? ? ? ?對DD的陪伴， 與DD的互動和交流，我們一直都是小心翼翼的，因為愛，因為在意，因為尊重！盡管有時對他的訴求不能實時滿足，但也一定會及時回應。

? ? ? ? DD從4個月大開始，對某些事情有了抵觸情緒，比如：換尿不濕、擦身體、換衣服等，可能不喜歡躺得太久。遇到這樣的情況，我們往往都是對他說：DD，我們再等一下好嗎？然后數十個數或者幾十個數。記得他第一次聽到數字的時候，特別特別安靜。以致后來凡是遇到需要他等待或者延時的情況，我們都釆用給確定的時間長度，以數數的方式讓他感受。

? ? ? ?前幾天，我的手機放在沙發上，DD迅速拿起按下主鍵，我對他說：DD不玩手機好嗎？不是外婆不讓你玩，而是擔心手機屏光傷害你的眼睛。我伸過手去，小家伙轉身背對著我。我又對他說：我們再玩十下好不好？我一邊數數一邊做追趕他的動作，DD拿著手機沿沙發咯咯笑著快速前行，當數到十時，我伸手拿手機，小家伙無異議了。

? ? ? ? 晚上洗澡洗得差不多了，D媽準備抱起他，小家伙叫了起來，表示抗議，D媽說：DD是不是還想洗一會兒呀？那我們再洗一分鐘好不好？小家伙繼續玩水，我開始數數1，2，3……數到60，D媽抱起他，小家伙很順從很愉快，我和D媽稱贊他，DD真守承諾，好棒喔！小家伙在包被里開心地咪咪笑著。

? ? ? ? 周六，DD又拿起手機玩，我忙重復上次的行為，而剛數到3，小家伙居然把手機扔到了地上，還咯咯笑了。表妹不愧是教育專家，立馬對DD說：DD把手機放到我手里好嗎？

圖片發自簡書App

? ? ? ?當晚DD洗澡的情形更有意思了，D媽準備結束前，征求DD的意見，同樣告訴DD再洗一分鐘就不洗了。D媽數完60，過了一會兒，爺爺才拿浴巾過來，這時，DD轉身面向D媽，張開雙臂啊啊叫喚著要媽媽抱，哈哈，太讓人欣喜了。D媽和爺爺大贊DD棒棒的，小家伙居然躲在爺爺懷里嘻嘻笑了起來。

? ? ? ? ?更奇妙的是，第三天的洗澡結束方式，居然是DD在媽媽說了聲：DD我們洗得差不多了，還要洗一會兒么？他立刻轉身，舉起雙手讓媽媽抱。哎呀呀，我們再次肯定DD，DD更是興奮不已。

? ? ? ? ?心理學有個延遲滿足，目的是為了讓孩子學會忍耐，克制自己的欲望，放棄眼前的誘惑。“延遲滿足”不是單純地讓孩子學會等待，也不是一味地壓制他們的欲望，而是培養一種克服當前的困難情境而力求獲得長遠利益的能力。

? ? ? ? ?而我要說：延時滿足，給孩子學習自覺自律提供了一個良好的機會。與孩子同感共情，接納孩子的訴求，給孩子足夠的選擇權利，讓孩子充分體會尊重的意義。同時，在時間上給予明確的約定，既給予孩子伸展的空間，又不放縱孩子的過度要求。

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