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閱讀到第七章口才是教師的第一能力，感觸頗深。也許有老師認為：我們天天上課，課堂上滔滔不絕，能說我們沒有口才嗎？其實，授課時的滔滔不絕只是展示你對知識的理解與傳授，而口才指的是說話的才能。簡單來說,說得好才叫口才。是人才未必有口才,有口才必定是人才?？诓藕腿说某晒γ芮邢嚓P, 是成為人才的一項必備素質。高萬祥認為：做為老師的口才，就是應該擁有智慧的語言。老師智慧的語言是指教師語言中體現出卓約的智慧，靈活處理課堂或平時發生的學生突發事件，并達到理想的教育效果。

讀書是培養教師口才的根本?！柏氄咭驎唬徽咭驎F”，每一張“利嘴”之后都需要有“滿肚子詩書”作保障。正所謂“腹有詩書氣自華”，書對于人的精神作用就像中醫對人身體的各種調節，是屬于“固本”方面的作用。對書的愛好與否直接決定著人的內在氣質，我們很難想象一個從不喜歡讀書的人能有令人贊嘆的口才，其實每一個人嘴里吐出的“珠璣”，都是他肚里蘊藏的“佳釀”。朱永新博士曾說“一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史”，可見教師要提高自身的素養才情，就必須讀書。

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