1
之前是要睡兩天，現在是要做的事情多了。
總之，周末永遠過得比平時快。
看完一本書，做完一套試題，整理知識點，看看專業的論壇，然后開始寫作。
似乎已經是形成習慣的生活方式了。
做事兒的時候，什么都沒想，也沒有覺得自己努力或是苦逼。
周圍熟識的人都是這樣的狀態，所以，這樣的生活，算是常態吧。
2
晚上看寫作群的姐姐說，她很納悶，為什么她那兒的人，無論男人女人，每天或者上班或者待著或者經商，極少有學習的。
沒有北上廣動輒倆小時以上的通勤時間，沒有加班到凌晨的工作壓力。
朝九晚五的日子，為什么不學習？
“大好的時光全浪費了呀！”
更有甚者，她告訴熟悉的小輩趁年輕多學點東西，對方呵呵一聲，就沒有然后了。
姐姐很郁悶。
對生活的現狀滿意，也沒什么后顧之憂，比吃比穿比外在，就是沒人拼學習拼內在？
姐姐發自內心地表示不懂。
3
沒人拼學習的原因，小伙伴們紛紛附議。
“我們這兒就是這風氣，都不學。”這是說地域差異的。
“現在90后都還挺好學的，年紀大就不行了。”這是說年齡影響的。
“幾乎是大學畢業就停止學習了。”這是說人生階段不同重心變化的。
“如果在外面等待時拿本書看，別人都會覺得好奇怪。”這是說他人眼光的。
這地方別人都不學，我干嘛要學？
這么大把年紀了，還學啥啊，臊得慌！
終于畢業了，工作累成狗，同事面基，我也跟著去！
都在刷手機，我拿本書也太奇葩了吧？
覺得年齡地域是阻礙，認為工作了就不用那么努力，退縮于他人眼光。
然后，把看書學習看作是“非常態”。
卻也早已經有人，把這份“非常態”，活成了“常態”。
4
勸小輩多學點東西的姐姐，幾十歲了仍然筆耕不輟，三不五時去郵局領幾筆稿費，天天在群里發熱點啟發我們思路的，也是她。
這姐姐在一個地圖炮們公認“粗俗無理、不愛學習”的地兒，十八線小縣城。
地域之局，破。
新公司的行政飛姐，耍excel、給電腦裝驅動、連接打印機，溜到飛起。上周剛發現這姐們兒還會一點編程，據說是想“從外行角度想想怎么解決公司OA系統的一個故障”，前段剛從頭學起。
飛姐是70后。
年齡之困，破。
寫作群里天天哀鴻遍野，嚷嚷著自己加班沒時間的人不計其數，可是，還是天天都在寫在發文。職場心得、思維導圖、專業分析、讀書筆記……
“寫出來，思路更清晰了。雖然少了不少聚餐的時間，但天天學到新東西天天總結的自己，收獲更大。”
工作了就不努力？誰說的。
別人都低頭刷手機的早高峰地鐵里，一周連著兩次看到了一個拿著《世界金融史》看得認真的小哥。任眾人目光洗禮，自巋然不動。
第一次看見他的時候，書翻了三分之一，第二次看見的時候，已經快到二分之一了。
別人眼光很重要？得了吧。
5
世上永遠有不會百度的年輕人，也有從零學編程的老人家。
你總以為是“非常態”，可別人早把你眼中的“非常態”看作“常態”，日復一日，把你拋開。
你說知道看書學習、目標明確的好，但卻不敢去做那“非常態”的人。
你也不懂，為什么有人看書學習，他周圍的人還都那么勵志？明明在你看來，都是有些特立獨行的人啊。
大概，那些人都是先把自己活成了“非常態”，卻突然發現，進入了一個，以他們的“非常態”為“常態”的圈子。
新世相最初圖書漂流，世相君說，漂流紙上最觸動的一句話是：我覺得自己被理解。
開始做了，也算是增加“被理解”的可能性吧。
知道是好事，又想去做，管它常態非常態，去做吧。
如果你真那么在意“常態”，也放心吧，世上人那么多，你開始做了，總能遇到同類。
不然你以為，社群是怎么起來的？
～THE END～
