? ? 昨天中午，兒子拿回來作業(yè)做，同時拿回來還有同學(xué)的一份做參考，我看到他同學(xué)的作業(yè)字跡清晰，很是秀麗，不自覺的夸獎起來，兒子趕緊把他的也拿給我看“這是我寫的，你看看。”我看到滿眼的期待，“哎呀，這是你寫的嗎？什么時候你也可以把作業(yè)寫的這么工整了，不錯啊，真讓我刮目相看啊。”哈哈，孩子的作業(yè)確實比以前工整好多，贊一個。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 晚上，兒子被一道證明題難住了，“來，老媽跟你一塊看看”，結(jié)果兒子比我做出來的早，“兒子，給我講講最后這幾步，你是怎么考慮的。”于是，我又當(dāng)了一回學(xué)生。通過思考，兒子把難題解決了，我也放下了對孩子的擔(dān)憂。如果孩子上課沒有認(rèn)真聽講，他就不會解題，兒子在學(xué)習(xí)上是認(rèn)真，我還有什么放不下的呢。放下焦慮擔(dān)憂，主動聚焦孩子好的一面，“你會得到你所持續(xù)聚焦的”這不正是我想要的嗎。? ?

孩子開學(xué)以來，我的情緒一直起伏不定，處在能量對撞中，盡管也不斷的舒緩自己，還是做不到平心靜氣。究其原因，我覺得是自己學(xué)習(xí)的不夠，看看通讀群里姐妹們，特別是跟我差不多時間進(jìn)群姐妹們，她們每天都在讀書，進(jìn)步很大，我總是給自己太多理由，一個多月了 ，沒到里面讀過一次，老師說要簡單聽話照著，至少這點我沒做到。從今天起，我要加油了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 感賞兒子慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，開始進(jìn)入學(xué)習(xí)模式。加油兒子，我們一起努力。? ? ? ? ? ? 感賞兒子的老師，孩子不太舒服，及時告訴我。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 感賞兒子昨天的地理小測驗滿分。太棒了。? 感賞兒子昨天一整天都高高興興，開開心心的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 投射：我希望能繼續(xù)看到兒子自己起床，積極陽光。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我希望今天兒子能跟老師同頻共振，緊跟老師的節(jié)奏，高效學(xué)習(xí)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我希望兒子能放下對背誦的抗拒，找到好的方法。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我希望今天能主動聚焦孩子的亮點，一旦發(fā)現(xiàn)，立馬表揚。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我希望自己今天主動學(xué)習(xí)愛不完課程，盡快提升自己。