一、培訓班泛濫，我們該如何選擇？

? ? ? ?在這個培訓班泛濫的時代，常常聽家長抱怨：“現在的孩子真累啊，每個孩子平均在外至少四個培訓班，多的甚至七個八個培訓班”是啊，培訓班這么多，培訓的項目五花八門，每個聽起來都那么有誘惑力，我們究竟該如何選擇呢？

? ? ? ?大部分的家長盲目地給孩子選擇自己喜歡的，孩子貪心重，啥都想嘗試一下，結果，鋼琴練了半年，開始彈吉他，吉他半年開始跳街舞、街舞半年開始學美術……總之，沒有哪一門課程，是孩子至始至終堅持學好的。這樣的結果呢？媽媽花了很多的錢，孩子學了很多的東西，可是，卻從來沒有獲得將一件事情堅持到底的能力，自然，培訓效果不佳。這時，媽媽慌了，看看別的孩子，只學一兩門，輕松又快樂，成績還比自己孩子好，于是，又盲目的砍掉孩子所有的項目，啥也不讓學，只專注在課內學習上。

? ? ? ? 這類迷茫的媽媽不在少數，她們從來沒有從長遠的角度上來思考過，究竟什么科目養成的素質將伴隨孩子一生的成長。她們不知道為何給孩子報那么多培訓班，僅僅因為看到別的孩子都報了，所以不假思索讓孩子學了。

? ? ? 作為一個合格的媽媽，你當清楚的知道，什么能力能夠影響孩子一生的成就。課外班，不在多，而在精，在這門課程訓練的內容是短暫提分，還是會真正影響孩子一生的成就。

? ? ?一般的媽媽看見那些看得見的成果，比如孩子能跳一段舞了、孩子能彈一首曲子了……這些都是我們肉眼所能看得見的成果。而聰明的媽媽，看背后那些看不見的東西，真正成就一個孩子的，往往是那些一般人看不見的部分。

? ? ? 我常常跟姐姐她們說：“我以后的孩子，別的都可以不學，但是作文，一定要堅持到底”，不是因為我有定力、也不是因為我是教作文的，而是因為我深深地知道，什么能力會陪伴孩子一輩子，也會成就她的一輩子。沒錯，這項能力是——語言表達。語言表達分書面表達和口語表達，兩者相互影響，相互作用。今天，我重點分析書面表達訓練的重要性。通俗點，就是“寫作訓練的重要性”

二、“作文”究竟是如何不知不覺影響孩子一生的呢？

（一）增強邏輯思維能力——說話辦事有邏輯

? ? ? ? 讓我們把注意力集中到上面《美麗的小興安嶺》一課的思維導圖，相當于孩子們的作文提綱，看似簡單，但在未成形之前，孩子的大腦需要經歷相當復雜的工作。主題的確定、從記憶中篩選最符合主題的素材、材料按照怎樣的邏輯編排、每個小章節需要什么材料做支撐、如何安排詳略等等，這些，都是孩子腦海中悄然進行的，我們看不見的工作。人的大腦，也正是這樣，在一次次看不見的復雜運動中，變得越來越強大。長期進行這樣的練習，孩子的邏輯思維能力會越來越強。

? ? ? ?我們常常會發現，很多的孩子，甚至是大人，只要說上兩分鐘話，一定聽得你云里霧里，因為沒有經過嚴格訓練的人，邏輯思維是混亂的。生活方方面面的素材，堆積在他的大腦中，未經梳理、亂做一團，因此，說話的時候，每根線扯一扯，最終，哪一根都沒能扯順，這是我們大多數人都存在的毛病。如果，我們從小就在寫作文前，訓練孩子畫思維導圖，長期訓練，你會驚喜地發現，孩子的邏輯思維能力比一般人要強很多。腦海中思維導圖的模板會告訴他，沿著一個中心點出發，逐一闡述與之緊密相關的分點。如果你的孩子具備了這種能力，恭喜你，你的孩子已經能從人群中脫穎而出了。

（二）加強語言表達能力——能夠自由表達

? ? ? ?作文，本身就是一種語言表達。語言的力量很強大，人類智慧的傳承、文明的向前，都要靠語言文字來傳遞。那些能在現實生活中自如表達的人，才能在這個越來越擁擠和喧鬧的世界獲得被知曉、被看見的機會。

? ? ? 現實生活中，我們常常會聽到人們說：“我真的不知道該如何表達”。那些擁有精準到位的語言表達能力的人，不是生來就會的，而是通過后天不斷練習實踐，才獲得的技能。

