一、堅持碼字？我得想想！

加入007行動，絕對是一時沖動的結果。

因為，我知道，讓自己做到每七天就寫一篇文章這件事情，于我定是個莫大的挑戰。

原因一：當前的工作，能留給我靜心寫點東西的時間機會實在是太少。或者說，幾乎不可能。

原因二：寫東西（還不敢以“寫作”二字謂之）對我來說，是個絕對的痛點。

原因三：感覺自己除了還算努力和善良的本性之外，一向是身體勤奮，腦子懶惰，屬于那種比較缺乏“思想”的人。實際上，就是缺乏思考的習慣。

所以，對于經常規律性碼字的這個挑戰，我的確沒有可以支撐自己能堅持下來的足夠信念和理由。

只是，抱著試試的心態，逼自己一把！萬一堅持下來呢？

或許，真能夠幫助自己，變得頭腦勤奮，那豈不是一種空前的成長？

二、關于“寫”的回憶

對于上學和讀書的經歷，并沒有給我留下些許值得驕傲的回憶。

記得小時候，每每到了連續兩節課的作文課，我幾乎都不能在規定的課時完成。印象里，作文課都是最后兩節課。

那個時代的老師，感覺大都是極度負責任的。不能在課堂完成作文的同學，每次都有那么三幾個的小朋友，就會被班主任兼語文課的劉老師——嚴厲而又慈祥的她，會牽著我們的小手，一路拽到她家的小院子里。院子里有一個很小的石板桌子，也沒有凳子。小伙伴就這么蹲著，趴在石桌上面，什么時候寫完了，什么時候回家。

長大后，發現自己在工作中對需要完成的一些文案、報告、信函之類的文字，并不見得拿不出手。尤其是有了微信后，結合自己做旅游行業，經常會見到了一些不同的風景，觸了景、生了情，偶爾寫幾篇酸詩，倒是得到不少朋友圈的點贊和褒揚。因為自己上學并不多，沒正經讀過大學。所以，面對夸贊，我總是歸納為一句話——這點底子，都是小學劉老師給的。

三、“寫”只是表面，“思”才是內核

總是習慣給自己若干個理由，去放縱自己的懶惰——我得改變。

我要寫，但目的并不在“字”本身。

首先應該讀——讀，即是學習的重要手段。有了讀，增加了正確認知，依據前人總結，激發自身思考，結合自我并形成自己的思想，才能指導自己正確的行為，也方能夠下筆言之有物。

所以，之所以能產生加入007行動的沖動，源自于自我改變的欲望。希望能夠通過強迫自己堅持去“寫”，倒逼自己去通過各種“學”，強化自己所缺乏的學習能力。從而激發自己對事物正確的分析判斷和更廣泛的認知能力，最終達成習慣性思考和對思考結果的執行力提升。

四、不僅是“寫”，更應該“行”

一切不建立在行動上的認知，都是偽認知！我深以為然。

所以，給自己制定了“高度自律”的目標。做一個擁有絕對自控能力的人。

但談何容易！？

從生活、工作細節上要求自己，的確得到了多方面的進步和提高。但我清楚，遠遠不夠。

從已經逐步要求自己做到的堅持跑步、日常物品定位歸位、衣柜及居所保一貫整潔、堅持工作日記、對人由心的和善與謙遜、開車保持平和心態。。從諸多日常道德和行為準則的自我約束開始做起，不斷提高和細化對自己的各方面的要求，我已經做到了很多。

但是，歸結起來，還是缺乏成體系的行動目標和方向，或叫做沒有形成系統的“任務單”。我想，每七天寫一篇文字，就是這個行動單中的其中一項吧！

所以，我下一篇要寫的內容，就是為自己制定一個這樣的系統化的“行動單”，暫時拋開思想層面的要求，讓我把我想要的自己，以行動作為考核和計量標準，用行動任務的形式，下達給自己。不知如何？