愛自己能做的事情做到最好，并保持留意新的機會。”
“吾生也有涯，而知也無涯”，每個人的時間都是有限的，但能學的知識卻是無窮無盡，一旦做出學習某塊知識的決定，就意味著他這段時間無法學習其他知識。那在追求更廣泛的知識，和更精深的知識之間要如何取舍呢？《黑天鵝》的作者塔勒布提出的建議是采用“杠鈴策略”。
一方面，我們要照看好自己的主業，以盡量高的標準要求自己，力求在這個領域能培養出非常高的才能；另一方面，對于其他事物我們也要保持開放、包容的態度，用相對少量的時間廣泛涉獵，以捕捉和發展未曾預料的資源和機會，從而實現個人才能的最大化。
簡單總結，如何日進一寸？
首先要明確自己的目標，在仔細考察自己的優劣勢之后，決定未來要投身的領域、要修煉的技能、以及想要達到的成就。
然后通過解碼的方式去深入學習，篩選出對自己有益的信息，了解知識點背后的邏輯關系，熟練技能，并找到更多的應用場景。
最后，除了持續的輸入，還要保證持續的輸出，做出屬于自己的“產品”，不論是一篇書評，還是一個簡單的Ps海報。把1.0版本發布出去，再根據反饋建議持續調整優化。
另外，要合理分配自己的時間。把更多的時間分配字長半衰期的事情上。一方面要照看好自己的主業，另一方面也要投入時間廣泛涉獵，擁抱未來不確定性。
（寫這么長你竟然都看完了，感謝你的支持）
