? ? ? ? 世上的窮人多的數(shù)不清，但在每一個(gè)窮人的心里，都還留著希望。他們雖然過(guò)著衣食不飽的生活，但他們?nèi)栽谂Γ胍ㄟ^(guò)自己的努力而改變現(xiàn)在的生活。

? ? ? ? 俄國(guó)的作家列夫?托爾斯泰曾寫過(guò)《窮人》這一篇短篇小說(shuō)，里面就描述了一個(gè)窮人家庭，一個(gè)貧窮的漁夫，和他妻子桑娜的故事。

? ? ? ? 情節(jié)是這樣的：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上，漁夫出去捕魚了，他的妻子桑娜在家里把衛(wèi)生打掃干凈之后，便一直在等丈夫回來(lái)，天氣十分差，她擔(dān)心丈夫會(huì)有危險(xiǎn)。她去探望生病的女鄰居，發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙已經(jīng)死了，旁邊有兩個(gè)很小的孩子，于是她把孩子抱回了家，十分的忐忑不安，怕她丈夫回來(lái)之后怪她，漁夫回來(lái)得知了這件事，便主動(dòng)提出要收養(yǎng)兩個(gè)孩子。

? ? ? ? 讀完這篇小說(shuō)，我沉默了。故事里的細(xì)節(jié)和故事敘述結(jié)構(gòu)都用的十分恰當(dāng)，更是用了多種的描寫手法，把一個(gè)人物的特點(diǎn)描寫的淋漓盡致。

? ? ? ? 一篇好的文章，首先就得把事情敘述清楚，描寫一個(gè)人，這篇文章用了許多的心理描寫。如有一個(gè)自然段，寫了桑娜的心理變化：他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了…是他來(lái)啦？不，還沒(méi)來(lái)！…為什么要把他們抱過(guò)來(lái)啊？…他會(huì)揍我的，那也活該，我自作自受…嗯，揍我一頓也好。

? ? ? ? 這里他用了三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，問(wèn)號(hào)感嘆號(hào)和省略號(hào)。用這些符號(hào)更加凸顯桑娜的心理變化，他的掙扎，矛盾和善良。更加具體的讓讀者感受到了他的忐忑不安。

? ? ? ? 除此之外，她丈夫回來(lái)時(shí)的對(duì)話和外貌描寫都十分的到位。語(yǔ)言描寫，動(dòng)作描寫，神態(tài)描寫和心理描寫，讓整篇文章的人物性格串聯(lián)到一起。第一自然段，作者特別描寫了窗外的天氣，構(gòu)造出真實(shí)感覺(jué)，也引出了下文，讓讀者體會(huì)到情況的惡劣。

? ? ? ? 第一自然段，雖然海邊正起了風(fēng)暴，但這間小屋卻非常的干凈，凸顯出了桑娜他們家雖然非常窮，但是還是對(duì)生活保持著熱愛(ài)。最后，作者用一句開(kāi)放式的結(jié)尾結(jié)束了這篇文章，意猶未盡，更能讓讀者體會(huì)到其中的奧秘，開(kāi)放式讓感情火花迸出。

? ? ? ? 讀了這個(gè)故事，窮人還真的窮嗎？是的，他們窮，但是卻不是那么窮。

? ? ? ? 說(shuō)他們窮，是因?yàn)樗麄兂缘氖呛诿姘酥挥恤~，孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳，從早到晚干活，只能勉強(qiáng)填飽肚子。沒(méi)有錢，他們是窮的。

? ? ? ? 但是他們卻并沒(méi)有覺(jué)得自己很窮。把家里掃的干干凈凈，充滿著對(duì)生活的希望，就是物質(zhì)上的貧窮，才造就了他們這樣好的精神品格。明知自己五個(gè)孩子已經(jīng)夠他們受的了，桑娜卻還是把兩個(gè)孩子抱了回來(lái)，凸顯出了桑娜十分的善良，也十分的相信希望。

? ? ? ? 窮人不窮，窮的只是物質(zhì)上的窮，而他們精神是富有的。雖然現(xiàn)實(shí)情況惡劣，但是他們的心卻在遠(yuǎn)方。他們認(rèn)為自己所處的情況是能夠變得富有的，他們才是真正的富人。