What am I about to talk, when "Credentialism" comes to me

寫作的目的

首先要說的是，這篇文章其實是自己對于「如何成為有趣的學(xué)霸」這件事情的一些看法。其實想寫這篇文章的原因主要是聽了李如一的這期節(jié)目之后想要寫出來的東西。尤其是在聽過了「學(xué)神」于婉瑩（博物志播客主播之一）在說到自己成為學(xué)神^[1]的路上其實是有很多有意思的事情的，或者說這一篇文章的主要目的就是記錄下我在聽完了一天世界ep15之后想要說的一些話，大概就是這樣了。

什么是學(xué)霸

那么說到學(xué)霸呢，我自己的腦子里面出現(xiàn)的形象其實是和李如一和婉瑩在節(jié)目里面說到的是差不多的：

做遍所有題，榮登排行榜第一的人

我怎么看？

那么這樣的stereotype，或許在如今這個時代應(yīng)該算作是很多人都希望成為的人。學(xué)習(xí)好是真的好啊，當(dāng)然我也想要成為一個「學(xué)霸」。因為在很多的方面來說，那句戲謔的話在很多時候都是對的：

只有學(xué)習(xí)才是穩(wěn)賺不賠的投資

為什么我選擇成為一個「有意思的學(xué)霸」？

那么為什么要說起這些事情呢？
自己在所謂的學(xué)術(shù)^[2]的方面強健了之后，那么你能讓自己變?yōu)橐粋€有趣的人，而不是大多的「學(xué)霸」具有的“無聊”這樣的一個特質(zhì)^[3]。
其實還是自己內(nèi)心里面的一些想法，不希望自己變成一個無聊的人。這也是我覺得同意的一點：學(xué)霸是一個很insulting的詞語。究其本因應(yīng)該是，雖然是stereotype的學(xué)霸身上具有的無聊特質(zhì)，但是在絕大多數(shù)的情況下是真的。

為何大家在說到學(xué)霸的時候都會覺得他們很無聊？

那么讓我們來討論一下這種情況的成因，大家都了解的事情是：不論成為學(xué)霸或者其他的方面很厲害的人，都是需要付出很大的努力的。
那么大家在很多時候都會想啊，我已經(jīng)這么努力的在做好一件事情了，你還要我再去了解這個世界？為什么啊？
很多人都在這么想的時候，那么這樣的時候更多人就成為了這樣或那樣無趣的人了。不論努力的程度是否一樣，很多人都會說自己已經(jīng)這么努力了，為何我還要花很大的功夫讓自己成為一個了解很多東西的人呢？或許大家都會想：了解到這么多的東西之后，會對我的經(jīng)濟狀況帶來什么顯著的改變嗎，那如果沒有任何的關(guān)系的話，我了解這么多有何用？成為有趣的人與我有什么關(guān)系嗎？如果沒有的話，我還是不想了，就這樣也挺好的。
這并不是我要的，也并不是我想的。大概就是我上了一年半大學(xué)之后了解到的一件事情。
其實不僅僅有關(guān)自己是否有趣，也有關(guān)自己是否具有獨立的思考能力。不只是自己的硬能力，也有關(guān)于自己是否能夠有自己的思想。

已經(jīng)變成我的陳詞濫調(diào)的「看不見的東西」

當(dāng)然我還是想要說些什么，畢竟這些時候就是那些所謂「看不見的東西」在起作用了。不過這樣的東西每個人都會有所謂不同的看法；你對于這個世界抱持著怎樣的看法，你對你所在的社會有什么樣子的看法……

真的要說的話，其實還會有很多可以說的東西，只不過我現(xiàn)在不知道應(yīng)該怎么說了。看完了一些東西之后之后其實在想，我們生存的社會，想要告訴我們什么？我們應(yīng)該怎樣生存？在這樣的情況下，我應(yīng)該怎么生存呢？^[4]

何謂"Credentialism"

說回到正題，credentialism究竟是什么？對我們有什么影響？
還是需要從普適性的學(xué)霸定義開始說起……
那么成為學(xué)霸最重要的東西，在我看來其實是功利心。那么你可以從很多學(xué)霸的身上看到一點，他們有很強的目的性，做很多事情是為了不同的目的；也就是說，他們做事情是為了一個又一個的目的，他們做事情是追求意義的。或許像我這樣的人在就讀于所謂的二本大學(xué)之后在想，我如果當(dāng)時更拼一些，會不會有一個相對好一些的未來呢？
我說不好，也不知道該怎么說。
所以從長遠來看，讓自己變得「有趣」一些，是一個很不錯的選擇吧。
:)