? ? ? 語言表達能力強的人，到任何場合，都是人群中的閃光者。他也能因為自己精確明了的表達而在生活中獲得很多的便利。

? ? ? 作文，講究遣詞造句，把碎片化的文字，進行系列的組合、編排從而形成完整的篇章。中國的語言靈活多變，同樣的意思，可以有多種不同的表達方法。例如：你想要夸獎一個人，語言貧乏的人就只會說：“你好厲害啊、你好棒啊”等等。而一個語言靈活的人則可以變著花樣：“哇，茫茫人海中，我一眼就認出你來了，因為，你是那么與眾不同”“臺上的你，從內而外散發出的那種氣質，真的很迷人”……

? ? 語言表達能力強的人說出自己的夢想，并號召人們一起幫他實現；

? ? 語言表達能力弱的人，最終只能幫別人實現夢想。

? ?此外，語言表達能力強的人活得更快樂、更有趣。

（三）靜心思考的能力——靜能生慧

? ? 寫文字是腦力活，它需要我們全身心投入才能完成。因此，它是練習靜心思考的最好辦法。

? ? 一個人，能靜下來，是種了不起的本事。寫作時，沉靜能產生靈感；遇到事情事，沉靜能想出辦法；做事時，沉靜能深度思考。能夠靜下心來的人，才能精致地完成手頭的工作。

? ? 此外，一旦一個人形成了主動思考的習慣，他將受益終身。

（四）加強感知能力——提升幸福感

? ? ?把作文寫生動，是需要充分調動身體的各大感官系統：視覺系統、聽覺系統、嗅覺系統、味覺系統、觸覺系統、意識系統。我們的各大系統，也是越訓練，感知力越強。有人專門訓練自己的嗅覺，最后他的嗅覺特別的靈敏，只需一聞，就知道各種煙酒的成分，甚至，連配方都能被聞出來，也就是說，只要我們刻意訓練，是完全可以提高我們的感知能力的。

? ? ? 看到同樣的景，有的人一眼而過。而會觀察，會感知的孩子，能充分調動六大系統，體會觀察每一個細節。當他們把自己感知到的美用文字表達出來時，幸福感油然而生。

? ? ? 長期練習寫作的孩子，感知力比一般孩子要高出許多倍。這也是為什么有時候，孩子出門旅游一趟，你問他怎么樣，有的孩子就一句話，還可以啊，但有的孩子卻能滔滔不絕。這，跟孩子的感知力有關系。

（五）提升自我認知能力——提高自信心

? ? ? ? 孩子剛開始學作文，發現作文好難啊！于是開始抗拒、排斥、見到作文就躲避，到最后，也能沒摸清楚里面真正的規律，干脆就破罐子破摔了。幸運的孩子在這時候，找到了合適的老師，跟著老師，一步一個腳印往前走，一步步戰勝困難。從最開始的抗拒、到無奈接納、再到后來形成習慣、享受寫作，這樣的心路歷程能夠很好的幫助孩子很好的認識自我，知道自己有能力通過努力變得更好。因此，與其樣樣都學，但是樣樣都淺嘗輒止，不如選擇最合適的，堅持到底。因為一個人只有真正經歷了戰勝重重困難，完成一件事情，才有能力做好其他任何事情。

? ? ? ?學習作文，不是件容易的事情，大家看看下面這幅思維導圖，就知道，真正要學好作文，得戰勝多少的困難，掌握多少的技能才行。所以，給孩子堅持一件事的時間，別打斷他，這會是他一輩子的禮物。

（注：本圖來自滬江網）

三、看見，才會存在。

? ? ? ?寫作，不比別的技能，它的所有復雜程序，都是在大腦中進行，你看不見，摸不著，但卻是最能幫助孩子思想成長的技能。我堅定的選擇這個行業，正是因為，我看到了那些隱藏在背后，不為人知的秘密。凡事看見，才會存在。你看見這背后別人看不見的東西，這些東西才會在你孩子身上越來越根深蒂固。

? ? ? ?寫作技能的培訓，將會影響孩子的一生。

? ? ? ?每個孩子都是天才，只要從小給他正確的方法，并且堅持練習到底，最終，他的成就將會讓你目瞪口呆。因此，課外班無須太多，花點心思，挑選一兩門最合適孩子、對他人生成長最有利的課程，堅持下去，別放棄，最終，你會守得云開見月圓。