“你這人無趣得緊。”
這是我一個朋友說我的，到現在我還記得。所以當我看到這本書——《如何成為一個有趣的人》，立馬就展開讀起來。
前言開篇就吸引了我：
“如何成為有趣的人”包含兩層意思：
- 如何讓別人覺得自己是個有趣的人？
- 如何讓自己覺得活著挺有趣？
看了這個我恍然大悟，原來，有趣有兩個視角，我自己認為活著挺有趣，但如果不呈現出來給別人看到，別人就會覺得我無趣。
可是怎么樣才能讓別人覺得有趣呢？只好一點一點來翻書了。
第1章 有趣是一場令人愉悅的意外
1）四類事情和無聊
作者根據付出和回報兩個維度，把事情分成四類：
- 高付出高回報：稱之為“正事”。
- 低付出低回報：稱之為“消遣”。
- 高付出低回報：稱之為“倒霉”。
- 低付出高回報：稱之為“幸運”。
當一個人覺得一件事回報大于付出，就會選擇去做。
當一個人既不愿意為“正事”付出太多，又嫌棄“消遣”回報太少時，一種困惑、迷茫、猶疑、不悅的感覺就出來了，我們稱之為——無聊。
2）有趣的人
自己覺得自己有趣是比較容易的，因為你只有一個自我視角，只要你明確自己想要的是過程而不是結果，就容易得（自己覺得自己）有趣。
但是在他人的視角中，想成為一個有趣的人，就比較麻煩，要符合三點：
- 讓人意外。即別人認為你本應如此，而你不是。
- 讓人愉悅。即你帶給別人的是愉快的意外感。如果你帶給別人不快的意外，只會讓國人覺得憤怒。
- 無關功利且與人無傷。必須包含非功利的愉悅點。
3）觀察和想象
作者提供了一個很有意思的看法，讓我覺得情理之中意料之外：
你對某個人的觀察，超出了你對他的預判，就會覺得他有趣。（當然這種觀察超出預期，要在令人愉悅的方向）
要做到“觀察”超出“預判”，只有兩個辦法：
- 優化自己的觀察
- 降低對方的預期。
第 2 章 在柴米油鹽中守護詩和遠方
當下和遠方并非割裂，而是連續的弦上的兩個端點。
你觀察世界的方式，會影響你對日常事物的感覺。
比如披薩，它到底是不是大餅呢？就和你腦子里的“范式”有關。不同的“范式”會得出不同的結論，帶給你不同的心情。比如你覺得披薩就是個大餅還賣那么貴，吃的時候心里就不會愉悅，這樣的吃飯也很無趣。
詩意和審美有關。
很多時候審美又和優越感有關，優越感又和時代發展有關，時代發展變化萬千，所以審美標準也就復雜多變。比如楚王好細腰，唐王寵胖妃，清代女子多裹腳。
要站在審美標準最前線，有兩個辦法：
- 服從大眾審美，做“變化的美”的跟隨者
- 創造先鋒審美，做“不變的沒”的創造者
很多時候我們覺得生活在別處，是因為我們不會玩兒，或者在此時此刻不會兒玩，得到別處與找些刺激，讓外在環境的變化刺激我們，讓自己有反應，有愉悅。但實際上呢，應該向“城會玩”的人學學，應該多多發現生活中的美。因為，往往你的此時此地，就是別的遠方和詩意，只是我們習而不察。
第 3 章 興趣是天生的，無聊是被逼的
1）好奇心重塑
保持好奇心，是有趣的前提。
好奇心引發求知欲，求知欲有一個特點：對求知欲的滿足不會終結這個欲望，只會把欲望擴大。
當你有好奇心和求知欲時，你的經歷就會更有趣。
比如你到兵馬俑，如果沒有好奇心，就往往是跟著人流漂移，看看泥傭完事兒大吉；如果有好奇心，你就會琢磨，這些兵傭是怎么來的，為什么有的是彩色，為什么長平之戰秦軍能以少量兵力圍死趙軍，這些坑，是怎么發現的，怎么挖掘的，類似這些，都能引發你去探索，就會覺得，哇哦，來一趟兵馬俑，果真值！
2）越長大越無聊
童年的玩樂嬉戲，少年時代的運動和戀愛，大學里廣泛交游，然后工作，他的生命就像被大頭釘釘在了寫字桌上，無休止的文件，日復一日，年復一年，文件如潮水般周而往復……
這就是大多數人的人生吧：越長大越無聊。
無用之用，方才有趣。但我們長大的過程，卻是不斷讓自己變得有用，不斷削減無用東西的過程，到最后，我們成了能夠勝任分工合作的螺絲釘，卻也因此變得無聊。
