這是一本能為Sheldon平反的書。主要內容就是封面那句話：用理工科思維理解世界。

由于作者萬維鋼是《羅輯思維》的策劃，其實書里許多文章都曾被單獨做成一期節目。內容和他現在的《精英日課》里的風格很像，主要是他日常讀書筆記和思考總結。

整本讀下來，總結理工科思維主要指這幾種特質：

注重取舍思維（trade off）。 不相信善惡的簡單、浪漫化的認知判斷，而是選擇置換（用一更小的弊換取不那么大的利）和漸進迭代地解決問題；

對事物的認知基于證據：相信被證實的科學結論，和對可重復現象的大規模數據統計；

注重邏輯和推導。書里每一篇文章都是很有邏輯的推導過程， 而且引用了大量的心理學和社會學實驗、書籍中的內容。

通俗的說是理工科思維，本質上是科學思維。一種在現代社會下形成的解決處理復雜問題的思維方式。它的對立面是文人思維。

理工科思維VS文人思維

不同環境下進化出的兩種思維。

先說文人思維：

產生于從石器時代開始的具象化的環境，主要是熟人社會，做出各種選擇的首要標準是道德。

這種思維喜歡具象、厭惡抽象。對待事物的態度，往往是感嘆式的，要么歌頌、要么唾棄，要么悲憤。

理工科思維：

產生于復雜的現代社會，我們會隨時對遙遠的公眾事物發表意見，也面臨各種更復雜的選擇情境：“買個大而便宜的房子，還是小而貴的房子；是找個長的帥的、或是掙錢多、還是有時間陪你的”。古人可能有個選擇就不不錯了。

所以這時候，出現了取舍（trade off），即利弊分析，這是理工科思維的源頭。我愿意放棄這個，來換取那個，討價還價后達成一番交易。這種想法文人就理解不了了，因為一點不文藝。

Trade off 要求我們知道每一個事物的利弊，世界上并沒有多少事情是“在沒有任何人情境變壞的前提下使得至少一個人變得更好的”帕累托改進”。絕大多數情況下興一利必生一弊端，而利弊都不是無限大的。

而文人思維習慣無限夸大自己的感情，“一邊說金錢如糞土，一邊說朋友值千金，一邊說生命無價，一遍說愛情價更高”。

做過利弊分析，理工科思維要求妥協，隨時根據新情況調整策略。而文人總愛管不管，喜歡說不惜一切代價，喜歡看動不動就把全部籌碼都押上去的劇情。

最后書里把這兩種思維追溯到了《思考快與慢》：

系統1：啟動快，能迅速對事物給出一個很難被改變的第一印象；

系統2：費力而緩慢，需要集中精力進行復雜的計算。

文人思維是系統1的集大成者，理工科思維是系統2的產物。

確認偏誤

作者順著這個思路提到列納德.莫洛迪諾的一句話，人做判斷有兩種機制：1.科學家機制，先有證據再下結論； 2. 律師機制， 先有結論再去找證據。

接著引出了確認偏誤（Confirmation Bias），這種普遍存在的人類特性: ?人容易相信那些自己愛聽、相信的信息， 忽略那些相反的內容。

最終導致人們只關注自己喜歡的聲音，會形成回音室效應（echo chamber effect），人們的觀念會變得越來越極端。

一種說法認為: 人的邏輯推理能力本來就不是用來追求真理，而是用來說服別人的。（律師思維）這也許是因為進化總是獎勵那些能說服別人的人，而不是那些能發現真理的人。

所以很容易理解，正常爭論中，常常很少有人會喜歡主動承認錯誤，主動改變想法。但所有科學家都擁有一個共同的優點， 他允許你改變他的想法。 因為科學家是真理追求者（聯系科學思維）。

關于學習

這本書講到了刻意練習（deliberate practice）。就是前段時間很火的那本書的名字。不過百科了一下，《刻意練習》這本書是2016年11月引進的。我最早聽說道這個概念是從2016年8月份羅輯思維的一期節目《怎樣成為一個高手》。顯然這期節目的策劃就是來自于本書的這篇文章。而《萬萬沒想到》這本書早在2014年就出版了。

可見這本書里的內容是很前沿的。

關于刻意練習，許多朋友圈文章已經寫了很多，主要幾乎都在于這幾點：

1.只在學習區學習；

2.掌握套路，掌握基礎的分塊聯系；

3.隨時獲得有效反饋；

4.注意力必須高度集中。

其實更感覺有意思的是人類學習的大腦機制：

1. 短期工作記憶：一般同時能應付四個東西。與邏輯推理能力，創造性思維有關。也就是和智商有關，難以通過訓練提高；

2. 長期工作記憶：以神經網絡形式運作，必須通過訓練才能存儲，而且具有高度的結構性。

一種技能和知識的掌握，其實通過神經元的連接，最終“長”在大腦里的。

鍛煉大腦比鍛煉身體更容易取得大成就，因為大腦神經元可以改變的。

這也是作者建議大家多讀書的一個原因。

關于讀書

不得不說作者真的讀了很多書，每篇文章里都會引用若干本書。讀完后，順便豐富了下自己的書單。

其中《用強力研讀書》這篇文章非常贊，講如何通過刻意練習來讀書和記筆記。順帶兩個有意思的小結論：

紙質書的優點：印在紙上的實體文字更能刺激大腦神經，讓我們以更加積極的態度閱讀。

讀的快的方法就是多讀。

關于科學

這本書講科學思維，然后第三部分就幾乎都是硬科學了......

不過發現有一部分內容很有意思。結合最近的很轟動的河南考古的大新聞，會更有感觸些：

把學術論文的結論推廣為真實世界的真理，有時候是非常危險的。 因為不理解科學的思維方式，容易導致兩個誤解：

1. 認為科學研究絕對真理；

2.每一項科研都產生我們日常決策的答案。 真實的科學研究其實一個充滿曲折，甚至有時候錯進錯出的過程。