? ? ? ? 我現在正在聽著莫扎特的音樂寫下這篇文章。

? ? ? ? 我今天完成了人生第一次買菜。我是去超市買的，沒有去老媽說的所謂的菜市。我覺得在菜市上買菜不但效率低下，而且是不安全的一件事。因為我覺得首先菜市場上的各種菜的買點的空間分布在我看來是非常隨機的，要找一種菜非常麻煩。至于不衛生，菜販的我實在是不敢恭維。

? ? ? ? ? 我在中國大學MOOC上報名參加了高等數學之微積分。上了三節課感覺跟高中差不多，但比高中的要深是真的，各種定義、推論和要理解的東西太多，就比如今天講的極限，數列的極限，函數的極限等等。

? ? ? ? 為什么我要學微積分呢？因為我在中國大學MOOC上報名了物理的相對論的課程。還沒上完第一節課，我就感覺我的數學知識不夠用了。因為相對論要需要很多的參考系的變換，需要很多微積分的知識。我感覺我好垃圾。所以就報了微積分的課程。還有一個原因是因為，很多著名的物理學家就是從小學習微積分的。

? ? ? ? 我還在網易云課堂上報名參加了零基礎的編程課程。學習編程語言感覺還不錯。對自己寫的第一個游戲很有成就感。

? ? ? ? ? 再過兩天就公布高考成績了，心里非常的忐忑。

? ? ? ? ? 發現我今天好像寫不夠一千字了。寫一個科普吧。

? ? ? ? ? 讓我們來討論一下熱力學第二定律吧。熱力學第二定律有很多的表述，比如像德國物理學家克勞修斯在1850年提出：熱量不能自發地從低溫物體傳到高溫物體。這應該很好理解，這和我們平常生活中所見的現象是一致的。這里闡述的是傳熱的方向性。在這個表述中，“自發”二字指的是：當兩個物體接觸時，不需要任何第三者的介入、不會對任何第三者產生任何影響，熱量就能從一個物體傳向另一個物體。當兩個溫度不同的物體接觸時，這個“自發”的方向是從高溫物體指向低溫物體的。

? ? ? ? 熱力學第二定律的另一種表述，開爾文在分析了熱機及其他涉及做功的熱學過程后，于1851年提出了：不可能從單一熱庫吸收熱量，使之完全變成功，而不產生其他影響。開爾文的表述闡述了機械能與內能轉化的方向性：機械能可以全部轉化為內能，而內能無法全部用來做功以轉化成機械能。為什么呢 ？如果我們要使內能轉化為機械能，就必定會有熱傳遞的過程，而熱傳遞是無法避免的。所以在做功的過程中就會有能量損失。

? ? ? ? 接下來總結一下熱力學第二定律其實就是反映宏觀自然過程的方向性的定律。

? ? ? 上面講了熱力學第二定律的宏觀解釋接下來講熱力學第二定律的微觀解釋? ? ? ? ? ? ? 。系統的宏觀表現源于組成系統的微觀粒子的統計規律。先說一下有序和無序這兩個概念。有序顧名思義就是有順序嘛。確定了某種規則，符合這個規則的就是有序的。那么無序不就是相反的嘛。系統中對個體沒有明確的要求，怎么樣都可以。

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