挑戰(zhàn),自由,真實的課堂

今天,第八屆中國教育創(chuàng)新年會學習總結(jié)大會“蛙聲十里出山泉”上午在報告廳隆重舉行。煙火不滅,學習不止的漣漪還在心中激蕩著。下午,“走向有生命的課堂”又開啟了下一場的學習。

孟曉主任的“大單元走班教學”總結(jié)分享,王彥老師的英語課,徐冠杰老師的語文課和小先生梁永平的數(shù)學課帶領(lǐng)大家又一次走近走班教學的現(xiàn)場,感受走班教學的魅力,令在場老師受益頗多。最后的“生成”環(huán)節(jié),李校長對“有生命課堂”的三個界定,為老師們指明了課堂的方向。

挑戰(zhàn)

自由

真實

正如,劉浩然校助在總結(jié)階段所言,一節(jié)不完美的課會有更大的價值,因為它為我們提供了課堂研究的案例。

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