（一）那些我們一起唱過的歌，你還記得嗎？
夜空里突然響起嘹亮的歌聲，從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方傳來的歌聲。唱歌的孩子已經(jīng)漸漸長大，我卻在這深夜里捂住雙眼，獨(dú)自流淚。蜘蛛網(wǎng)爬滿墻角，自行車慢慢生銹。歌聲里的你我都還年輕，現(xiàn)在卻已散落天涯。吉他聲慢慢響起，抖落了歲月的灰塵。現(xiàn)在的我已經(jīng)很少再聽那些低聲吟唱的歌曲，華麗的鋼琴曲和纏綿悠長的笛蕭、古琴曲占了手機(jī)大半內(nèi)存。但還是有一些歌，即便很少再聽卻仍舊舍不得刪掉，任它們安靜地待在很少打開的歌單里，偶爾看到那些熟悉的文字，仍會怔怔發(fā)呆。
聽歌的時(shí)候總在晚上，老師查寢過后，偷偷拿出手機(jī)或MP3，我們一人一只耳機(jī)，擠在一張小床上聽著那些輕輕的吟唱，有時(shí)候還會被一些旋律和歌詞弄得眼眶發(fā)紅。十六七歲的時(shí)候有人陪伴便覺得天不怕地不怕，下了晚自習(xí)的路上，一群人一起放肆地笑，大聲地唱歌，然后被老師看到，拔腿就跑。
高三的時(shí)候我們過得與世隔絕，教學(xué)樓和高一高二隔著整整兩棟樓，就連課間操跑步都從田徑場變成了高三教學(xué)樓下的那個(gè)小廣場。校領(lǐng)導(dǎo)也許是為了補(bǔ)償我們，跑步時(shí)任我們在廣播里放我們愛聽的各種流行歌曲。于是我們每天一邊聽著從遙遠(yuǎn)的田徑場那邊傳來的運(yùn)動進(jìn)行曲，一邊在教學(xué)樓廣播里的“向前走，一起走”或“跟著我左手右手一個(gè)慢動作”中喊著“一二三四”，有時(shí)候年級主任會突然從某個(gè)教室的窗口探出腦袋，舉著話筒沖我們大喊：“跑起來跑起來，有點(diǎn)朝氣！”
清明節(jié)回家和姐姐一起出去玩，途中路過一個(gè)小學(xué)，正是課間操的時(shí)候，廣播里放著很久不曾聽過的運(yùn)動進(jìn)行曲。突然就想起教學(xué)樓下伴著歡快的旋律跑步的我們。陽光燦爛，那些蒸騰的青春像是跳躍的音符，一下一下用力地打著節(jié)拍。
（二）我們的校服那么丑，可是，那么丑的藍(lán)校服卻再也不會出現(xiàn)在這里了。
大一開學(xué)前為帶什么東西煩惱了很久，要帶的東西太多，箱子太小。然后就懷念起高中的時(shí)候只能穿校服，每每一個(gè)箱子就能搞定我所有的東西。逛貼吧的時(shí)候偶爾會看到現(xiàn)在一中的學(xué)弟學(xué)妹吐槽校服的帖子，下面跟著長長的回復(fù)貼。從前我們也總是唾棄那不合身的校服，愛美的姑娘會偷偷把校服褲子拿到縫衣店，改成緊身的小腳褲。每次周一升旗儀式時(shí)經(jīng)常會有人被點(diǎn)出來要求改回來。可是直到畢業(yè)，緊身的校服褲仍舊在校園的各個(gè)角落晃悠。
膽小的我穿著肥大的校服褲度過了三個(gè)春夏秋冬。藍(lán)色的校服洗了一邊又一遍，開始有些發(fā)白，當(dāng)初做標(biāo)記寫上去的名字縮寫早已被洗掉，但奇怪的是我們依舊能準(zhǔn)確無誤地從一堆一模一樣的校服中找出自己的衣服。
我們是最后一屆穿藍(lán)色校服的學(xué)生，藍(lán)色校服的我們走在一群群綠校服中間總是無比顯眼。高考前一天熟悉考場，中午我們在寢室換上自己的衣服，朋友一邊疊著校服一邊對我說：“今天以后，一中最好看的藍(lán)校服就沒有了。這校服雖然丑，但藍(lán)色總比綠色好看。”
校服收起來了，我們也要離開了。
離開的那天扔下了很多東西：破了幾個(gè)洞的蚊帳，還沒做完的練習(xí)冊，一筆一劃寫下的筆記本……做滿紅色筆記的卷子被折成紙飛機(jī)從教學(xué)樓上扔下來，老師看著滿目狼藉的教室，笑著教訓(xùn)了我們最后一次。回到寢室收拾東西，看著被塞得滿滿的箱子，還是將手里寫滿簽名的校服放了進(jìn)去。
在我們的生命中，總有些東西會被我們遺棄在身后，但有些東西是我們必須要帶走的。
（三）樹木拔節(jié)抽長，在這個(gè)燃燒的盛夏，我們揮手再見。
一個(gè)大四的學(xué)姐在朋友圈里說也許現(xiàn)在這種什么事都不做的散漫狀態(tài)是畢業(yè)前夕的最好狀態(tài)。要畢業(yè)了，我們終于在所剩無幾的時(shí)間里開始想要好好看看這個(gè)我們揮灑青春的學(xué)校。剩下的時(shí)間，和最好的朋友一起慢慢走過紅色的橡膠跑道，走過種滿香樟樹的校道，走過曾經(jīng)坐在上面看書的草地，一起再走一遍這個(gè)曾經(jīng)走了無數(shù)次的校園。
畢業(yè)之后再回到學(xué)校，我們手牽手滿校園慢悠悠地亂晃，看著眼前熟悉的場景，卻發(fā)現(xiàn)有什么東西不一樣了。午睡的起床鈴?fù)蝗磺庙懀┲７暮⒆蛹娂娪肯蚪淌遥瑓R成一條綠色的河，我們成了唯一悠閑慢走的存在。那些我們已經(jīng)過去的曾經(jīng)，它仍在別人的故事里上演著。
終于看花人變成了葬花人，葉子一片片飄落，卻又很快長出新的嫩芽。校園里熱鬧依舊，綠校服的他們代替了藍(lán)校服的我們，留下陣陣歡聲笑語。仿佛有熟悉的旋律響起，可是原來他們同我們唱的已不是同一首歌。
那個(gè)六月，夾竹桃開成一團(tuán)燃燒的火，梧桐抽長出繁茂的枝葉，香樟墨綠的樹蔭像是青春長卷上的一幅潑墨山水畫。安靜的教室里有埋頭做題的孩子，窗外的天空像被潑了一盆滴了藍(lán)色染料的水，白色的飛鳥沉默地劃破那一窗藍(lán)色的天。然后書本沒了，教室空了，夾竹桃仍舊在墻角開的無比熱鬧，后山的蔥綠依舊，天空干凈如初。
不見的只是我們。
《此間的少年》里說：“年少時(shí)我們相遇在那片后來被稱作“江湖”的天空下，吉他弦唱，空野聆音，白衣飄飄，手握風(fēng)云。多年之后，白首相知。”那些背不完的詩歌，被刻在時(shí)光的墓碑上。如果多年后故地重游，我是否還能找到椅子背后的那句年少戲語。相遇一場，終究免不了交叉路口匆匆揮手告別，能夠一起走的人是多么的難得。
如果有機(jī)會，還是要好好對彼此說聲再見。
