? ? ? ? 人的一生以80歲計算,大概能活29200天,能看700800小時的風景,人們有秩序的活著,以60秒每分鐘的速度,從出生奔向死亡。時間流動的順序,對每個人都是公平的。而我不同的是,過去生命中的某個無意義的瞬間總是不自覺的清晰浮現在腦海中,一段段的重溫著過去的歲月。
? ? ? ? 2006年,我初中畢業了,沒有考上理想的縣一中,也因為沒有報考次點的縣三中,沒有高中讀了。站在人生的第一個十字路口,迷茫了!不知道下一步該怎么辦?這可能是差生共通的心理感受!
? ? ? ? 回想在初三最后的學習階段,有一所市里的美術學校過來招生,說分數低也能考大學,砰然心動,仿佛又點燃了一絲希望,我雖然學習成績不好,但是上大學的愿望一直很強烈!
? ? ? ? 初三畢業的那個暑假,前路茫然的我和母親商量了這個事,母親托二舅給我找了縣里一家美術培訓機構,讓我先試一試!免得想一出是一出,最后浪費時間浪費精力,什么都沒學好!還不如去上個技校學個技術呢!
? ? ? 那年頭,我們這種初中畢業的差生,出路普遍是去上技校,三年畢業后就管分配到各個工廠,也算是個不錯的選擇,畢業就有工作了!養家糊口也還可以!而我因為有上大學的強烈愿望,一直不甘心去技校,那么在繪畫的路上再掙扎一下吧!
? ? ? ? 從最基礎的方圓畫起,一個月的時間很快過去了,畫到幾何石膏,也能臨摹水壺、水杯等物體,并沒有厭煩,感覺拿起畫筆就是一種文藝范兒,這對那時候的我還是蠻有吸引力的。直白點,就是感覺畫畫很帥,但對畫畫本身到沒有深入的喜歡和理解,畫的像就是我那時候理解的最好畫作!
? ? ? ? 既然不厭煩,那就著手聯系那所美術學校,與父母提前去考察一下,學校環境不是很理想,但是決定要學畫畫的我,也不管其他的了!(其實那是一所還沒有辦學資質的美術學校,里面也只有我是初中畢業過去的,他們根本沒有高中文化課課程,掛的美術學校的牌子,其實就是一所美術培訓機構,根本不是什么學校。)
? ? ? ? 回到家里,母親心理一直很忐忑,總覺得這事兒不靠譜,那根本就不像個學校,所以反復與校長聯系說明自己擔憂的各種問題。不過在我的堅持下,母親還是妥協了,決定送我過去學習!
? ? ? ? 學校定了,就是解決了我當時的一件大事,心情輕松了很多,心想著我以后就要做藝術家了,覺得未來的道路是那么光明和文藝,不禁有點自喜!
? ? ? 小學村里、初中縣里、高中市里, 雖然是要被“騙”去一個培訓機構“讀高中”,但總歸是去市里讀書了,又上了一個臺階,離家又遠了些!
? ? ? 開學前,母親照例帶著我去縣城買衣服、鞋子,也許母親覺得我長大了,也許是因為要去的更遠了,第一次帶著我去了運動鞋專賣店,買的一雙牌子運動鞋,大概是160元,那是我長那么大以來,最貴的一雙鞋,正品運動鞋,輕盈舒適!以前都是便宜的山寨貨,有那么個樣子,但是穿著總是不舒服!
? ? ? 當天在縣城三姨家住一夜。第二天,母親好像去辦什么事情了,她約好單位同事的車,讓我在新華路與健康街交叉十字路口坐車回家。我按照約定時間,提著新衣服、新鞋子在路口等著,時不時看看鞋子,擺弄一下,心里甜甜的!
? ? ? ? 四處張望的等車中,看到同班同學何國珺在路上搖搖擺擺騎著自行車。她學習不錯,考上了縣一中,這個暑假應該很開心吧!應該不會有我這樣為學校、為前路的苦惱吧!我初中畢業的那個班是全縣唯一的實驗班,也是全縣成績最好的班級!不知道何時,班上形成一種氛圍,就是有點鄙視學習差的學生,對學習好的自然高看一眼,像我這種學生也是尷尬,確切的說是中等生,向上處于鄙視鏈底端,向下又沒什么資格鄙視他人。何國珺也曾對我表露過鄙夷之色,我印象深刻,所以她搖擺著騎著自行車路過,我沒有打招呼,只是背對著回避了!即將去一所培訓機構“讀高中”的我,心里暗暗發誓:何國珺,我一定會混的比你好!
? ? ? ? 縣城不大,那個十字路口也是去我們初中的必經之口。不一會兒,物理老師也騎著自行車路過,我再一次轉身閃躲,沒有和老師打招呼!我的物理成績還不錯,曾經也考過班里的前三名,物理老師待我挺好,沒考上高中,有點羞愧!無臉面對老師。雖然已經定了去美術學校,也感覺那不是正規好高中,也不好意思上前和老師打招呼,說出即將去讀的學校!
? ? ? 作為一名差生,自卑是隨時相伴的。在這種大環境下,學習不好,就是一無是處,就是要被鄙視、被批評的!但往往又不甘心這種鄙視,總希望像電視里演的那樣,多年以后,榮歸故里,一吐當年積怨。讓那些曾經看不起我的人,好好看看:是你們眼瞎,不是我無能!也告訴那些曾經鼓勵過我的人:你們真的有眼光!
? ? ? ? 但故事總歸是故事,現實并不遂人愿,之后我去了那所“不正規”的高中,因為沒有辦學資質,開學幾天,校長就帶我去旁邊的私立高中了,有點像豬仔,被來回倒騰,心情郁悶。那個私立高中學費很貴,學生成績普遍較差,我依然堅持學習畫畫。高三那一年又畫不下去了,轉成書法專業,沒有考上大學。又復讀,沒有了高中,去了一家文化課培訓機構學習,后來以社會青年的身份參加了高考,僥幸考上大學。畢業后,在祖國大陸最南端一個小城工作,庸碌得活著!
? ? ? ? 并沒有小說中飛黃騰達、衣錦還鄉的情節,只是平庸的活著,然而這種平庸也是需要努力才能維持。對于2006年那個十字路口的小事兒,依然清晰,但對于當時的想法,也只是哭笑一下當年的幼稚。
? ? ? ? 大多數人的一生,普通平淡,并沒有什么偉大的高光時刻,都只是些片刻的歡愉和不幸,甚至是這種許許多多無意義的片段,也許就是這些無波瀾、無意義的片段才是一個人所有,只有這個東西,才真正歸你所有。