3）視角陌生化
當日常生活成為習慣，當生活成為一種慣性，不再是“我在做事”而是“事情在推著我”，就無法給“有趣”這種體驗留下足夠的空間。
而要想讓生活重新變得有趣，就要讓這個習以為常的世界陌生化：
- 形式的陌生化。比如大家都用碗蒸米飯，那用菠蘿盛米飯來蒸，就比較有趣；比如孩子每年生日你都自己給她買個禮物，那今年你給她100塊，讓她自己來買，對她來講就比較有趣。
- 觀念的陌生化。我們有很多習以為常的關鍵，比如會覺得“不自食其力的人可鄙”，但實際上呢，不一定如此。俄羅斯數學家佩雷爾曼，拒絕千禧年難題獎和100萬美元獎金，拒絕菲爾茲獎，拒絕斯坦福大學、普林斯頓大學、麻省理工學院的重金邀請，選擇啃老，靠他母親每月約合30英鎊的退休金生活。你說他可鄙嗎？
當我們遇到司空見慣的觀念，遇到熟視無睹的社會現象，若能像第一次看到時一樣，多想一想為什么，多琢磨下其中是否別有隱情，多多少少就能發現一點“意外”。
第 4 章 “有趣”是一種技能
有趣是一種技能，可以習得。
我們可以從 5 個維度來讓自己變得有趣，掌握有趣這種技能：
- 信息儲備能力
- 信息管理能力
- 感知能力
- 鑒賞能力
- 嚴謹的想象力
1）信息儲備的能力
無知是最大的不自由。你知道的有效信息越多，你的選擇余地就越大；你的知識儲備越廣，你的思想就越自由。知識儲備，是構建精神世界的基石。
知識儲備主要有三種渠道：歷練、閱讀和交友。
歷練分兩個時期：
- 青少年期的“歷練”受家庭環境影響較大，靠的是投胎技術
- 成年后的“歷練”可以在一定程度上自主選擇
歷練需要日常實踐，不能停留在“知道”層面，要多多嘗試，真正去體驗。把重復的日子投入到不重復的實踐中，人生體驗會增加得更有效率。
閱讀是獲取知識面的最經濟的辦法，沒有之一。
要避免碎片化的信息，即便時間被快節奏生活和智能設備分割得碎片化，也要用主題閱讀來統領碎片化時間。知識唯有相互連接，才有更大的價值無數散點不成面，不系統，意義不大。
要避免重復性閱讀，即讀那些統一模式的文章或圖書，比如武俠小說的奧特曼模式，比如網絡愛情小說的超級瑪麗模式，這些模式寫成的小說，雖然有幾百萬字，但信息量不大，讀之知識儲備效率太低。
交朋友是獲得知識儲備的極佳渠道。一個優秀的人成為你的朋友，會把他見過的風景，他了解的知識，他親身經歷的體驗都分享給你，這些寶貴的信息會大大擴充你的知識面。和閱讀相比，交友獲得的信息是經人把關過的，質量更高，內容也更有保障。
2） 信息管理能力
你要學會管理你的信息，把它們連接起來，構建自己的知識體系。
你的知識體系可以很廣，博學多才；也可以很深，術有專攻。
3）感知能力
王小圈說，真正的強大應該是“我什么都感知得到，可是我不為所動”，即又敏感又強壯。
常見的感知類型有三種：
- 感官感知
- 情緒感知
- 語言感知
像能分辨香臭、咸淡、酸甜苦辣，都是感官感知。能感覺到風中的雨氣和土腥味，，能感覺到不同紅燒肉肥膩的細微差別，也是感官感知。感官感知可以慢慢培養鍛煉，《滿漢全席》中鐘鎮濤飾演的廖杰，就曾失去對細微味道的感知，后來經過秘法調制又恢復了，這就是感官感知能力練習的速成版。
我們常說的沒眼色、不會看臉色，都是指情緒感知能力差，明明別人已經不高興了、生氣了、憤怒了，自己還不知道，還在那里喋喋不休或者火上澆油。
人生如戲，全靠演技。得多多觀察才可以慢慢感知到別人在言談舉止中流露出的情緒。如果自己不會觀察，那就看看別人怎么觀察的吧。或者看看諸如《微表情：如何識別他人臉面真假》、《FBI 教你讀心術》之類的書籍，也可以看王家衛的名作《重慶森林》作為練習，看看那里面人物的情緒微瀾。
