關于流行病爆發,有這樣一個通俗的說法:
100個人中有80個人嚴防死守,18個人無所謂,2個人完全不在乎,最終這2個人就會通過18個人讓80個人的努力白費。
簡單一段話,道盡防控之難。為了幫助80人之外的20人落實防控要求,政府和網友們想了很多辦法。比如,行政強制手段,有公共服務場推遲營業,部分醫藥實名登記等;為了讓大家安心呆在家里,網友編制的“不要當二B”等。通過這些方法,當前的防控形勢得到很大好轉,但也還難以喚醒那“完全不在乎”的兩個人。
需要重點關注的那些人
文章前面,用100,80,18,2這些數字形象說出了防控的困難。這既是從經濟方面來說的,也是從人類安全方面來說的。
經濟方面,為了防止那20個人,我們的企業推遲營業,學校推遲開學等,所造成的損失非常巨大;人類安全方面來說,如果源頭控制不好,那就不是當前這種死亡數量了。
然而,這些道理絕大多數人懂,少部分人不懂。那些不懂的,或者懂的不執行的,更可能在那18人甚至那2人之中。
他們是需要我們時刻關注的人。
他們可能有“壞人”,但更多的可能是不“知道”。
都可以理解為,不知道。
不知道損害的大小,所以不防控;
不知道違法的成本,所以做壞事。
不知道可以通過普及教育,難就難在有時候這樣的工作也很難做。原因在于其理解世界,已經有了一層“濾鏡”。
這層“濾鏡”,讓其預設了理解前提條件,而不自知。
由于意識不到自己預設的前提,更不要想要去改變其行為模式。
短期用強制規整,長期靠教育開化
當前,已經用了很多的強制手段了,比如有的農村實行了封路,有的小區要只讓本小區的人進入等,取得很好的效果。
當然,還有另外一種強制手段,利用其理解的信仰或迷信等,強制引導。比如,老人信奉宗教等,可以通過宗教人士引導等等。
長期的工作,一定是從提高認識方面入手,有數據支持,有案例講解,可以達到一定效果。