今天看到一個問題：“讀完一本書后又忘了，那么讀書還有什么意義？”
相信有閱讀習慣的各位，也會有這個疑問。我也帶著這個疑問，去整理一下想法，嘗試去尋找閱讀的意義。
1、從閱讀的目的開始，很多人就弄錯了
為什么閱讀，你的出發點是什么？
有的人是為了完成一年閱讀50本書的目標，在社交媒體上分享自己的閱讀清單，仿佛閱讀量就是衡量個人成長的唯一標準。但是，單純追求數量的閱讀方式，往往讓他們忽略了書籍的內容和閱讀的本質。
有的人是為了提高自己的認知高度，通過閱讀各類經典著作和專業書籍，拓寬自己的視野，加深對世界的理解。但是，只是為了獲取知識而閱讀，卻不懂得將知識內化和運用，那么閱讀的效果也會大打折扣。
有的人是為了解決眼前的某個具體問題。比如，職場新人可能會閱讀關于溝通技巧、時間管理的書籍，以解決工作中遇到的難題；創業者可能會研讀商業案例、營銷策略方面的書籍，尋求創業的靈感和方法。這種帶著明確目的的閱讀，針對性強，能夠快速解決實際問題，但如果僅僅局限于解決眼前的問題，而不注重知識的系統性積累，也難以從閱讀中獲得更長遠的收益。
2、為什么你讀完書又忘記了?
相信你也許有這樣的經歷：讀完一本書后，沒過多久，書中的內容就漸漸模糊，甚至忘得一干二凈。
這是為什么呢？
從心理學角度講，遺忘是一種正常的生理現象。我們的大腦就像一個巨大的信息存儲庫，但它的存儲空間并不是無限的。當我們不斷接收新的信息時，大腦會自動對這些信息進行篩選和整理，那些我們認為不重要或者沒有經過深度加工的信息，就會逐漸被遺忘。
在閱讀過程中，如果我們只是走馬觀花地瀏覽文字，沒有真正理解書中的內容，沒有與自己已有的知識和經驗建立聯系，那么這些信息就很難在我們的大腦中留下深刻的印象。
此外，閱讀時的注意力不集中、閱讀環境的干擾等因素，也會影響我們對書籍內容的記憶。
3、如何解決閱讀后容易遺忘的問題？
第一，我們需要放下對閱讀量的執念。
與其追求一年讀多少本書，不如把精力放在一本優質書籍的精讀上。真正用心去品味書中的文字，思考作者的觀點，與作者進行心靈的對話。只有這樣，我們才能真正吸收書中的營養，讓閱讀成為一種深度的精神體驗。
第二，需要讓閱讀的信息，在大腦中刻出“印記”，以便存儲與日后提取。
這里需要提到一個概念——必要難度。
必要難度理論認為，學習時的難度越大，記憶就越持久。也就是說，當我們在閱讀過程中主動思考、積極提問、進行總結歸納時，雖然會花費更多的時間和精力，但這些信息會在我們的大腦中留下更深刻的印象，也更容易被我們記住和運用。
比如，Kong在簡書等平臺分享一些閱讀后的思考文章，就是一種對于信息記憶過程產生“必要難度”的實踐。這些圖文，將會大大加深我對于某個理論、某個解決方案的理解，并且我會結合自己過去或者未來可能遇到的問題，進行模擬應用，這樣讓信息成為知識，并且對其進行與其他文章建立關聯，那么，知識就會轉變成影響行為的驅動力。
那么，你可能會說，這樣會不會搞了半天，也就只記住了那一點點信息，這也太少、太慢了吧？
確實，如果只看單次閱讀的結果，我們記住的信息可能并不多，而且閱讀速度也會比較慢。
但是，如果改變一下觀念，這是以一天一天的累積，長此以往，比如365天的積累，這個總量，再怎么也不會少到哪里去了，更何況，這是真正被你說記住，甚至部分已經運用到具體場景了。
因此，我們可以再思考一次：我要的是字面上的數值，還是選擇真正有意義的信息調用的結果？
小結：
改變觀念，不要只關注閱讀的 “量”，而要更加注重閱讀的 “質”。
閱讀的目的不是為了獲取一個數字，而是為了實現自我的成長和提升。
我們應該追求的是真正有意義的信息調用的結果，而不是表面的閱讀數量。只有這樣，我們才能在閱讀的道路上走得更遠，收獲更多的智慧和力量。
365天思考 ／ DAY172
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