? ? ? ? 人的一生以80歲計算，大概能活29200天，能看700800小時的風景，人們有秩序的活著，以60秒每分鐘的速度，從出生奔向死亡。時間流動的順序，對每個人都是公平的。而我不同的是，過去生命中的某個無意義的瞬間總是不自覺的清晰浮現在腦海中，一段段的重溫著過去的歲月。
? ? ? ? 2006年，我初中畢業了，沒有考上理想的縣一中，也因為沒有報考次點的縣三中，沒有高中讀了。站在人生的第一個十字路口，迷茫了！不知道下一步該怎么辦？這可能是差生共通的心理感受！
? ? ? ? 回想在初三最后的學習階段，有一所市里的美術學校過來招生，說分數低也能考大學，砰然心動，仿佛又點燃了一絲希望，我雖然學習成績不好，但是上大學的愿望一直很強烈！
? ? ? ? 初三畢業的那個暑假，前路茫然的我和母親商量了這個事，母親托二舅給我找了縣里一家美術培訓機構，讓我先試一試！免得想一出是一出，最后浪費時間浪費精力，什么都沒學好！還不如去上個技校學個技術呢！
? ? ? 那年頭，我們這種初中畢業的差生，出路普遍是去上技校，三年畢業后就管分配到各個工廠，也算是個不錯的選擇，畢業就有工作了！養家糊口也還可以！而我因為有上大學的強烈愿望，一直不甘心去技校，那么在繪畫的路上再掙扎一下吧！
? ? ? ? 從最基礎的方圓畫起，一個月的時間很快過去了，畫到幾何石膏，也能臨摹水壺、水杯等物體，并沒有厭煩，感覺拿起畫筆就是一種文藝范兒，這對那時候的我還是蠻有吸引力的。直白點，就是感覺畫畫很帥，但對畫畫本身到沒有深入的喜歡和理解，畫的像就是我那時候理解的最好畫作！
? ? ? ? 既然不厭煩，那就著手聯系那所美術學校，與父母提前去考察一下，學校環境不是很理想，但是決定要學畫畫的我，也不管其他的了！（其實那是一所還沒有辦學資質的美術學校，里面也只有我是初中畢業過去的，他們根本沒有高中文化課課程，掛的美術學校的牌子，其實就是一所美術培訓機構，根本不是什么學校。）
? ? ? ? 回到家里，母親心理一直很忐忑，總覺得這事兒不靠譜，那根本就不像個學校，所以反復與校長聯系說明自己擔憂的各種問題。不過在我的堅持下，母親還是妥協了，決定送我過去學習！
? ? ? ? 學校定了，就是解決了我當時的一件大事，心情輕松了很多，心想著我以后就要做藝術家了，覺得未來的道路是那么光明和文藝，不禁有點自喜！
? ? ? 小學村里、初中縣里、高中市里， 雖然是要被“騙”去一個培訓機構“讀高中”，但總歸是去市里讀書了，又上了一個臺階，離家又遠了些！
? ? ? 開學前，母親照例帶著我去縣城買衣服、鞋子，也許母親覺得我長大了，也許是因為要去的更遠了，第一次帶著我去了運動鞋專賣店，買的一雙牌子運動鞋，大概是160元，那是我長那么大以來，最貴的一雙鞋，正品運動鞋，輕盈舒適！以前都是便宜的山寨貨，有那么個樣子，但是穿著總是不舒服！
? ? ? 當天在縣城三姨家住一夜。第二天，母親好像去辦什么事情了，她約好單位同事的車，讓我在新華路與健康街交叉十字路口坐車回家。我按照約定時間，提著新衣服、新鞋子在路口等著，時不時看看鞋子，擺弄一下，心里甜甜的！
? ? ? ? 四處張望的等車中，看到同班同學何國珺在路上搖搖擺擺騎著自行車。她學習不錯，考上了縣一中，這個暑假應該很開心吧！應該不會有我這樣為學校、為前路的苦惱吧！我初中畢業的那個班是全縣唯一的實驗班，也是全縣成績最好的班級！不知道何時，班上形成一種氛圍，就是有點鄙視學習差的學生，對學習好的自然高看一眼，像我這種學生也是尷尬，確切的說是中等生，向上處于鄙視鏈底端，向下又沒什么資格鄙視他人。何國珺也曾對我表露過鄙夷之色，我印象深刻，所以她搖擺著騎著自行車路過，我沒有打招呼，只是背對著回避了！即將去一所培訓機構“讀高中”的我，心里暗暗發誓：何國珺，我一定會混的比你好！
? ? ? ? 縣城不大，那個十字路口也是去我們初中的必經之口。不一會兒，物理老師也騎著自行車路過，我再一次轉身閃躲，沒有和老師打招呼！我的物理成績還不錯，曾經也考過班里的前三名，物理老師待我挺好，沒考上高中，有點羞愧！無臉面對老師。雖然已經定了去美術學校，也感覺那不是正規好高中，也不好意思上前和老師打招呼，說出即將去讀的學校！
? ? ? 作為一名差生，自卑是隨時相伴的。在這種大環境下，學習不好，就是一無是處，就是要被鄙視、被批評的！但往往又不甘心這種鄙視，總希望像電視里演的那樣，多年以后，榮歸故里，一吐當年積怨。讓那些曾經看不起我的人，好好看看：是你們眼瞎，不是我無能！也告訴那些曾經鼓勵過我的人：你們真的有眼光！
? ? ? ? 但故事總歸是故事，現實并不遂人愿，之后我去了那所“不正規”的高中，因為沒有辦學資質，開學幾天，校長就帶我去旁邊的私立高中了，有點像豬仔，被來回倒騰，心情郁悶。那個私立高中學費很貴，學生成績普遍較差，我依然堅持學習畫畫。高三那一年又畫不下去了，轉成書法專業，沒有考上大學。又復讀，沒有了高中，去了一家文化課培訓機構學習，后來以社會青年的身份參加了高考，僥幸考上大學。畢業后，在祖國大陸最南端一個小城工作，庸碌得活著！
? ? ? ? 并沒有小說中飛黃騰達、衣錦還鄉的情節，只是平庸的活著，然而這種平庸也是需要努力才能維持。對于2006年那個十字路口的小事兒，依然清晰，但對于當時的想法，也只是哭笑一下當年的幼稚。
? ? ? ? 大多數人的一生，普通平淡，并沒有什么偉大的高光時刻，都只是些片刻的歡愉和不幸，甚至是這種許許多多無意義的片段，也許就是這些無波瀾、無意義的片段才是一個人所有，只有這個東西，才真正歸你所有。
