《關鍵期關鍵幫助》第三章 P278-291
(4-5歲)孩子需要探索他人心智
這個時期的孩子在跟別人的互動中會發現別人的想法、意圖、目的等這些東西。
于是，孩子在廣泛地跟人互動中，他們開始發現別人內心想的東西跟自己想的是不一樣的，發現自己知道的東西別人不知道，別人知道的東西自己不知道。孩子對此特別感興趣，于是他們試著告訴別人一些并不存在的事情來試驗別人是否知道這件事情沒有真的發生。這就是我們成人定義的“撒謊”行為。
一般情況下，孩子撒幾次謊后會自動地不再撒謊，如果成人能夠做到在孩子探索心智的那幾個月中每次發現孩子撒謊，都既不鼓勵也不指責，平靜地聽著，孩子也會失去對撒謊的興趣。
如果不行，可以適當給他延長到兩個月，兩個月的探索期我們可以忽視并讓孩子有所發現，但在建構期（探索期過后），成人卻要注意，每一次都要盡可能讓孩子的謊言不能成功，如果哪次又讓孩子鉆了空子，撒謊成功了，這個孩子就會獲得極大的愉悅，又會連續不斷地撒謊。
