早上送兒子上學，結果引發了一場母與子的爭吵，一直到爭執到老師那兒。事情是這樣的：

“東東，我開車技術不好，為什么還能鼓起勇氣，克服緊張心理來送你上學，就是不想讓你遲到，作為一個高中生，遲到是一個很低級的行為”。我邊開車邊心平氣和地說。

“我沒遲到”，兒子搶白道。

“你沒遲到，你爸星期一出差，你早上7點40分才下公交車，你們到校時間是7點40你能沒遲到，下午2點20分上課，你2點10分才起床你能不遲到”。我本想利用這上學路上的時問給兒子再上上時間課，結果他的態度讓我有些生氣。

“我早上就是沒遲到，你不信去問老師！下午是你把我叫遲了，難道這也怨我”！兒子語氣一點不示弱。

“下午是我叫遲了，早上你到校遇升旗，沒被老師發現，不代表你沒遲到”！

“我就是沒遲到，我能進校門就說明我沒遲到”！

“你有沒有時間觀念，僥辜不代表你沒遲到，你怎么就認識不到問題的根本所在”！

“你去問老師呀！你問老師我遲到沒”！

“好哇，問老師就問老師，你帶路”。隨著一聲剎車，我拉開車門下車，氣呼呼地跟著兒子往學校走去。

一場爭執在老師的調解下告一段落，而我這次不妥的教育方式造成我們母子情緒波動如此之大，卻讓我陷入了沉思。