讀完一本書后又忘了,那閱讀還有什么意義?

今天看到一個問題:“讀完一本書后又忘了,那么讀書還有什么意義?”

相信有閱讀習慣的各位,也會有這個疑問。我也帶著這個疑問,去整理一下想法,嘗試去尋找閱讀的意義。

1、從閱讀的目的開始,很多人就弄錯了

為什么閱讀,你的出發點是什么?

有的人是為了完成一年閱讀50本書的目標,在社交媒體上分享自己的閱讀清單,仿佛閱讀量就是衡量個人成長的唯一標準。但是,單純追求數量的閱讀方式,往往讓他們忽略了書籍的內容和閱讀的本質。

有的人是為了提高自己的認知高度,通過閱讀各類經典著作和專業書籍,拓寬自己的視野,加深對世界的理解。但是,只是為了獲取知識而閱讀,卻不懂得將知識內化和運用,那么閱讀的效果也會大打折扣。

有的人是為了解決眼前的某個具體問題。比如,職場新人可能會閱讀關于溝通技巧、時間管理的書籍,以解決工作中遇到的難題;創業者可能會研讀商業案例、營銷策略方面的書籍,尋求創業的靈感和方法。這種帶著明確目的的閱讀,針對性強,能夠快速解決實際問題,但如果僅僅局限于解決眼前的問題,而不注重知識的系統性積累,也難以從閱讀中獲得更長遠的收益。


2、為什么你讀完書又忘記了?

相信你也許有這樣的經歷:讀完一本書后,沒過多久,書中的內容就漸漸模糊,甚至忘得一干二凈。

這是為什么呢?

從心理學角度講,遺忘是一種正常的生理現象。我們的大腦就像一個巨大的信息存儲庫,但它的存儲空間并不是無限的。當我們不斷接收新的信息時,大腦會自動對這些信息進行篩選和整理,那些我們認為不重要或者沒有經過深度加工的信息,就會逐漸被遺忘。

在閱讀過程中,如果我們只是走馬觀花地瀏覽文字,沒有真正理解書中的內容,沒有與自己已有的知識和經驗建立聯系,那么這些信息就很難在我們的大腦中留下深刻的印象。

此外,閱讀時的注意力不集中、閱讀環境的干擾等因素,也會影響我們對書籍內容的記憶。


3、如何解決閱讀后容易遺忘的問題?

第一,我們需要放下對閱讀量的執念。

與其追求一年讀多少本書,不如把精力放在一本優質書籍的精讀上。真正用心去品味書中的文字,思考作者的觀點,與作者進行心靈的對話。只有這樣,我們才能真正吸收書中的營養,讓閱讀成為一種深度的精神體驗。

第二,需要讓閱讀的信息,在大腦中刻出“印記”,以便存儲與日后提取。

這里需要提到一個概念——必要難度。

必要難度理論認為,學習時的難度越大,記憶就越持久。也就是說,當我們在閱讀過程中主動思考、積極提問、進行總結歸納時,雖然會花費更多的時間和精力,但這些信息會在我們的大腦中留下更深刻的印象,也更容易被我們記住和運用。

比如,Kong在簡書等平臺分享一些閱讀后的思考文章,就是一種對于信息記憶過程產生“必要難度”的實踐。這些圖文,將會大大加深我對于某個理論、某個解決方案的理解,并且我會結合自己過去或者未來可能遇到的問題,進行模擬應用,這樣讓信息成為知識,并且對其進行與其他文章建立關聯,那么,知識就會轉變成影響行為的驅動力。

那么,你可能會說,這樣會不會搞了半天,也就只記住了那一點點信息,這也太少、太慢了吧?

確實,如果只看單次閱讀的結果,我們記住的信息可能并不多,而且閱讀速度也會比較慢。

但是,如果改變一下觀念,這是以一天一天的累積,長此以往,比如365天的積累,這個總量,再怎么也不會少到哪里去了,更何況,這是真正被你說記住,甚至部分已經運用到具體場景了。

因此,我們可以再思考一次:我要的是字面上的數值,還是選擇真正有意義的信息調用的結果?


小結:

改變觀念,不要只關注閱讀的 “量”,而要更加注重閱讀的 “質”。

閱讀的目的不是為了獲取一個數字,而是為了實現自我的成長和提升。

我們應該追求的是真正有意義的信息調用的結果,而不是表面的閱讀數量。只有這樣,我們才能在閱讀的道路上走得更遠,收獲更多的智慧和力量。


365天思考 / DAY172


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