?————校園衛兵

? ? ? ? ? 家長總是在有意無意間傳遞給孩子一種消極的人生態度，每天回家不去談論一天有意義的經歷，而是在不停的抱怨疲憊，在家庭中發泄自己對工作或者領導的不滿態度。在日常生活當中抱怨大于夸贊，美味的飯菜不去贊揚，卻總是挑剔偶爾不佳的口味；不去讓孩子感受白天陽光的溫暖，卻總是抱怨夜晚雨水的冰涼。家長隨口而出的負能量，以及對待生活的消極態度，都在潛移默化的影響著孩子尚未成熟的心靈。

? ? ? ? ?大部分時間，家長都是孩子的眼睛，分享給孩子經驗和美景，孩子最初的世界觀的形成，都離不開家長的教導。孩子的成長是一個從依賴走向獨立的過程。教育孩子的最終目的是讓孩子擁有一個成熟積極的心態、正確的三觀以及獨立的意識，從而能夠獨自生活。獨立主要包括人格的獨立和經濟的獨立，大部分家長都忽視了培養孩子獨立的人格。

? ? ? ? ? 很多家長把自己的期望強加給孩子，想改變孩子，讓孩子有一個好的未來，首先要改變自己。每天讀一些書，充實一下自己，給自己定一個目標，不斷去朝目標努力。你的努力，孩子能夠看得見，家長都那么努力，孩子憑什么不努力。看過一個故事：一個八十歲的老人去報英語班，老師對他說：“老人家，您都八十了，學兩年英語都八十二了，還有什么用呢？”老人反問：“我不學英語，過兩年就不是八十二嗎？”什么時候努力都不會晚，只要你有一顆不斷進取的心。嚴格要求孩子，先嚴格要求自己。

? ? ? ? ?有原則的父母，才能養出有前途的小孩。你的教育里，藏著孩子的運氣。你的舉止里，藏著孩子的未來。現在很多父母重視物質卻忽略了孩子精神上的貧瘠，放下對孩子的過度寵愛，多溝通以身作則教育孩子，才能促成健康的人格。為了更好的促進家校溝通，讓家長掌握孩子動向，出現了服務家校的平臺“智慧校園”，“家校衛兵”作為智慧校園領頭品牌，以關注孩子安全、健康、成長、學習為切入點，為學校提供優質、便利的家校服務，致力為中國教育事業做出貢獻。學校通過使用“家校衛兵”系統，可以提升校園服務水平。方便管理，在考勤、發放成績通知、三網通電話以及食堂消費和宿舍管理方面，支架貫穿了整個學校體系，通過實時掌握孩子動態有異樣也可及時管理溝通，拉近與孩子之間的距離。