?提到高三，既是題海，壓抑與夢想，又是青春，畢業與離別。大多數人都有自己的特殊的高三記憶，我也一樣。

?我的高三形容詞是“苦逼”，或許大部分人的高三是精益求精，努力提升，而我是從頭開始。現在想起來我的高一高二，宛如一個智障兒童，沒有認識到高考的嚴酷，除了不學習，什么都喜歡，甚至發呆，高一第一次還好，有廉恥心的我看著單薄的成績還會掉金豆豆，后來不知道誰給我勇氣讓我看到數學36，英語60還無動于衷，沉浸在自己蒙的還不錯的喜悅中，繼續每天的小說，玩耍，吃吃吃。這樣朽木的我結束在高二完。高三開學，倒計時一掛，些許觸動了我的神經，雖然我看起來學習不好還很灑脫，其實不是這樣的，我有一個特殊的家庭，爸爸看重成績，在其他地方雖然不管我，但是高考成績是蒙混不過去的，姐姐那年高考失利發生在我家的慘案還歷歷在目，但是成為我真正動力的，是我的奶奶，我從小和爺爺奶奶一起生活，如果我考不上，我奶奶覺得孩子是她沒教育好，我一定要為她爭一口氣（到了高三才覺悟，我真的太傻太后悔），當然，推動我的還有從來沒有想過的，夢想，美好的夢想。

? ?高三開學測驗，不出意料，380分。這樣的成績才算是真的“暴擊”了我。我開始害怕，像是看到爸爸的斥責，奶奶的失望，和我夢想的遙不可及。于是開始了我的魔鬼高三。我的英語很差，從初一到高二沒有及格過，甚至單詞都沒有背過兩個，要想提高成績從短板抓起，我開始了背單詞。早上比同學早起半個小時，五點起床，打開手電筒背單詞，跑早操的時候，把單詞寫在手心里默背（后來和老師請了一年的早操假，別人操場跑步，我在操場背單詞，不建議學我，我只是太心急單詞工程巨大），每天除了學校的任務，自己做一份高考真題，試卷的每個不認識的單詞都標出查閱寫在筆記本然后背下來，后半年開始做專項練習，攻克完型閱讀改錯作文七選五等。因為英語用一年時間突擊，所以注重了詞匯量，彌補了語法的不足。最后高考英語三位數。可能對于很多人很平常，對于一個英語極差的我，是很好了。雖然后來在模擬的時候，我可以達到120左右，但高考，還是沒有盡如人意。

?與此同時，我的數學成績在之前更是慘不忍睹，對于文科生，這更是難啃的一塊，沒有什么迅速提升數學的辦法，只能走題海戰術，每天中午別人吃飯期間我在教室刷題，宿舍快關門的適合沖回去，順路買個餅解決午餐，就這樣一年，晚上雖然昏昏沉沉不適合刷數學，但有時候也會做一點，凌晨一兩點的月光總是陪伴我。上課聽老師講例題的解析，下課自己做真題和體型專項練習，數學最后也剛達三位數。

?我是文科，文綜300分，占的比例很大，所以文綜不可忽略，我的地理差強人意，我往桌子上貼了張地圖，從入門開始學地理，最開始什么都很難，但你要有一顆堅韌不服輸的心，與此同時政治靠背和抓關鍵詞，四本政治書最后被我背的滾瓜爛熟，考試的時候才能得心應手，我是利用下午飯時間找一個安靜的地方背政治歷史，文綜抄抄答案也有好處（個人觀點），清楚標準答案的答題思路，用詞準確，分點答題。最后文綜成績200分，雖然比不上理綜好學生直奔270，但是在我們那個重理輕文的學校，這好像是全校文綜前幾的名次了。

?當然，我有過迷茫，模擬考有好有壞，心態很不穩定，有幾次老師都勸我回家歇歇，深夜做題遇到不會，就要哭（原諒我的矯情）模擬考好，怕摔的慘烈，考不好，覺得無望，但是還要向前走，我只記得每天很累，晚上喝牛奶的時候，叼著牛奶瓶就睡著了。我把我喜歡的大學在地圖上圈出來，看著它心里就有絲安慰。付出的越多，就越害怕失利。我把賀舒婷的《你憑什么上北大》讀了很多次，每當我堅持不下去的時候就讀，毅力和信念，會帶我離夢想近一點。真懷念為夢想拼搏的自己。

?最后并沒有是一個超乎想象的結局，并不是清華北大也不是985 ?211，夢想最后果然成了永恒的夢和想。我到了本省的一所本科院校，但是我也看到了奶奶滿意的眼神，值了。雖然我自己遺憾沒取得能讓奶奶以我為榮的成績。我想說夢想要有，為目標奮斗的心要有，雖然最后的結果可能有點出入，但是你回頭望望，超了以前的自己不止一大截。大學不是終點，但是是大部分人高中的唯一目標，為了這個目標，努力一番有何不可。

?我對大學生活也有很多感觸，我自己也變化了很多，有時間我還是想把大學心路歷程寫出來，個人感覺，我的大學生活對不起我的高三。