為什么有些人只要一拿起話筒就不能正常地說話了?

此前在公眾號上也推送過一些文章,對朗誦、播報和主持中的“腔調”進行了探討。不知大家有沒有發現這樣一個問題,身邊有很多人,在私底下交流說話非常自然,然而只要一拿起話筒或已走上舞臺,說話就會拿腔拿調,似乎瞬間變了一個人似的。

在播音主持圈子里總有這樣的一句說辭:“請說人話!”不理解的人自然就會反問:難道我說的不是人話?那還能是什么話?事實上“說人話”是帶著一些戲謔味道的,把它“翻譯”過來無非就是“請正常地說話”。

這種“不正?!钡恼f話有什么特點呢?無非就這么幾種:調門兒拉高、語流趨平、每句話的句尾習慣性拖長……在這種狀態下,說話者往往沉浸在自己的世界里,沒有任何對象感可言。這顯然違背了“說話”的本質,因為人之所以說話是為了傳達一些信息并且與人溝通的,所謂“傳必求通”,除非你是自言自語。

那么,為什么私底下說話還好好的,只要一拿起話筒或者走上舞臺就“不能好好說話了”呢?個人認為是對“當眾說話”所形成的錯誤的刻板印象。當眾說話與私人交談最大的不同首先在于傾聽者人數,人們在當眾說話時的第一反應大都會是“要讓每一個人都能聽得清”,于是就會條件反射似的提高調門兒去說話。事實上,只要手里持有話筒,根本沒有必要人為地去扯著嗓子說話,只需要在平時說話的基礎上增加一些當眾說話的對象感就可以了,也就是說,你的傾聽對象更廣泛。

至于語流上的趨平、每句話的句尾習慣性拖長等表現出來的“怪象”,我總習慣于稱作“讀書腔”。

根據個人的經驗,克服“讀書腔”有兩個行之有效的方法,不妨可以試一試。一是注意把每一個字的調值發到位,二是不讓任何字句拖長調子。比如:“記得四年前的春天,那是一個風和日麗的日子?!边@個句子中,很多人習慣于在“記得”、“春天”、“一個”等詞后面拖長調子,練習中都要有意識地在這些詞后面切斷拖長的尾巴,或者將原先慣用的“拖長”用停頓來代替。另外,在調值上,像“那是一個”四個字中,往往會把“那”、“個”的第四聲發得像第一聲,也需要有意識地把調值規范起來。

當然,回到話題本身,最關鍵的還在于得明白說話的本質。說話不是朗誦、更不是表演,而是一項日常生活中最基本的交流活動,不管是在話筒前還是在舞臺上,說話的目的和本質是為了交流和傳達。

作者|Richard佳偉 ? 華東師范大學藝術碩士 ? ? ?

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