補充部分

剛剛其實是在說自己的一些看法，連這段應(yīng)該說到的「Credentialism」也忘記說了。其實「Credentialism」這個詞是從「Credential」衍生而來的，英文里面的「Credential」指的是：文憑，那么把文憑這個詞變成了后綴為「-ism」的單詞之后，這個詞就從文憑，變成了文憑主義。那么自己在看到這些東西的時候其實在想，這種主意的出現(xiàn)其實是社會經(jīng)濟發(fā)展的一種最直觀的體現(xiàn)，為什么這么說呢？
你可以想一想，為什么許多年輕人把成為學(xué)霸，這件事情作為自己的人生信條呢？
在我看來其實是這樣的

1. 社會認同
2. 能夠得到相對客觀的經(jīng)濟收益
   那么對于第一點，我的解釋是這樣的：
   其實放眼整個世界，在大多數(shù)情況下，社會地位的人其實很多時候都是「學(xué)霸」，那么很多年輕人都會覺得：“成為「學(xué)霸」其實是一個相對來說比較穩(wěn)妥^[5]的選擇 ，于是乎，選擇走著一條路的人從極少數(shù)人，變?yōu)樯贁?shù)人，再變到多數(shù)人，最后到大多數(shù)人……我覺得這件事情其實也不遠了^[6]。
   同樣的，對于第二點其實也很好解釋，在成就了第一點之后你就能夠想到，名會帶來利；利能夠買到名，它們天生是不分家的。
   這也算是我對于「為什么很多青年人都選擇做『學(xué)霸』的原因」的一個解釋。

想起來昨天我把分割線以上的部分發(fā)給我的好友看了之后，她說：

「這六個字，不論是哪一個，都很難做到。」

其實看來的話，是這樣的。并且這兩件事情會隨著年齡的增長而變得越來越難；那么我認為，最主要的原因應(yīng)該是：我們每個人在年歲越增的時候，會對于身邊的事物越來越難集中注意力；更精確一些的話，應(yīng)該是，我們不能夠集中自己所有的精力去完成一件事情，這才是關(guān)鍵所在。
不過我認為更深層次的原因應(yīng)該是，我們大家的motivation已經(jīng)是不一樣的了。在本文的語境下，我認為應(yīng)該用兩種人來進行接下來的討論，也就是：能夠成為學(xué)霸的人和不能成為學(xué)霸的人。
那么正如我在前面說到的那樣，學(xué)霸都是一群目的性很強的人，他們發(fā)自內(nèi)心地認為^[7]：「做任何一件事情都是有目的的，不然我做這件事情有何用處？」而那些不能夠成為學(xué)霸的人，與學(xué)霸們相反，做很多事情其實是沒有目的的，或者說，在做這些事情的時候他們并沒有想到「應(yīng)該有什么目的」（就像我一樣），學(xué)一門編程語言、讀一本書、看一場電影、聽各種播客……當(dāng)然我做這些事情的目的并不是為了裝屄，而是想讓自己原本無趣的人生變的比原來有趣一些；或許這就是我這樣做的「唯一目的」。

成為學(xué)霸的條件

在前文我已經(jīng)分析過了，學(xué)霸最重要的特質(zhì)是目的性非常強；我認為學(xué)霸們擁有的另外一個特質(zhì)是：超強的執(zhí)行力，或者說毅力吧。
但是我認為呢，執(zhí)行力其實是來自于motivation的，只要你的motivation足夠強大，那么你的執(zhí)行力一定是沒問題的。也就是說，你的動機一定能夠驅(qū)動你，讓你擁有強大的執(zhí)行力。（為什么這段話寫出來看著這么雞湯呢？）
其實說回來，整件事情最重要的地方在于你個人對于學(xué)習(xí)這件事情的motivation，除此之外我認為這是最重要的東西了。

大學(xué)

