圖片發自簡書App

女兒今年八歲，已經是一名小學三年級的學生。

她不到六周歲走進學堂。種種表現，我認為她是個從心底不太愛上學的孩子。她會為早起而不開心；會為作業留得多而苦惱；為了老師喜不喜歡她而憂心忡忡；長假過后，會為即將開學而唉聲嘆氣……

她在全班年紀最小，我每天把她送到學校門口，給她背上書包。她眼神“憂郁”，說媽媽再見。然后邁步走進大門，小小的身影一步三回頭。如果發現我仍舊站在學校門口，她每次回過頭來還會不厭其煩的擺手，恨不得鈴聲響起來的一剎那再走進教室。

但她從未說過：“媽媽，我不想上學。”

她從小就守紀律，懂規則。她知道長大后能“自立“的先決條件就是”學知識有文化”這條人生規則，因此她并不抗拒學校。她還知道，媽媽的規則是“既然去上學就不能混日子”，所以她不僅去上學，還輕輕松松的成為班級里的“第二名專業戶。”

“第一名太累?！彼槐菊浀亟o自己找借口，我看著她嚴肅的小臉，忍俊不禁……

我有時候想，女兒能降生在我的家里，是我上輩子積攢的功德?！岸?，是來‘渡劫’的吧？”我笑問孩子他爸。

我老公的家庭有傳統的重男輕女思想。女兒有一個哥哥，比她大十歲；姑姑家還有一個和她同年的表弟。這樣，爺爺奶奶膝下就有一個孫子；一個外孫；一個孫女。

理論上是物以稀為貴，可是我女兒在他們老兩口面前極度不受寵。她在面前也好，不在也罷，爺爺奶奶總是把好吃的擺在兩個男孩的鼻子下面，然后再殷勤地把盤子里的一大半夾給他們。我女兒，坐在角落里，吃與不吃，沒人理會。因為按照慣例，那會兒她媽媽總是在廚房忙碌。她爸爸，總是敢怒不敢言。