一天晚上，妻子哄女兒睡著了。

和我說，女兒被一個小孩欺負(fù)了。

我說，怎么回事？

妻子和我說，

下午你送我們過去后，我?guī)谏虉鐾妗?/p>

商場有個小孩玩具區(qū)，里面有個木板拼圖玩具。

就是一個木質(zhì)帶邊的大畫板，在上面可以放小木塊，拼成一副圖畫，那種。

豬豬坐在小板凳上玩那個拼圖。（我女兒小名叫豬豬）

她不是很會拼，就在那慢慢玩。

過了一會，來了一個小男孩，和豬豬差不多大。

他媽媽在很遠(yuǎn)的后面。

小男孩跑過來，玩了一下其他。

然后發(fā)現(xiàn)了豬豬這個拼圖。

他走過來，看了下豬豬玩，就用手去掰那些拼圖。

豬豬一開始還和他一起在玩。

后來小男孩開始擠豬豬。

把豬豬整個擠開，一個人霸著玩。

豬豬沒有走開，但也沒有搶回來。

最后被擠到小板凳只能坐一小角。

小男孩就在她身前，差不多把她整個都擋住。

豬豬一只手，還摸著拼圖畫板的一個角，不想讓開。

當(dāng)時我就想拉開小男孩，告訴他玩玩具要排隊，不能這樣搶別人的，要一個個來。

但我想起看的育兒書里寫，小孩子的沖突，如果沒有傷害，大人不要直接參與，讓他們自己解決。

我聽到這，心里有點堵著的感覺。

然后呢，我問道。

妻子接著說，

然后我在猶豫，該讓豬豬自己解決，還是說直接拉開小男孩。

之后，小男孩媽媽來了。

她說了小男孩幾句，小男孩還是霸著玩，沒有要讓開。

這時豬豬說要走了，不玩了，拉著我手要走。

小男孩媽媽和我聊了幾句，說她兒子有多動癥。

我聊了幾句，就帶豬豬走了。

回來我就一直想，到底應(yīng)該讓小孩自己解決，還是出手幫忙。

這事很小。但以后上幼兒園，可能還有很兇的孩子，我們又不在豬豬身邊，遇到這樣的事，豬豬該怎么辦，我們該怎么教她？

我聽妻子說完后，安慰了她一下，和她說了一會話。

妻子困了，睡了。

事后，我一直在想這個問題。

該如何教小孩，讓他（她）能在父母不在身邊時，保護(hù)自己不被欺負(fù)呢？

網(wǎng)上各種說法都有。

有的說，讓孩子第一時間告訴大人。

有的說，這階段小孩打鬧，不是什么大事，不要太過在意。

有的說，告訴小孩要打回去，別人才不敢欺負(fù)你。

有的說，盡量避開很兇的小孩，不然小孩會受到更大傷害。

等等。

各種方法好像都有他的道理。

但看完好像也挺迷茫的。

我找國內(nèi)專家的育兒書。

翻了各種育兒微信。

搜了網(wǎng)上國外這方面的教育。

逐漸整理出一些思路。

下面說說我的想法。

小孩發(fā)生沖突，如果父母一開始就介入，以后小孩會有意識躲在父母身后。

依賴于父母的出手幫助。

父母不在身邊時，小孩就會不知道如何處理。

所以沖突發(fā)生時，父母不要過早介入。

只要不出現(xiàn)受傷，不發(fā)生意外，讓小孩自行去處理。

這是小孩感知和學(xué)習(xí)的機會，學(xué)會判斷自己能力，什么情況能打回去，什么情況應(yīng)該走開。

父母應(yīng)該教會小孩如何阻止暴力。

最好的方法是勇敢、大聲喊出：

我不喜歡你這樣！！！你不可以這樣打人！！！

這種嚴(yán)肅大聲呵斥的好處是：

一，給對方震懾，有時一聲威懾就能讓對方停止動作。

二，給自己鼓舞士氣，如沖突繼續(xù)發(fā)生，大聲吼叫可以喚醒內(nèi)在的勇氣。

三，在幼兒園等公共場合，大聲呵斥還可以引起老師或周圍人的注意，阻止暴力升級。

我把這些和妻子說了，她也覺得很好。

以后我會把實踐情況寫一寫。