雖然20號才開始正式上班，但釘釘，微信，各種群聊忙的火熱，開學前的各項安排已經(jīng)開始慢慢展開。

一如既往地的趁珣珣睡著了，打開電腦，開始做課件，提前備課。喜歡晚上的時間，仿佛可以讓自己極其集中，一切都安靜至極。我開始不緊不慢的忙著自己的事情。一邊做課件，看著繪本圖片，一邊嘴里不由自主的就開始哼唱那熟悉的旋律，繪本音樂就有這樣的魔力，聽的多了，一見到任何跟這個繪本有關(guān)的圖片，文字，或者音頻，就會跟著哼唱，而且根本停不下來。

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我發(fā)現(xiàn)二年級的繪本音樂好多旋律都挺好聽的，我最愛的是tomorrow's alphabet旋律明朗輕快，其中最愛里面的一句歌詞:U is for stranger,tomorrow's us.

珣珣最喜歡over in the meadow和walking through the jungle.第一本，里面有數(shù)字她喜歡，雖然她每次都會從1數(shù)到10其中每次都會完美的跳過5.6.7，這三個數(shù)她不會說。第二本每次聽，我都會模仿里面動物的叫聲，越夸張她越喜歡，每次都跟著傻樂呵。所以，一聽到這本繪本音樂，就開始shake the body，直到一會晃暈了，趴到沙發(fā)上，或者撲倒我懷里。

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每天都會給她看peppa pig? ，小嘴巴里突然就會唱peppa，旁邊的我和婆婆驚訝的想讓她再重復一遍給我們聽，可是，她卻再也沒有重復。后來才明白，人家只有在聽到片頭曲響起的時候，才會跟著唱peppa這個詞，此情此景才可以。這就是屬于她自己的對peppa語言的記憶和下意識的反應。

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