最近我很想寫一部小說，但又不知道該如何開始。一位從事文學創作朋友知道后，送給我一本《小說創作基本技巧》。
一翻開書，我就被深深吸引了。書中從小說創作的基本寫作技巧講起，一步一步深入到小說創作的核心技巧，令我茅塞洞開。
這本書的作者是英國著名作家恩琳·巴瑞特—李。她曾出版了多部暢銷小說和紀實文學，例如《茱莉亞獲得生命》、《黑暗中的赤腳》等。并且，她的作品常常見諸于英國各大女性雜志。2009年，她到卡迪夫大學教授小說寫作技法。
《小說創作基本技巧》一書集結了恩琳·巴瑞特—李20多年的小說創作經驗和所教授的寫作課程的精華。全書內容大致可分為三個部分：
第一部分先是總寫小說創作的七大要素——主題、設定、中心人物、視角、情節、對白，然后分別詳細講述確定主題、設定時間地點、選擇敘事視角、對白的技巧，如何開頭，如何讓情節吸引人，如何分章節等，最后總結寫作者的行話；
第二部分講述行動、毅力對小說創作的影響，以及寫小說過程中遇到的常見問題的解決方法；
第三部分聚焦寫作者簡介、寫小說梗概、修改小說的技巧，以及成功出版小說的方法。
我發現《小說創作基本技巧》道出了小說創作的醞釀、寫作、和出版的本質規律，可以說是一本完美的小說寫作干貨手冊。下面，我向大家分享非常實用的三個技巧：
第一個：人物設定
首先，為小說中的角色設定背景故事，故事背景不一定全部描述出來，但有了故事背景，角色的行為動機和對應的困境才能時刻保持一致。這里需要指出的是，千萬不要為了規避情節漏洞，讓角色做出不符合邏輯的行為。只有這樣，角色才真實可信有深度。
比如作家阿耐的小說《都挺好》里，蘇明玉的故事背景是：蘇母偏愛兒子，對明玉非打即罵，上大學時，蘇母強行讓明玉放棄考清華，報了一所當地的大學，并且為了二兒子的婚事，蘇母將明玉掃地出門。大學期間，蘇母從不給明玉生活費。明玉一邊上學，一邊打工養活自己。明玉恨母親，看淡親情。
因此，比如蘇母去世，在告別儀式上，二哥兩口子哭得傷心，明玉卻一旁冷眼看著，最后不耐煩，在殯儀館外等家人（小說中第二章的情節）。明玉這樣的行為，是符合她的故事背景的，讀起來也真實可信。
其次，設定一個有缺陷的主人公，抓住人性，因為人無完人，我們都是不完美的，從而讓讀者有認同感。假如主人公有性格缺陷，那么遇到事情時，內心會不斷地與缺陷斗爭，然后獲得成長，這樣會非常吸引讀者。
比如小說《都挺好》中的蘇明玉，聰明能干，工作上所向披靡，但卻因為原生家庭的原因，心靈受到傷害，在與家人處理事情時，下意識地反擊和反抗。明玉淡漠親情，每次蘇家遇到事情，都是不想管，被迫管了，內心又非常糾結。在每一個沖突事件中，蘇明玉的心理不斷發生變化，逐漸放下過去。明玉這個角色獲得了成長。
最后，通過其他的視角來塑造角色形象，這樣描述出來的角色都是主觀的，使得角色形象躍然紙上。
明玉這才在紅綠燈前仔細打量這個闊別多年的大哥。剛才一直覺得大哥比她平時接觸的國內同齡人年輕。可細看了，大哥眉梢眼角細紋眼袋一個不缺，鬢角還有星星點點幾絲白發。相比才見過的白里透紅、皮膚細膩紅潤有光澤的明成，大哥明顯老太。（《都挺好》第三章）
第二個：吸引讀者讀下去的方法
最保險的方法是在某個劇情高潮之后，這個章節戛然而止，下一個章節寫支線情節，轉移讀者注意力，然后再在下一章把故事移回矛盾中心。
例如小說《都挺好》的第18——20章中，明哲打了明玉這件事情高潮之后，第21章后——22章前半部分，寫明玉和石天冬兩人相處，朱麗與父母相處，第22章后半部分才寫明玉去監獄辦手續，明成出獄。
下面我再介紹一種方法：設置懸念，延遲滿足感。
例如小說《都挺好》第26章，玉和大哥明哲帶著父親，打算收拾放在明玉車庫的蘇家的舊東西，遭到蘇父的強烈反對。兄妹兩軟硬兼施，帶著父親到了車庫，蘇父下車后嚎啕大哭，拒絕收拾舊東西，并向明哲哭訴過去，但作者沒有寫出來哭訴的內容。讀到這，心里就十分好奇，特別想知道。
但作者接著寫了其它故事情節。到了第30章，作者才又寫這件事情，明哲在網上開了一個論壇，發布了一點家史，然后在后面的多個章節里，寫小說中每個人對蘇家過去的猜想。
第三個：小說梗概（簡介）的寫法
一用現在時寫小說梗概；
二僅描寫小說主線情節；
三要把主人公寫成推動故事發展的人物；
四要展現而非講述出梗概；
五忌不要向讀者推銷小說；
六不要寫出吊人胃口的語句，如“她的命運是否早已比寫在群星之中？”
七可以使用特別有味道的對白片段；
八用分段制造留白空間。
做任何事情，如果掌握了技巧，就可以少走彎路，達到事半功倍的效果。《小說創作基本技巧》里面全是是小說寫作技巧的錦囊，并且指明了小說創作需要避開的坑，讓小白也可以創作出優秀的小說。
（作者：青綠）
