01 當忙這個借口遇上《進階》
忙，忙，忙！
每天，這個字多少次從我們嘴里溜出。從早到晚，我們在焦慮中忙忙碌碌，又在忙碌中更加焦慮。
忙字一出口，似乎所有的愧疚，都一筆勾銷。它是最華麗的托詞，最正當的借口。有了忙這個免責牌，我們會心安理得的將承諾拋之腦后，將該做的事一拖再拖。
而且，與忙字沾邊，人也好像顯得很勤奮很努力。但也不過是看上去很努力。這一點我們心里都明白。
這種現象，是不是習之為常，卻又很觸目驚心？
蕭秋水的新作《進階》，將這種“你只是看上去很努力”現象狠狠刺了一刀。
你是否被擊中？或有種受鞭撻的感覺？被打中了軟肋？如果你還處在依賴努力來裝逼的階段，這本書，恰好可以刺激一下你的羞愧感。
進而，如果你嘗試學習作者通透的人生態度，與務實靈動的思維，由掌控自己的時間，調節好情緒，從而完善知識體系，最終實現個人蛻變。
作者蕭秋水，在自媒體界屬于大姐大級別。她是知識管理專家，暢銷書作家，旅行達人，企業顧問。此前，我還買了她的《這一生，靜待時光檢驗》、《用所有的存在與世界相會》。
秋水的通透與練達，超前而又務實，總會一次次刷新人們的期待。她用精簡而質樸的文字，淳淳而談：
一、擁有解決問題的能力，是過上自己想要的生活的基礎；
二、用舒服的方式對待生活，則會回報你更優秀的自我；
三、學霸都在用的高效學習法，教你學習的正確打開方式；
四、給人際關系做個減法，秘訣是別亂指導別人的人生；
五、學著接受那些努力也沒用的事，避免情緒失控。
而令我深深觸動的是作者一針見血的話：“你只是看上去很努力”。說的正是我啊。整天說自己忙得像狗，將事情填滿一天24小時，卻拿不出實際成果。這樣的忙有何用？意義何在？
02 沒有結果的忙毫無意義
的確，一段時間以來，公私事都在湊熱鬧，每天按下葫蘆起來瓢，忙得不亦樂乎。報了土豆姐的書評寫作課，本打算好好磨練，寫書評，寫講書稿，爭取拿到講書簽約。然而，一天天拖下來，幾個月了，除了寫出一篇書評，其他什么也沒有。而別人一篇接一篇的書評不斷涌出來，還有不少人也相繼簽約------反差太大了，更加焦慮，急躁。只好用忙，身不由已來搪塞。
對此，秋水有個形象而到位的評點：
讀書容易，寫書評難。
旅行容易，寫游記難。
交流容易，總結難。
參加培訓容易，落實難。
寫東西容易，修改難。
找借口容易，直面難。
寫不出書評，不外乎三個原因：
一、書未看，或者看不透，找不到觸發點，理不順邏輯，搭不出框架。
二、把書評想象得很困難，害怕寫的不好，遭嘲笑，因此退縮，逃避，遲遲不敢下筆。
三、完美主義作祟，非要考慮周全才敢開寫。
歸根結底，都是找借口。所以，作者說，別說忙，別說辛苦，別找理由，請給我結果，請給你自己結果。
做事沒有結果，說什么都沒用，只會抱怨忙，毫無意義。總是用表面功夫來糊弄自己，就永遠沒法精進。
03 “十分法”寫書評令我行動起來出成果
作為教師，站到講臺上就要上出一堂吸引學生的課，請不要說你備課寫教案做課件，絞盡腦汁，多么多么的辛苦。沒人理會這些背后的功夫，這是你應盡的本分，好嗎？
作為廚師，客人點了菜你就要端上一盤色香味俱全的佳肴，不必說你擇菜配料烹調，費神費力，多么多么的辛苦。這是應備的基本功和手藝，好嗎？
作為下屬，你的上司會聽你叨叨一二三開頭結尾這些過程嗎？遇到困難，你糾結，抱怨，煩惱，急得長痘起斑也沒用。人家要的是結果，結果！
你的上司或者咆哮，或者冷冷地擲一句：
我不管過程，我只要結果！
我遲遲寫不出書評，不敢向任何人抱怨，甚至不敢吭聲。對照《進階》，自己暗地里反省，想清楚了許多事情。
結果好，一切都好。你對自己，也應這么鐵面無情。目的性很強，充滿功利色彩的去做事情吧。
我對自己說，“看完這本書，我就是要你寫出書評，而且越快越好，不管你用什么方法手段，只要寫出來，才算交差。如果拖個十天半月，黃花菜都涼了?！?/p>
我由此悟出一個寫書評的步驟，而這個步驟也終于推動我寫出了這篇書評。
我稱它為“十分法”寫書評：
步驟一：通讀，并擇要重讀標的書，用心領悟書的真髓（3分）
步驟二：列出觸發點的句段關鍵詞等，展開頭腦風暴（2分）
步驟三：擬訂提綱，畫思維導圖（2分）
步驟四：填充素材，修改潤色（3分）
很明顯，得把重點放在步驟一閱讀和步驟四寫作上，這兩步是核心，是基本功，是學習的主體，也是必須練就的手藝技巧。學習寫書評，就要將知識轉為技能，才會得出最想要的結果——寫出書評。
它們步步銜接，環環相扣。親證是個操作性強且高效的方法。
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