其實我一直在想，上大學(xué)才算是我人生的轉(zhuǎn)折點。

轉(zhuǎn)折點？

我認為是上了大學(xué)，給我了「自由」；能夠讓我了解到想要了解到的事情，能夠給我「胡思亂想」的空間和時間。大概我說的自由其實是這樣的……

上大學(xué)的意義？

能夠讓我了解到這個世界，能夠讓我建立起各種各樣的想法；我認為這就是上大學(xué)于我的幾個意義。

上大學(xué)與「Credentialism」的關(guān)系？

在有一個問題是，許多人上大學(xué)的目的其實是為了滿足自己的「Credentialism」嗎？其實我在想，其實真的是這樣的；并且這種情況會隨著整個社會的貧富差距越來越大，進而越來越加劇這種情況的發(fā)生。不能夠滿足自己的最基本生活需求，找不到另一半，買不到屬于自己的房子，不能夠滿足自己的需求；或許這樣的事情逐漸出現(xiàn)的時候我們才會選擇成為一個「Credentialist」^[8]。

好大學(xué)？差大學(xué)？

要寫在這段開頭的是，好大學(xué)和差大學(xué)從來都是相對的，并且這件事情不會隨著時間的推移而有任何的改變。

好在哪里？

先說說我去過的好大學(xué)吧，人大和北大；它們都在中關(guān)村大街上，離的不遠，都是「綜合性大學(xué)」，比起我們這種工科院校更多元吧……不論是學(xué)生和老師的價值觀，或者整個學(xué)校的資源來說，都比我現(xiàn)在的學(xué)校好上不少。
寫到這里自己內(nèi)心的OS：

這就是你在幾年前沒有認識到好好學(xué)習(xí)的重要性需要付出的代價。

這么說其實是對的，因為在大多數(shù)時候我們對于這種事情其實是不自知的；或者說并沒有體驗過所謂「好的教育資源」應(yīng)當(dāng)是什么樣子的。不論是那些超級小學(xué)^[9]、頂級中學(xué)^[10]、或者說類似C9^[11]、985、211等大學(xué)；在我接觸到的之前說到的從這些學(xué)校，以及從這些學(xué)校的學(xué)生、讓我感覺到了差別的存在。
當(dāng)然這些學(xué)校^[12]本身的人其實真的比起一般的高校的學(xué)生，總會讓我感到差距的存在，并且這些差距需要比較長的時間來追趕上；并不是那種一下就能夠趕上的。差距是存在于方方面面的。

校園

去過的比較好的高校，它們都有幾個共性吧（在我看來的）：

• 比較大的圖書館
  • 館藏豐富
  • 接入了豐富的數(shù)據(jù)資源
• 較大的校園
• 各種方便學(xué)生使用的設(shè)施
  • 通宵自習(xí)室
  • 較多的食堂
  • 超市
  • 便于在學(xué)校內(nèi)部通勤的自行車
  • 購買了正版應(yīng)用^[13]
• 校內(nèi)活動和校外資源
  • 校招
  • 校友
  • 各類講座

那么作為一個在不那么好的大學(xué)就讀的普通學(xué)生，我的看法是：這體現(xiàn)出來了學(xué)校資源分布的不平均（當(dāng)然從另一個角度來看這是有關(guān)鄙視鏈的一個問題，不過我在想著其實某種程度上也是Credentialism的一種體現(xiàn)^[14]）

學(xué)生

前面說到了好學(xué)校會有好資源，好學(xué)校是因為好學(xué)生吸引了好的資源。
與好學(xué)校的人交流之后發(fā)現(xiàn)他們的厲害其實是在很多方面的，不僅僅是學(xué)術(shù)方面，當(dāng)然其他方面^[15]也是很厲害的。接觸到之后才開始覺得這些人的厲害之處是我花了很長時間也沒法趕上的，雖然這件事情看起來很令人絕望；但是自己還是覺得自己有機會去縮短和他們之間的距離。
但愿如此吧。

結(jié)語

上面的兩個方面就是我認為的很多人會擠破頭選擇上一個好學(xué)校的原因 ，其實我認為還是和「credentialism」有著部分的關(guān)系，但并不是全部。

寫在最后

其實這篇文章最主要的還是說credentialism，我是怎么去看待credentialism 的、個人分析credentialism的成因，最后還強行寫了“大學(xué)”這個很多人都會提到的東西。誠然上大學(xué)很重要，但是我在文中要說的是：上大學(xué)獲得文憑并不是上大學(xué)的全部，我認為這并不是上大學(xué)的全部意義所在。
這就是我的觀點，終于把這篇在公歷新年之前說過要寫的文章寫完了，現(xiàn)在也寫完了。看到了這里的你，祝你新年快樂:)

1. 這里的學(xué)神指的是那些不需要花很多時間在學(xué)習(xí)上就能夠得到很高分數(shù)的人，與學(xué)霸唯一的不同就就是他們花費在學(xué)習(xí)上的時間。 ?

