我是小導(dǎo)游----學(xué)寫(xiě)導(dǎo)游詞

? 一、什么是導(dǎo)游詞

? 導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客觀光旅游時(shí)的講解詞,是導(dǎo)游和游客交流思想,向游客傳播文化知識(shí)的工具,也是應(yīng)用寫(xiě)作的研究文體之一。

? 二、讀懂習(xí)作要求

? 孩子用導(dǎo)游詞的方式? 把課文中描寫(xiě)的,或收集資料中的景點(diǎn)名勝的語(yǔ)言,轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言,通過(guò)這樣的寫(xiě)作方式介紹名勝古跡,同時(shí)感受中國(guó)的歷史悠久和燦爛文化。

1、了解導(dǎo)游詞的特點(diǎn)

? 導(dǎo)游詞是講解詞,講究口語(yǔ)化,通俗易懂。還兼具知識(shí)性、文學(xué)性、禮節(jié)性等。在寫(xiě)導(dǎo)游詞時(shí),要選取最有特點(diǎn)的景介紹給游客,穿插一些故事、傳說(shuō)。也要提醒游客一些注意事項(xiàng)。

2、收集相關(guān)資料,如果是自己游歷過(guò)的名勝就更有說(shuō)服力了。

? 三、導(dǎo)游詞格式

? 1、先跟游客熱情招呼

? 2、對(duì)游客講清注意事項(xiàng)

? 3、對(duì)景點(diǎn)進(jìn)行總的介紹

? 4、按游覽順序?yàn)橛慰椭鹨唤榻B,重點(diǎn)介紹有特色的某個(gè)點(diǎn)。

? 5、導(dǎo)游完畢結(jié)束語(yǔ)

四、寫(xiě)作方法

? 1、定題

《? ? 》導(dǎo)游詞,比如《長(zhǎng)城導(dǎo)游詞》

2、開(kāi)篇

? 俗話說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢” ,今天我?guī)ьI(lǐng)大家一起領(lǐng)略長(zhǎng)城的風(fēng)光…… 問(wèn)候、自我介紹。如:尊敬的各位游客(打招呼),我們即將游覽的是……(直奔旅游地)

3、總述(介紹景點(diǎn))

? a、長(zhǎng)城是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

? b、長(zhǎng)城不僅氣魄雄偉,而且高大堅(jiān)固

? c、凝聚古代勞動(dòng)人民無(wú)數(shù)的智慧

? d、這里有著優(yōu)美的傳說(shuō)(孟姜女哭長(zhǎng)城)

? 4、分述

? 抓住有特色的景觀,按順序生動(dòng)具體的解說(shuō)。

? 5、結(jié)尾(總結(jié)全文)

? a、贊美式

? 長(zhǎng)城,用舉世無(wú)雙、獨(dú)一無(wú)二來(lái)形容它,一點(diǎn)也不過(guò)份,今天,我們領(lǐng)略了它的宏偉壯觀……

? b、希望式

我 真誠(chéng)地希望您能在這得到美的享受,祝您玩得開(kāi)心,游得盡性……

c、再見(jiàn)式

? 游客們,我們結(jié)束了今天的長(zhǎng)城之旅,感謝大家的支持,我們下次再見(jiàn)……

? ? 五、導(dǎo)游小秘訣

? 1、如何吸引游客

? a、常用詞:看、瞧、快來(lái)看、往遠(yuǎn)處瞧等。

? b、鑲嵌故事、傳說(shuō)

? 2、巧妙借鑒課文

? 3、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默、親切有禮

? 做到這幾點(diǎn),你就藝滿出師了,是一個(gè)優(yōu)秀的小導(dǎo)游了。還等什么,拿起你的筆一展身手吧,爭(zhēng)當(dāng)合格小導(dǎo)游。

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