? ? ? ?五月的一天午后，空氣沉悶，垂釣的好時光。一個13歲的垂釣者，背著釣竿，快步走向“人湖”。

? ? ? ?垂釣者，一種普通的生物。他就像關在動物園里的是動物，養在盆里的是植物，坐在辦公室里的是人一樣，但他又有著自己的“個性”。他們有著敏銳的眼睛，可以穿過湖面，看透人間萬象。

? ? ? ?垂釣者的世界里，每個地區都會有一個“人湖”。他們靠釣人為生。

? ? ? ?那個垂釣者在“人湖”邊輕輕地坐下，慢慢地抽出那碧綠的釣竿，慢條斯理地拿出一罐罐形色各異的釣餌，看似漫不經心，但眼睛卻一刻不停地盯著“人湖”。

? ? ? ?忽然，垂釣者發現了湖底的“風景”。一個個“白領”在寫一份又一份報告，他們的錢包癟癟的，明顯工錢不多。

? ? ? ?天真的小垂釣者想起了媽媽的說過的話：“媽媽像你這個年齡的時候啊，釣工作的人，只需要一個法寶——情！無論是親情、友情、愛情……任選一個誘餌，包你釣一大筐子的人！”

? ? ? ?想到這里，垂釣者把親情、友情、愛情這些“人餌”試了個遍，那群“白領”卻并不上當，依舊在哪兒埋頭不停地寫報告、印報告、寫報告、印報告，不停地重復，樂此不疲。

? ? ? ?他皺了皺眉頭，只好用顫抖的手去把最不受歡迎的誘餌——“加工資”掛到了鉤子上。剛剛入水，水花四濺，水面像沸騰了一樣。“天真”的“白領”蜂擁而上圍著釣餌，一群一群的上鉤，一波接著一波，直到“白領”全部被釣入他面前的“人筐”。

? ? ? 小垂釣者得意地吹起了口哨，帶著滿臉的驕傲換了一個垂釣點。湖底忽然傳來陣陣讀書聲，接著一群教室里的孩子進入了他的眼簾。那些孩子細細的鼻梁上都架著一副明晃晃的小眼鏡兒，照得他睜不開眼睛。

? ? ? ?學生們的眼神里沒有一點點親情、友情、工資之類的東西，很明顯他們對“情”和“錢”不感興趣。正當小垂釣者束手無策的時候，他忽然看到了學生們手中的書本。

? ? ? ?“哈哈，想到了！”他興奮地叫出聲來。

? ? ? ?他將考試分數、民辦初中、重點高中、北大清華四個“人餌”揉作一團，當誘餌撒入水中。學生們能不興奮嗎？他們一擁而上去搶誘餌，一點“學生”的樣子都沒有了。你擠掉了我的眼鏡，我拉破了他的衣角，有的孩子還流著鼻血、流著淚水……這些瘋狂的學生差點把小垂釣者拉入湖里……

? ? ? ?就這樣,他很快收獲了滿滿三大筐“人”。

? ? ? ?回去的路上，他意外地發現所有“人”的嘴角都洋溢著幸福的笑容，似乎還沒有意識到這場騙局，絲毫沒有感覺到自己可能會成為垂釣者的“盤中餐”。

? ? ? ?“一群傻瓜”，他嘲笑著他們，同時又有點可憐和同情他們。

? ? ? ?“這一代人呀……”他苦笑著，這些人的心滿意足的開心和天真，打動了釣著。他忽然決定，把這些“人”放回到了通往人湖的一條小溪里。

? ? ? 但是，他知道，那些人是回不到人間的，因為他們回去的路上，一定會被別的釣者釣走的。