語言感知比較難搞，有時你要準確——比如你描述一種布料的材質、顏色、樣式，有時又要模糊，比如兩個人搞曖昧，就要言傳意會暗香浮動。所以語言感知能力本身也需要在不同場景中來針對性的練習、琢磨。
4） 鑒賞能力
就是品味或者格調吧。比如說像王國維這種大牛，能品出來各種詩詞的好壞了，還能說出一二三，比如像金圣嘆的點評，常常讓人擊節嘆賞，這就是鑒賞能力了，就是品味了。
鑒賞能力是可以慢慢培養的，你按照一定的脈絡去學習特定領域的作品，慢慢就能體味出細微處的不同來。
王小圈舉了紅樓夢中黛玉教香菱學詩的段子，很有參考意義：
“……你只聽我說，你若真心要學，我這里有《王摩詰全集》，你且把他的五言律一百首細心揣摩透熟了，然后再讀一百二十首老杜的七言律，次再度李青蓮的七言絕句一二百首。肚子里先有了這三個人做了底子，然后再把陶淵明、應、劉、謝、阮、庾、鮑等人的一看，你又是這樣一個極聰明伶俐的人，不用一年功夫，不愁不是詩翁了。”
5） 想象力
你有天馬行空又邏輯自洽的想象力，足以讓人覺得你有趣。
所謂想象力，是基于已知信息的截取、拼接、重組信息的能力。
想象力的重點在于兩點：
- 截取什么樣的信息組裝，這決定了想象力的廣度。
- 如果有邏輯地自洽地將信息組裝，這決定了想象力的深度。
越多知識，越多想象。當你真正對知識感興趣并不斷探索時，豐富扎實的知識結構會構成想象力堅實的骨架。
《思考致富》中將想象力分為綜合性想象力和創造性想象力。本書作者給出的想象力定義，可對應到綜合性想象力。
第 5 章 有趣是一種態度
這章講了同理心、個人特質、自嘲、情緒溝通等能讓我們變得有趣的“態度”。上一章所講的技能需要不斷學習和積累，而態度只需要認同，所以，它們可能更容易一些？
1）同理心
同理心，又叫做換位思考、深入或共情，指站在對方立場設身處地思考的一種方式，即人際交往過程中，能夠體會他人的興許和想法、理解他人的立場和感受，并站在他人的角度思考和處理問題。
學者 Rogers 描述同理心具有三個成分：
- 情感的：感同身受他人的情緒和感受。
- 認識的：正確了解他人的情緒和感受。
- 溝通的：正確傳達對這種情緒和感受的了解。
實際生活中，同理心很難做到，因為下列原因：
- 尺度差異
- 信息缺乏
- 知識詛咒
具體看書吧，不展開了。
2）個人特質
個人特質簡單說就是“跟別人不一樣的地方”，比如：
- 有愛好，有特長；人無我有，人有我優。
- 有特點，有辨識度。
- 有缺陷，無傷大雅。
3）自嘲
自嘲分兩種：
- 示好，比如別人考了70不高興，你說我才考了68呢。
- 自保，比如加班狗，程序猿，搬磚
看看郭德綱和于謙的相聲，可以學自嘲。
4）情緒溝通
做好三件事：
- 贊美：一針見血，夸到點子上。
- 傾聽：初級的是情緒垃圾桶，在場就成；真正的傾聽是心領神會還能情感反饋。
- 反駁：有主見有建設性的反駁，不為反駁而反駁。
第 6 章 有趣需要變現
這章教你怎么真實、低調、多樣化地秀曬炫。
送你八字真言：體會、觀察、實踐、反思。
第 7 章 終極有趣——精神世界的創造與維護
這章重申一個關鍵點：自己活著有趣，是別人認為你有趣的基石。
皮之不存毛將焉附？所以，要創造和維護你自己的精神世界，先讓自己有趣的活著，然后再考慮如何讓別人覺得你有趣吧。
這章的結尾有兩段話，我很喜歡，錄在此處與君共勉：
有趣的人，他有自己的世界，他不是走進你的世界，而是為你打開一扇窗去參觀他的世界。或許他的世界讓你感到驚訝，甚至不認同。但經歷一段時間的磨合以后，你開始理解欣賞他的世界，從此你與他彼此都擁有了兩個世界。
所以，首先，你要有一個自己的世界，完全屬于自己的穩固的世界。你敞開世界歡迎別人來游走參觀，參觀者可以是路人親友，可是古賢先哲。你自己則每日在這個世界里修修補補自得其樂，有時候也會自己給自己刮一場龍卷風，放一把火，讓一切推倒重來。
