? ?在賁友林老師的報(bào)告中，提到了“對(duì)癥下藥”一詞，的確是，在對(duì)特殊孩子的教育教學(xué)中，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，一把鑰匙開一把鎖的教育方法才能收到良好的效果，對(duì)一些特殊類型的孩子，應(yīng)采取“對(duì)癥下藥”的原則進(jìn)行實(shí)施，但有時(shí)教育效果不盡人意，往往我們因此而打住 ，沒有深究下去。事實(shí)上，要解決問題就是要找出問題背后的問題，其實(shí)有相同癥狀的孩子又是有差異的，個(gè)性特點(diǎn)各不相同，教師要趁百師訪千家的大家訪活動(dòng)，近的距離，真的溝通 ，摸清每個(gè)孩子的家庭背景和表現(xiàn)，從不同側(cè)面豐盈孩子在老師心中的重新定位 ，這時(shí)候再面對(duì)相同癥狀的孩子進(jìn)行教育時(shí)，會(huì)因人而異，相信會(huì)收到意想不到的效果。
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