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? ? ? ? 相處短短一年，跟上一屆3班相比，才發現我的微信朋友圈沒有幾條關于你們的信息，感覺有點對不起你們，呵呵。今天，你們畢業了，向老師眼前總是浮現你們的笑容和因分別而哭泣的樣子，難以入眠，這篇文章記錄我們相處的這一年中點點滴滴的感動。

? ? ? ? ? 因為疫情影響，4.20才開學，短短3個月要完成平常4、5個月才能完成的教學任務，每天分秒必爭，而向老師是個發條朋友圈要磨蹭半小時的人，還真的沒有時間“秀”你們！

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? ? 六年來，唯一一個學期全班在教室吃飯、午休，也別有一番風味。

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? ? ? 你們很了不起，在如此緊張的時間段圓滿完成了小學學業，為你們自豪！

? ? ? ? ? 最后一個六一兒童節，盡管因為疫情和時間緣故只是簡單的慶祝，但是你們卻因為沒有家庭作業而如此心滿意足，喜笑顏開，呵呵

? ? ? ? ? 要不是廖老師在我們上一節《漫步詩林》的公開課，向老師還不知道你們的古詩詞積累的這么多，愿你們今后繼續閱讀經典，腹有詩書氣自華！

? ? ? ? 畢業典禮安排我做教師代表發言，當我提到感恩你們在周記中對我的信任，和咱們心交流的周記時，向老師忍不住哽咽，臺下的你們也跟著我默默流淚，這段心交流的旅程給了我們太多的感動和回憶！

? ? ? ? ? 作為一個數學老師兼班主任，布置你們每周寫周記的想法，是源自于我感覺到平常的時間都要用來上課，下課短短的幾分鐘根本不夠跟每個人談話交流。而每周一篇周記，每周一次心交流，向老師就可以關注到你們每一個人的內心世界。? ? ( 一班的孩子: 下面的圖我處理過，別人看不清我們之間的秘密，不用擔心喲，呵呵)

? ? ? ? 感謝你們如此信任，如此勇敢地跟我袒露內心最脆弱最受傷的部分，每次看到這樣的周記，很心疼你們承受著生命之重。

? ? ? ? 于是，我想盡辦法，用我的老師教我的方法給你們做情緒疏導，做個案，跟家長私下溝通，一切都是希望你們能感受愛，輕松的享受這美好的生命，開心幸福！

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? ? ? ? ? 向老師想跟你們說:我們大腦中每天都會有無數個聲音，很多時候，我們從不分辨它們的對錯，(比如認為自己不夠好的聲音、比如父母只愛弟弟妹妹不愛我……)，就直接深信不疑。

? ? ? ? ? 帶著覺知生活，分辨哪些是事實？哪些是情緒？悲傷，憤怒，恐懼都不是我們自己，它們就像是一個客人，客人過一會兒是要走的，所以不用害怕負面情緒，寫下來，說出來，它們就走了，我們的心就寧靜了。

? ? ? ? ? ? 房子每天都會產生垃圾，每天都要打掃，也要學會打掃心靈的房間，讓自己輕松上陣！

? ? ? ? ? 最開心的莫過于上一周跟我傾訴，這周卻來個180度大轉變，看到你們學有所獲、喜悅自在是件開心的事！

? ? ? ? 我把自己的感恩日記分享給你們，一學就會，看，一周細數出37件值得感恩的事，生活就因為這些小確幸而無比美滿！(還有不計其數的感恩周記忘記拍照了，愿你們永遠心存感恩之心做人做事！)

? ? ? ? ? 最后一次的周記看的我淚流滿面，盡管我如此嚴厲，但是你們記住的都是我的好，給我的是毫不掩飾的贊美與認可，還有對我的感恩，無比感動，無比感恩你們！

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? ? ? 教學相長，也謝謝你們陪伴我成長！深深的祝福每一位，祝你們學業有成，幸福喜悅！

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