｛今日任務｝
1.收聽晨間導讀〖再次穿越百年歷史〗
2.閱讀《心理學的故事》第5章〖捷足先登者：馮特〗
今日所獲：
①1908年,“職業輔導之父”——美國波士頓大學教授帕森斯（Parsons）創辦了“波士頓職業局”，從此，生涯一詞登上了歷史的舞臺。
? ? 從由找尋適合自己工作的特質論，到生涯的選擇是一個過程，到人應該提升自己來適應不同崗位的適應論，到不斷建構自己生涯的建構論，再到一切都在變化的生涯混沌理論。
? ? 回溯這百年時光，每一個特定時期出現的生涯理論是與當時的社會的生產力發展水平及社會意識的形態演變密不可分的，那么我們說，科學都是有跡可循的飯，可以預測的。我們從中可以揭示什么樣的道理呢？那就是在世界風云變幻，經濟催化新生事物迅速發展的的今天，我們的生涯觀絕對不是死板的，而是適應時代要求，全面提升自己的能力，不斷適應變幻的環境，降低對職業選擇結果的要求，提升對自身能力的要求，做一個多元化的人才。
②閱讀完第五章的內容，最大的感觸就是，馮特這位偉大的科學心理學締造者的形象在我腦海中豐滿生動起來。對于他這個人，我相信只憑這匆匆閱讀也不好評判他功過與否。但我們不可否認的是他對于心理學作為一門科學的極大的推動作用，我對作者的所說一點非常感同身受，那就是馮特雖然其貢獻是無可厚非的，但是其思想對于現代心理學的影響越是甚微的，但在當時并沒有人能夠直接的看到其有限性。所以這也體現了任何思想不能離開當時大環境的背景來看待。還是船長那句話：任何事物都是時空的產物。
