? ? 心中不知有多少的無奈，為何我生在在這個人才濟(jì)濟(jì)，一不小心就失業(yè)的時代。
? ? 早睡早起時，不知有多少的不甘；上課聽講，又怎沒有不愿，但最終，他人一句輕輕的“就業(yè)”，一切都只能讓位。
? ? “學(xué)習(xí)要好，一定要好，其他都是浮云”是否真的可信？組織、策劃、office真的可以棄之不顧么？
? ? 一心撲在學(xué)習(xí)，最后得到的只會是面試官“難道你只會學(xué)習(xí)嗎？”；一心撲在技術(shù)，沒有了成績單，卻又怕是面試官都見不到……
? ? 迷茫、質(zhì)疑，但最終都化成了“再堅持一下下就好”。
? ? 只要一下下，不要放棄……
? ? 催眠般的語言，卻讓我挺過一個個早起的日子；似無力的話語，讓我不曾在努力的路上扭頭離開。
? ? 我不優(yōu)秀，那只能拼搏。用走過的岔路換取經(jīng)驗，從而彌補智商的差距。
? ? 今年大一，有人笑我想的太早，然而在一個就業(yè)狹窄的專業(yè)，輕松又出現(xiàn)在哪。
? ? 前進(jìn)著，完成了早睡早起；前進(jìn)著，每天做起了習(xí)題，練起了口語。記賬、思維導(dǎo)圖已上正軌，一周一篇文，一周兩本書，雖文筆稚嫩，閱讀方法不對，但生活有了規(guī)律。
? ? 回首，9月開學(xué)，接近三個月，生活漸漸有了條理，欣喜在心中涌動。
? ? 正像那個跑馬拉松的日本運動員，沒有緊盯終點的勇氣，沒有超長耐力的加持，我所擁有的只是一次次緊盯細(xì)節(jié)，在它偏離軌道時慢慢正位。
? ? 一次，兩次，三次……
? 我很笨拙，但這個社會不會因為同情將你收留，我們只能用生命破開纏繞在身上的厚重絲線，從青蟲變成蝴蝶。
? ? 人生方向多么模糊，我們只能用青春換取機(jī)會，讓未來的我可以選擇。
? ? 拼搏，拼搏，可是還需帶著腦子……
? ? 低品質(zhì)勤奮者，每次見到這個詞心中都心中一驚，然而在我看來它不只是浪費時間，還有方法……
? ? 同樣地做習(xí)題，同樣地上課，導(dǎo)員說題要多刷，刷刷就好，或許也是因人而異吧。
? ? 邏輯不強，專注不高，不善總結(jié)……一條條，一列列就這么橫在我和高分之間，天資終究有差別。
? ? 思維導(dǎo)圖、記憶術(shù)、提高注意力的方法，或許還要抽空去學(xué)……
? ? 時間很少，事卻很多，效率的提高又一次難倒了路上的我……
? ? 焦慮、思維雜亂，可是都沒有用啊，可以實現(xiàn)的不過是用一個月理出最急需的東西，慢慢磨。
? ? 慢慢磨，一點點，一絲絲，磨出自己想要的樣子。
? ? 慢慢磨，將熟練度提高，將這門事情做好。
? ? 我沒有天才的大腦，我無法專注多件事情，在拼搏努力的路上，只能一點點的前行，一個個腳印，一旦著急，便所有的時間虛耗。
? 這個世界是快節(jié)奏，但學(xué)習(xí)卻只能慢慢來……
? ? 午夜夢回，也會驚慌竹籃打水，終是一場空；死啃書本，也會悲傷那些不在題海之人，卻比自己站得更高。
? ? 懈怠、悲傷，但強迫自己前行，逆水行舟，只求將來活的安穩(wěn)。
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