2. 其實說白了還是學(xué)習(xí)，對知識的渴望，忽然發(fā)現(xiàn)這個校注是沒有必要加的；因為知道的人自然知道，不知道的人自然就不知道了:) ?

3. 其實說實在的，說一個人無聊真的是一個非常insulting的評價；我不愿意別人這么說我，同樣地，我也不想這樣去評價別人:) ?

4. 根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，這里不予顯示 ?

5. 其實我想要說的是，這里的「穩(wěn)妥的選擇」其實是要建立在這個人真正地認同「學(xué)習(xí)是一件十分重要的事情」之后才能夠成立的；不然這件事情成立的原因是很牽強的，且不令人信服。當(dāng)然我還是認為，建立起對于一件事情的認識其實是需要很多的條件的，或者說一些「trigger」；比如真正地理解到很多事情的重要性、經(jīng)受了打擊、遭遇挫折之后，一個人才會有所進步。這點說起來真的是我在上了大學(xué)之后，有了真正的屬于自己的「自由」之后看到一些東西，想到一些之后才說出的這一些話。 ?

6. 其實整件事情說起來真的是所謂的「大勢所趨」，也就是，整個社會繼續(xù)發(fā)展，之后「Credentialism」會成為一個主流，隨著社會發(fā)展，整個社會的大部分年輕人都會想到：我要擁有更多的文憑，做很多事情的目的都是為了文憑…… ?

7. 其實也是我見到的一些「學(xué)霸」，是這么想的；并不能夠算是群像，因為我見到的學(xué)霸樣本并不是那么多，所以不能夠說這些人都是這樣的，只不過是我身邊的學(xué)霸是這樣的 ?

8. 這個詞其實是按照造詞法造出來的…… 感覺……是對的吧…… ?

9. 比如北京的史家胡同小學(xué)、皇城根小學(xué)、北京小學(xué)這樣的學(xué)校 ?

10. 在北京最好的例子其實就是北京四中、 北師大第二附屬中學(xué)、人大附中、北大附中這些學(xué)校 ?

11. 「中國首個頂尖大學(xué)之間的高校聯(lián)盟，是中國首批985建設(shè)的9所一流大學(xué)。于2009年10月啟動，成員包括：北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)」 ?

12. 這些學(xué)校在此處指的是大學(xué)，小學(xué)和中學(xué)的同學(xué)在這里不做討論。 ?

13. 舉幾個例子吧：Matlab、Mathematica、Sublime Text、Solidworks這類的偏向于專業(yè)的軟件，當(dāng)然我知道的是北大在去年的時候購買了Matlab供在校生使用，在新西蘭讀書的同學(xué)說：學(xué)校有購買Matlab和Sublime Text來給他們使用。當(dāng)然并不是說不購買這些軟件的學(xué)校不是好學(xué)校，現(xiàn)在看來對于正版和盜版的態(tài)度是大學(xué)應(yīng)該教給學(xué)生的一些事情。在我看來很多人都并沒有為軟件付費的意識，并且很多人在大學(xué)之后就不想再學(xué)習(xí)了；這也算是一件遺憾的事情吧。 ?

14. 其實說回來其實還是有關(guān)于上升渠道的一種體現(xiàn)吧，你需要這些厲害到炸裂的學(xué)校來證明自己的能力；學(xué)校找到同樣厲害的你來為學(xué)校提升價值，之后呢，國家的天平會偏向于學(xué)校的一側(cè)，進而獲得許多資源。不過扯完這一篇之后我真的是覺得整個社會的趨勢就是每一個人的心中都會有「Credentialism」，不論你現(xiàn)在認同這個東西與否；這個趨勢是真實存在的。 ?

15. 比如說思考的深度、見識比起很多普通人都要好得多 ?