【學習力】你的模仿姿勢正確嗎?

如果成功可以復制,第一步就是有效模仿了。

一提模仿,高傲人士充滿不屑:抄襲就是盜竊,獨創才能凸顯我的價值與理念!除了其有抱琵琶半遮面的矯情外,還有些許酸葡萄心態。豈不知這里混淆了兩個概念:模仿與抄襲。

把模仿等于抄襲,只不過是你還沒有理解模仿的要義。空穴來風的獨創又如同無源之水、無本之木,只是笑談。

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為什么開啟成功之路的第一步是模仿呢?讓我們來分析模仿的理論依據:

模仿是上帝賦予我們的秉性,也是我們的基本的能力之一。人們獲取新知有兩種方式:

一種方式是通過直接從事實踐活動總結規律獲得新知;

另一種方式是汲取他人成功經驗。

人生的大部分都在學習,汲取他人尤其是成功人士的經驗是不可繞過的過程。正因為如此,人類的認識水平才會不斷提高。

《論語》第一篇也提出:“學而實習之,不亦樂乎?”這里的“學”,也含有效仿的意思。


確定模仿的必要性后,并不是急于找出模仿對象,而是要認真分析自己的現狀和想要的未來。


擺正模仿姿勢的第一步:自我定位。


?我是誰?我有什么?我能做什么?我擁有什么?我想要什么?

在定位中,你對自我是模糊的,也不必擔心,問問你周邊的人需要什么。

知道“我是誰”,才會明確前行方向和深耕領域。


擺正模仿姿勢第二步:確定模仿對象。

模仿對象——你所要從事領域和行業的杰出人物。

高效的指導者懂得成功的訓練體制一定還包含些什么,而且能夠在必要的時候調整它,以滿足單個學生的需要。最為關鍵的是,優秀的導師可以為你提供及時又準確地反饋,這是你無法從其他地方學的的。有效的反饋不僅是指出你所做事情的對與錯,還在于了解你整個做事的思路及心理表征,在必要時給你提出有效思考的建議。

怎么識別杰出人物?

??????? 理想的情況是運用某些客觀的測量標準,將最杰出的人物和其他人區分開來。在客觀標準相對難以確定的領域和行業,一條好的經驗法則是尋求與他們密切合作的其他專業人士的意見;另一種方法是尋找這樣一些人:當專業人士在遇到格外艱難的局面而需要幫助時,往往尋求別人的幫助,和這些提供幫助的人談一談,他們認為誰是這個行業中最優異的從業者。但你一定要問,他們具備哪些類型的經驗和知識,使他們能準確地判斷某位專業人士比其他人更優秀。

————————《刻意練習》


擺正模仿姿勢第三步;深度模仿。

把模仿等于抄襲,只能說你的段位太淺。

深度模仿是對模仿對象做360°模仿:

1.有樣學樣——杰出人物做了什么我們完全照做;

2.深度剖析——杰出人物如何做:(1)產品定位? (2)活動策劃 (3)價值取向

?????????????????????????????????????????????????????????????? (4)杰出人物走向杰出的路線圖:通過哪些活動建立自己的資源庫;

???????????????????????????????????????????????????????????????? (5)杰出人物的思維方式和心理表征。

在以上剖析中,明確哪些是我們可以照搬的,哪些是我們可以無限趨近的,哪些是我們做不到的,哪些優勢是我們獨具的。

擺正模仿姿勢的最后一步,也是至關重要的一步:立即就做,并堅持到底!

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